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初中科学浙教版八年级上册1.5 物质的溶解（第2课时）
一、基础题
1．（2018八上·丽水月考）通常情况下，欲将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和蔗糖溶液，最适宜的方法是（ ）
A．加蔗糖 B．加水 C．升温 D．增大压强
2．饱和溶液在用水稀释变成不饱和溶液的过程中，保持不变的是（ ）
A．溶质的质量
B．溶剂的质量
C．溶液的质量
D．溶液、溶质、溶剂的质量均不变
3．在一定条件下，将5克食盐放进盛有10克水的烧杯中，充分溶解后，烧杯底部沉积有1.4克食盐，此溶液的质量为（ ）
A．15克 B．16.4克 C．11.4克 D．13.6克
4．在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后，将食盐水倒出．在相同的温度下，发现倒出的溶液还可溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液是（ ）
A．饱和溶液 B．不饱和溶液
C．氯化钠浓度升高 D．氯化钠浓度不变
5．下列说法不正确的是（ ）
A．浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液
B．改变条件，饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化
C．析出晶体后的溶液一定是该温度下该物质的饱和溶液
D．饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大
6．要使硝酸钾的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是（ ）
A．、蒸发水分 B．、加入硝酸钾
C．、降低温度 D．加入水
7．溶液的浓稀与饱和，不饱和之间的关系．
（1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系，稀溶液 是不饱和溶液，浓溶液 是饱和溶液．
（2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要 ．
二、中档题
8．下列说法中正确的是（ ）
A．浓溶液一定是饱和溶液
B．稀溶液一定是不饱和溶液
C．在一定温度下，析出晶体后的溶液一定是饱和溶液
D．将不饱和溶液经过降温或蒸发溶剂或加入溶质都一定会变为饱和溶液
9．t℃时，有一杯接近饱和的硝酸钾溶液，下列做法一定不能使其变为饱和溶液的是（ ）
A．恒温蒸发溶剂
B．降低溶液的温度
C．向溶液中加入硝酸钾
D．向溶液中加入t℃时硝酸钾的饱和溶液
10．物质在溶解时会发生温度改变，它与吸热、放热的关系正确的是（ ）
A．有的温度会升高，是放热
B．有的温度会降低，是吸热
C．有的温度不变，放热和吸热等效
D．以上说法都有理
11．在一定温度下，向某溶液中加入足量该溶质，振荡后加入的溶质质量并不减少，则原溶液是 溶液；再将该混合物加热，未溶的溶质全部溶解，这说明 ．
12．饱和溶液 是浓溶液，如熟石灰的饱和溶液；不饱和溶液 是稀溶液，如接近饱和的硝酸钾溶液．（填“一定”、“不一定”）
13．溶液的浓稀与饱和，不饱和之间的关系．
（1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系，稀溶液 是不饱和溶液，浓溶液 是饱和溶液．
（2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要 ．
三、拓展题
14．周末，感到有点饿的甲同学用开水泡了一杯白糖水，他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边待糖水变凉，喝糖水时，发现杯底有少量未溶解的白糖(如图所示)。下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是（ ）
A．泡糖水时进行了充分搅拌 B．糖水热的时候白糖全部溶解
C．凉的糖水底部有剩余的白糖 D．喝糖水时感到很甜
15．25 ℃时向一定量不饱和硝酸钾(KNO3)溶液中逐渐加入硝酸钾固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是（ ）
A． B．
C． D．
16．下列有关饱和溶液的说法中，正确的是（ ）
A．饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的大
B．饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液
C．任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液
D．一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液
17．物质溶于水，在不同条件下溶解的快慢不同。试分析，如果要使得食盐固体溶解于水中，我们通常采用哪些方法加快食盐的溶解？
（1） ;
（2） ;
（3） ;
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【分析】饱和溶液一般是指在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液叫做这种溶质在这种条件下的饱和溶液。不饱和溶液一般是指 在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能再溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。使不饱和溶液变为饱和溶液一般方法有：增加溶质、减少溶剂或降低温度。
