广播操：希望风帆（教案）体育三年级下册

年级 三 人数 日期 执教
班级 组织形式 自然班 周次 二 课次 1
内容 主题 1、广播操：希望风帆4-（2） 综合活动：翻山越岭 重点 调节呼吸 动作形象
难点 友好交往 勇敢顽强
学习 目标 1、复习广播操4—7节动作，并感受广播操的整套动作。 2、发展学生的协调性和灵敏性，增强节奏感、韵律感和表现力。 3、养成互助合作的良好交往能力，陶冶美的情操。
课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次 数 时 间 强 度
一 二 三 四 五 1’ 5’ 15’ 10’ 4’ 课堂常规： 1、教师整队 2、师生相互问好 3、宣布本课内容 4、提出学习要求 热身活动： 韵律：感受音乐的节奏 广播操：希望风帆 4、踢腿运动 5、体侧运动 6、体转运动 7、腹背运动 综合游戏 ：翻山越岭 整理活动与小结 1、放松活动 2、小结 3、下课，回收器材 2~3 3~4 10 ~ 14 1~2 3′30” 5′~ 6′ 5’~6’ 2′~ 中 中 中 小 教与学 1、讲解本课的教学内容 2、教师提出练习要求 3、提出学习目标和要求 要求：思想集中，精神饱满 教与学 1、引导学生游戏方法，提出要求 2、在音乐伴奏下与学生共同参与练习 3、学生边看老师示范、边跟着一起做，勇于展示自己 4、明确练习方法和要求。 要求：合作游戏，充分热身 教与学： 1、教师引导学生结伴进行各种玩球游戏（双人抛、接、滚）。 2、教师示范第4-7节广播操动作，学生模仿练习，加强原地持球后踢腿练习。 3、教师示范第4-7节广播操动作，加强双人抛球练习，注意节奏与路线。学生模仿体验后，集体听令练习。 教与学： 1、结伴练习第4—7广播操，集中示范、讲解，指正不足。 2、分组结伴进行第1—7节球操练习，引导学生在小组练习中，每节操都轮流做示范员。 3、2个小组一起展示，（每节操轮流领操），师生共同评讲、表扬。 4、学生示范，师生共同进行第1—7节广播操练习，强调动作舒展、有节奏感。、教师示范，小组合作研究及大组反馈。 5、以评促教、学评相长。进行简单的评价。 要求：主动练习、积极动脑 教与学 1、教师讲解游戏的规则和方法，提出学练要求 2、学生明确活动方法和要求 3、组织比赛，比一比哪组跑得快。 4、分组练习，积极参与，关注活动安全。 5、师生共评、小结 要求：滚的直、合作默契 遵守规则 教与学 1、引导学生进入放松练习“爬爬乐”，逐步舒缓身心 2、师生共评，鼓励表扬。 3、师生道别 3回收器材 组织队形： o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x ● 组织队形：体操队形 组织队形：体操队形 散点
场 地 器 材 小球36个 垫子、跳高架、橡皮筋 安全保障 队伍之间保持适当距离。
预计 练习密度 强度
全课 内容主题 中
40%左右 45%左右
课后小结