课程基础知识（教案） 体育三年级下册

年级 三 人数 日期 执教
班级 组班形式 自然班 周次 八 课次 1
内容 主题 《体育与健身》课程基础知识 ——体育活动中骨折、脱臼的预防 重点 活动中，骨折、脱臼发生的常见原因
难点 骨折、脱臼的预防
学习 目标 1、了解在体育活动中骨折、脱臼发生的常见原因 2、掌握体育活动中骨折、脱臼的预防原则，并能用于实践
课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次数 时间 强度
一 二 三 1' 5' 13' 课堂教学常规 骨折、脱臼的概念 骨折、脱臼发生的原因 一/1、师生问好 2、宣布本课内容 二、概念： 骨折、脱臼的概念：由于强大外力的作用，使关节之间失去正常的连接关系，叫作关节脱位，即脱臼。骨的完整性遭到破坏，叫作骨折。 三、原因： 青少年在体育活动中，骨折、脱臼发生的常见原因有摔、撞、碰、扭、砸等。关节脱位是因为正常的关节突然遭到外来强力作用而引起的脱位，属外伤性关节脱位，在体育活动中时常发生。 常见的骨折、脱臼如：“肱骨骨折”（上肢）、“胫骨骨折”（下肢）及“肘关节或肩关节脱臼”。 骨折的发生，有因直接暴力作用而引起。如在足球赛中，小腿被人猛踢而造成胫骨骨折。骨折也可由间接暴力所致。如摔倒时，手掌撑地而引起肱骨骨折；投掷时，用力方法不对，挥臂时肘关节还未旋前到肩上就过早、过猛用力，使肱骨发生骨折。 外伤性关节脱位中，上肢关节脱位多于下肢，且以肩、肘关节脱位最为多见。如活动时突然摔倒，外力 室内
四 五 13' 13' 骨折、脱臼的预防 骨折、脱臼的临时处理原则 过度牵拉及暴力直接撞击或间接传导，均可引起关节脱位。 四、预防： 1、加强安全教育 2、具有防伤意识 3、合理安排运动量 4、全面发展身体素质 5、正确掌握动作技术要领 6、遵守循序渐进与个别对待原则 7、充分做好锻炼前的准备活动与结束时的整理活动 8、加强保护和自我保护的学习 五/1、临时处理方法：固定上肢、伤口处理、安全护送伤者上医院 2、具体方法：止痛抗休克、伤口处理、固定制动 如：发生大出血、休克等，应及时采取相应的急救措施。急救处理的目的在于用简易有效的方法抢救生命，保护肢体，使之能安全而迅速地护送到医院作复位治疗。另外，凡有疑似骨折者，均按骨折固定制动处理。固定制动的目的是避免在转送途中引起神经、血管的附加损伤，减轻疼痛。急救处理后，要选择适当的搬运方法尽快送往医院治疗。
场地器材 安全 保障
预计 练习密度 强度
全课 内容主题
课后小结