【解答】A、加蔗糖，即增加溶质；故A正确；
B、加水，即增加溶剂，是饱和溶液变为不饱和溶液的方法；故B不正确；
C、升温，增加蔗糖的溶解度，是饱和溶液变为不饱和溶液的方法；故C不正确；
D、增大压强，一般是针对气体溶质而言的，而蔗糖为固体溶质；故D不正确；
故答案为A。
2．【答案】A
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【分析】根据溶液加水稀释前后溶质质量不变分析。
【解答】饱和溶液在用水稀释变成不饱和溶液的过程中溶质质量不变，溶剂、溶液质量都增加；
故答案为：A。
3．【答案】D
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【分析】根据溶液质量＝溶质质量+溶剂质量分析，未溶解的固体不能算溶质质量。
【解答】在一定条件下，将5克食盐放进盛有10克水的烧杯中，充分溶解后，烧杯底部沉积有1.4克食盐，说明10克水中溶解了5－1.4＝3.6克食盐，则所得溶液质量为10+3.6＝13.6克；
故答案为：D。
4．【答案】B
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【分析】由题目的信息可知：在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后，将食盐水倒出．在相同的温度下，发现倒出的溶液还可溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液是：不饱和溶液，因为在相同的温度下，发现倒出的溶液还可溶解少量的食盐，说明溶液是不饱和的．
【解答】解：在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后，将食盐水倒出．在相同的温度下，发现倒出的溶液还可溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液是：不饱和溶液，因为在相同的温度下，发现倒出的溶液还可溶解少量的食盐，说明溶液是不饱和的；
故选B
5．【答案】D
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【分析】A、根据饱和溶液、不饱和溶液与溶液浓稀的关系进行分析判断；
B、改变条件，饱和溶液与不饱和溶液可相互转化；
C、析出晶体后的溶液一定是该温度下该物质的饱和溶液；
D、运用同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓，但不同的溶质不能比较浓稀．
【解答】解：A、浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液，如氢氧化钙溶液达到饱和时也是稀溶液，说法正确；
B、改变条件，饱和溶液与不饱和溶液可相互转化，说法正确；
C、饱和溶液是在一定温度下，在一定量的溶剂中不能继续溶解该物质的溶液叫该物质的饱和溶液，析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液，说法正确；
D、同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓，但不同的溶质不能比较浓稀，故不正确．
故选D．
6．【答案】D
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【分析】大多数物质的饱和溶液变为不饱和溶液，常用的方法有：增加溶剂、升高温度，据此进行分析判断．
【解答】解：A、蒸发水分，溶剂减少，有硝酸钠晶体析出，溶液仍为饱和溶液，故选项错误．
B、加入硝酸钾，硝酸钾的饱和溶液不能继续溶解硝酸钾，溶液仍为饱和溶液，故选项错误．
C、硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，温度越低，溶解度减小，硝酸钾饱和溶液降温后会析出晶体，仍然是饱和溶液，故选项错误．
D、加入溶剂，能继续溶解硝酸钾，硝酸钾的饱和溶液能变为不饱和溶液，故选项正确．
故选：D．
7．【答案】不一定；不一定；浓
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【解答】（1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系，稀溶液 不一定是不饱和溶液，浓溶液 不一定是饱和溶液；
（2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要浓．
【分析】（1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系；
（2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要浓．
8．【答案】C
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【分析】A、根据饱和溶液与浓溶液无关进行解答．
B、根据不饱和溶液与稀溶液无关进行解答；
C、根据饱和溶液的含义进行解答；
D、根据饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化，氢氧化钙的溶解度随温度的降低而增大进行解答．
【解答】解：A、饱和溶液与浓溶液无关，所以在一定温度下的饱和溶液不一定是浓溶液，故错误；
B、不饱和溶液与稀溶液无关，所以在一定温度下的不饱和溶液不一定是稀溶液，故错误；
C、由饱和溶液的含义可知，有晶体析出，一定为该温度下的饱和溶液，故正确；
