行进间队列走（教案） 体育 二年级下册

年级 二 人数 日期 执教
班级 组织形式 自然班 周次 二 课次 3
内容 主题 1、队列:行进间队列走2—2 2、悬垂与支撑：仰卧悬垂1—1 重点 协调一致、身体伸直、两腿并拢
难点 互帮互助、自我评价
学习 目标 1、进一步学习行进间队列走，提高动作质量，发展基础的悬垂能力，增强上肢力量和身体方位感的控制； 2、通过练习，使80%的同学掌握行进间队列走正确方法，初步学会仰卧悬垂及保护与帮助的方法； 3、养成遵守纪律、步调一致、仔细观察的良好意志品质，初步树立敢于自我评价的大胆勇气。
课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次 数 时 间 强 度
一 二 三 四 五 1' 4' 13' 12' 5' 课堂常规 1、教师整队 2、师生问好 3、宣布内容 准备活动 大鱼网游戏 队列 行进间队列走 1、行进间队列走 2、分组比赛 悬垂与支撑 仰卧悬垂 1、仰卧悬垂 2、我是悬垂小能手 放松小结 1 1 12 12 1 3' 7' 5' 2' 中 中 中 小 1、教师整队 2、师生问好 3、宣布课的内容 要求：快静齐 精神饱满 动作到位 1、教师讲解游戏方法要求 2、学生分组游戏 3、师生评价 4、学生分组比赛 5、师生点评 要求：注意观察，及时躲避 1、复习齐步走的动作(随时提示，强调、步幅与步频) 2、优秀小组示范 3、教师讲解走成各种图形动作的要领 4、学生分组练习 5、教师及时鼓励表扬学生 6、分组展示，鼓励表扬 7、激励学生再次集体练习 8、师生评价 要求：协调一致 1、教师讲解示范悬垂运动，引出正手握杆正确握杆动作要领 2、学生体验动作，巩固要领 3、示范两人一组的保护与帮助，学生体验 4、分组进行“蚂蚁搬家”游戏 5、优秀动作展示，引出“身体伸直、两腿并拢”的动作要领 6、分组比赛 7、教师巡视辅导，强调安全 8、学生开展自我评价，培养敢于自评的意识与勇气 要求：身体伸直，两腿并拢 1、教师提出放松要求 2、师生共同放松 3、学生畅谈学习心得 4、教师评点，巩固课堂内容 5、师生互别 要求：畅所欲言，气氛热烈 分组散点
场 地 器 材 平整场地一块 实心球48个 单杠4个 安全保障 1、注意观察，及时避让 2、合理的保护与帮助
预计 练习密度 强度
全课 内容主题 中
48.6% 48%
课后小结