D、不饱和溶液经过降温不一定成为不饱和溶液，如：氢氧化钙的溶解度随温度的降低而增大，不饱和的氢氧化钙溶液降温后依然为不饱和溶液，故错误；
故选C．
9．【答案】D
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【解答】A、恒温蒸发溶剂能使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，所以A选项说法正确；
B、硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，降低温度能使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液；，所以B选项说法正确；
C、加入一些硝酸钾固体能够接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和，所以C选项说法正确；
D、向接近饱和的硝酸钾溶液中加入同温度下的硝酸钾饱和溶液，混合后所得溶液仍然处于不饱和状态，所以不能使其变为饱和溶液；，所以D选项说法不正确；
所以选D．
【分析】一般情况加溶质和蒸发溶剂都可以把不饱和溶液变成饱和溶液，但改变温度要具体分析溶质溶解度与温度的关系如氢氧化钙．
10．【答案】D
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【分析】该题主要考查物质溶解过程中的能量变化；
【解答】A、物质溶解时，如果溶液的温度升高了，说明溶解过程中放热了；故A正确；
B、物质溶解时，如果溶液的温度降低了，说明溶解过程中吸收了热量，故B正确；
C、有些物质溶解过程中，温度没有发生明显变化，可能是吸收热量与放出热量等效了；故C正确；
D、ABC都是正确的；故D符合题意；
故答案为：D。
11．【答案】饱和；该物质的溶解度随着温度的升高而增大
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【分析】根据饱和溶液定义及饱和溶液与不饱和溶液转化的方法分析。
【解答】 在一定温度下，向某溶液中加入足量该溶质，振荡后加入的溶质质量并不减少，则原溶液是饱和溶液，再将该混合物加热，溶质溶解，说明这种物质的溶解度随温度的升高而增大。
12．【答案】不一定；不一定
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【分析】浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，据此进行分析解答．
【解答】解：浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，饱和溶液不一定是浓溶液，如熟石灰的饱和溶液是稀溶液；不饱和溶液
是稀溶液，如接近饱和的硝酸钾溶液是浓溶液．
故答案为：不一定；不一定．
13．【答案】（1）不一定；不一定
（2）浓
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【分析】（1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系；（2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要浓．
【解答】解：（1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系，稀溶液 不一定是不饱和溶液，浓溶液 不一定是饱和溶液．（2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要 浓．
14．【答案】C
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【分析】根据饱和溶液定义分析，饱和溶液是一定温度下一定量溶剂里不能继续溶解某物质的溶液。
【解答】A.搅拌不能证明溶液是否饱和，不符合题意；
B.糖水热的时候白糖全部溶解不能证明溶液的饱和，不符合题意；
C.溶液底部有未溶解的白糖，能说明溶液一定是饱和溶液，符合题意；
D.喝糖水时感到很甜只能证明有糖溶解，且越甜说明浓度越大，但不能证明是否饱和，不符合题意；
故答案为：C。
15．【答案】C
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【分析】选择图像时首先要判断横纵坐标的变化规律，再看起点与转折点是否正确。
【解答】25 ℃时向一定量不饱和硝酸钾(KNO3)溶液中逐渐加入硝酸钾固体，其溶质质量会在原有溶质的基础上增加，直到达到饱和溶液时保持不变；
故答案为：C。
16．【答案】D
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【解答】A、相同温度下，相同溶质的饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的大，A选项没有确定温度和溶质的种类，所以A不正确；
B、只有饱和溶液才会析出晶体，饱和溶液降温析出晶体后的剩余溶液一定是该溶质的饱和溶液，所以B选项不正确；
C、氢氧化钙的溶解度随着温度升高而降低，如果将饱和的氢氧化钙溶液升温会有析出固体，所得溶液还是饱和溶液，所以C选项不正确；
D、对于氯化钠的饱和溶液而言，加入水一定会变成不饱和溶液，所以D选项正确．
所以选D．
【分析】本题主要考查对饱和溶液的理解以及对特殊固体氢氧化钙溶解度变化的特点的掌握。
17．【答案】（1）用玻璃棒不断搅拌
（2）用酒精灯加热
（3）用热水溶解
【知识点】影响溶解快慢的因素
【解析】【分析】根据溶解速率的影响因素进行分析。
【解答】搅拌、加热或用热水溶解或将固体颗粒变小都可以加快溶解速度。
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初中科学浙教版八年级上册1.5 物质的溶解（第2课时）
一、基础题
1．（2018八上·丽水月考）通常情况下，欲将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和蔗糖溶液，最适宜的方法是（ ）
A．加蔗糖 B．加水 C．升温 D．增大压强
【答案】A
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【分析】饱和溶液一般是指在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液叫做这种溶质在这种条件下的饱和溶液。不饱和溶液一般是指 在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能再溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。使不饱和溶液变为饱和溶液一般方法有：增加溶质、减少溶剂或降低温度。
【解答】A、加蔗糖，即增加溶质；故A正确；
B、加水，即增加溶剂，是饱和溶液变为不饱和溶液的方法；故B不正确；
C、升温，增加蔗糖的溶解度，是饱和溶液变为不饱和溶液的方法；故C不正确；
D、增大压强，一般是针对气体溶质而言的，而蔗糖为固体溶质；故D不正确；
故答案为A。
2．饱和溶液在用水稀释变成不饱和溶液的过程中，保持不变的是（ ）
A．溶质的质量
B．溶剂的质量
C．溶液的质量
D．溶液、溶质、溶剂的质量均不变
【答案】A
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【分析】根据溶液加水稀释前后溶质质量不变分析。
【解答】饱和溶液在用水稀释变成不饱和溶液的过程中溶质质量不变，溶剂、溶液质量都增加；
故答案为：A。
3．在一定条件下，将5克食盐放进盛有10克水的烧杯中，充分溶解后，烧杯底部沉积有1.4克食盐，此溶液的质量为（ ）
A．15克 B．16.4克 C．11.4克 D．13.6克
【答案】D
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【分析】根据溶液质量＝溶质质量+溶剂质量分析，未溶解的固体不能算溶质质量。
【解答】在一定条件下，将5克食盐放进盛有10克水的烧杯中，充分溶解后，烧杯底部沉积有1.4克食盐，说明10克水中溶解了5－1.4＝3.6克食盐，则所得溶液质量为10+3.6＝13.6克；
故答案为：D。
4．在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后，将食盐水倒出．在相同的温度下，发现倒出的溶液还可溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液是（ ）
A．饱和溶液 B．不饱和溶液
C．氯化钠浓度升高 D．氯化钠浓度不变
【答案】B
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【分析】由题目的信息可知：在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后，将食盐水倒出．在相同的温度下，发现倒出的溶液还可溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液是：不饱和溶液，因为在相同的温度下，发现倒出的溶液还可溶解少量的食盐，说明溶液是不饱和的．
【解答】解：在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后，将食盐水倒出．在相同的温度下，发现倒出的溶液还可溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液是：不饱和溶液，因为在相同的温度下，发现倒出的溶液还可溶解少量的食盐，说明溶液是不饱和的；
故选B
5．下列说法不正确的是（ ）
A．浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液
B．改变条件，饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化
C．析出晶体后的溶液一定是该温度下该物质的饱和溶液
D．饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大
【答案】D
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【分析】A、根据饱和溶液、不饱和溶液与溶液浓稀的关系进行分析判断；
B、改变条件，饱和溶液与不饱和溶液可相互转化；
C、析出晶体后的溶液一定是该温度下该物质的饱和溶液；
D、运用同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓，但不同的溶质不能比较浓稀．
【解答】解：A、浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液，如氢氧化钙溶液达到饱和时也是稀溶液，说法正确；
B、改变条件，饱和溶液与不饱和溶液可相互转化，说法正确；
C、饱和溶液是在一定温度下，在一定量的溶剂中不能继续溶解该物质的溶液叫该物质的饱和溶液，析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液，说法正确；
D、同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓，但不同的溶质不能比较浓稀，故不正确．
故选D．
6．要使硝酸钾的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是（ ）
A．、蒸发水分 B．、加入硝酸钾
C．、降低温度 D．加入水
【答案】D
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【分析】大多数物质的饱和溶液变为不饱和溶液，常用的方法有：增加溶剂、升高温度，据此进行分析判断．
【解答】解：A、蒸发水分，溶剂减少，有硝酸钠晶体析出，溶液仍为饱和溶液，故选项错误．
B、加入硝酸钾，硝酸钾的饱和溶液不能继续溶解硝酸钾，溶液仍为饱和溶液，故选项错误．
C、硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，温度越低，溶解度减小，硝酸钾饱和溶液降温后会析出晶体，仍然是饱和溶液，故选项错误．
D、加入溶剂，能继续溶解硝酸钾，硝酸钾的饱和溶液能变为不饱和溶液，故选项正确．
故选：D．
7．溶液的浓稀与饱和，不饱和之间的关系．
（1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系，稀溶液 是不饱和溶液，浓溶液 是饱和溶液．
（2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要 ．
【答案】不一定；不一定；浓
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【解答】（1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系，稀溶液 不一定是不饱和溶液，浓溶液 不一定是饱和溶液；
（2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要浓．
【分析】（1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系；
（2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要浓．
二、中档题
8．下列说法中正确的是（ ）
A．浓溶液一定是饱和溶液
B．稀溶液一定是不饱和溶液
C．在一定温度下，析出晶体后的溶液一定是饱和溶液
D．将不饱和溶液经过降温或蒸发溶剂或加入溶质都一定会变为饱和溶液
【答案】C
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【分析】A、根据饱和溶液与浓溶液无关进行解答．
B、根据不饱和溶液与稀溶液无关进行解答；
C、根据饱和溶液的含义进行解答；
D、根据饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化，氢氧化钙的溶解度随温度的降低而增大进行解答．
【解答】解：A、饱和溶液与浓溶液无关，所以在一定温度下的饱和溶液不一定是浓溶液，故错误；
B、不饱和溶液与稀溶液无关，所以在一定温度下的不饱和溶液不一定是稀溶液，故错误；
C、由饱和溶液的含义可知，有晶体析出，一定为该温度下的饱和溶液，故正确；
D、不饱和溶液经过降温不一定成为不饱和溶液，如：氢氧化钙的溶解度随温度的降低而增大，不饱和的氢氧化钙溶液降温后依然为不饱和溶液，故错误；
故选C．
9．t℃时，有一杯接近饱和的硝酸钾溶液，下列做法一定不能使其变为饱和溶液的是（ ）
A．恒温蒸发溶剂
B．降低溶液的温度
C．向溶液中加入硝酸钾
D．向溶液中加入t℃时硝酸钾的饱和溶液
【答案】D
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【解答】A、恒温蒸发溶剂能使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，所以A选项说法正确；
B、硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，降低温度能使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液；，所以B选项说法正确；
C、加入一些硝酸钾固体能够接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和，所以C选项说法正确；
D、向接近饱和的硝酸钾溶液中加入同温度下的硝酸钾饱和溶液，混合后所得溶液仍然处于不饱和状态，所以不能使其变为饱和溶液；，所以D选项说法不正确；
所以选D．
【分析】一般情况加溶质和蒸发溶剂都可以把不饱和溶液变成饱和溶液，但改变温度要具体分析溶质溶解度与温度的关系如氢氧化钙．
10．物质在溶解时会发生温度改变，它与吸热、放热的关系正确的是（ ）
A．有的温度会升高，是放热
B．有的温度会降低，是吸热
C．有的温度不变，放热和吸热等效
D．以上说法都有理
【答案】D
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【分析】该题主要考查物质溶解过程中的能量变化；
【解答】A、物质溶解时，如果溶液的温度升高了，说明溶解过程中放热了；故A正确；
B、物质溶解时，如果溶液的温度降低了，说明溶解过程中吸收了热量，故B正确；
C、有些物质溶解过程中，温度没有发生明显变化，可能是吸收热量与放出热量等效了；故C正确；
D、ABC都是正确的；故D符合题意；
故答案为：D。
11．在一定温度下，向某溶液中加入足量该溶质，振荡后加入的溶质质量并不减少，则原溶液是 溶液；再将该混合物加热，未溶的溶质全部溶解，这说明 ．
【答案】饱和；该物质的溶解度随着温度的升高而增大
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【分析】根据饱和溶液定义及饱和溶液与不饱和溶液转化的方法分析。
【解答】 在一定温度下，向某溶液中加入足量该溶质，振荡后加入的溶质质量并不减少，则原溶液是饱和溶液，再将该混合物加热，溶质溶解，说明这种物质的溶解度随温度的升高而增大。
12．饱和溶液 是浓溶液，如熟石灰的饱和溶液；不饱和溶液 是稀溶液，如接近饱和的硝酸钾溶液．（填“一定”、“不一定”）
【答案】不一定；不一定
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【分析】浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，据此进行分析解答．
【解答】解：浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，饱和溶液不一定是浓溶液，如熟石灰的饱和溶液是稀溶液；不饱和溶液
是稀溶液，如接近饱和的硝酸钾溶液是浓溶液．
故答案为：不一定；不一定．
13．溶液的浓稀与饱和，不饱和之间的关系．
（1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系，稀溶液 是不饱和溶液，浓溶液 是饱和溶液．
（2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要 ．
【答案】（1）不一定；不一定
（2）浓
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【分析】（1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系；（2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要浓．
【解答】解：（1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系，稀溶液 不一定是不饱和溶液，浓溶液 不一定是饱和溶液．（2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要 浓．
三、拓展题
14．周末，感到有点饿的甲同学用开水泡了一杯白糖水，他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边待糖水变凉，喝糖水时，发现杯底有少量未溶解的白糖(如图所示)。下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是（ ）
A．泡糖水时进行了充分搅拌 B．糖水热的时候白糖全部溶解
C．凉的糖水底部有剩余的白糖 D．喝糖水时感到很甜
【答案】C
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【分析】根据饱和溶液定义分析，饱和溶液是一定温度下一定量溶剂里不能继续溶解某物质的溶液。
【解答】A.搅拌不能证明溶液是否饱和，不符合题意；
B.糖水热的时候白糖全部溶解不能证明溶液的饱和，不符合题意；
C.溶液底部有未溶解的白糖，能说明溶液一定是饱和溶液，符合题意；
D.喝糖水时感到很甜只能证明有糖溶解，且越甜说明浓度越大，但不能证明是否饱和，不符合题意；
故答案为：C。
15．25 ℃时向一定量不饱和硝酸钾(KNO3)溶液中逐渐加入硝酸钾固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【分析】选择图像时首先要判断横纵坐标的变化规律，再看起点与转折点是否正确。
【解答】25 ℃时向一定量不饱和硝酸钾(KNO3)溶液中逐渐加入硝酸钾固体，其溶质质量会在原有溶质的基础上增加，直到达到饱和溶液时保持不变；
故答案为：C。
16．下列有关饱和溶液的说法中，正确的是（ ）
A．饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的大
B．饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液
C．任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液
D．一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液
【答案】D
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【解答】A、相同温度下，相同溶质的饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的大，A选项没有确定温度和溶质的种类，所以A不正确；
B、只有饱和溶液才会析出晶体，饱和溶液降温析出晶体后的剩余溶液一定是该溶质的饱和溶液，所以B选项不正确；
C、氢氧化钙的溶解度随着温度升高而降低，如果将饱和的氢氧化钙溶液升温会有析出固体，所得溶液还是饱和溶液，所以C选项不正确；
D、对于氯化钠的饱和溶液而言，加入水一定会变成不饱和溶液，所以D选项正确．
所以选D．
【分析】本题主要考查对饱和溶液的理解以及对特殊固体氢氧化钙溶解度变化的特点的掌握。
17．物质溶于水，在不同条件下溶解的快慢不同。试分析，如果要使得食盐固体溶解于水中，我们通常采用哪些方法加快食盐的溶解？
（1） ;
（2） ;
（3） ;
【答案】（1）用玻璃棒不断搅拌
（2）用酒精灯加热
（3）用热水溶解
【知识点】影响溶解快慢的因素
【解析】【分析】根据溶解速率的影响因素进行分析。
【解答】搅拌、加热或用热水溶解或将固体颗粒变小都可以加快溶解速度。
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