韵律：广播操（教案） 体育 二年级下册

年级 二 人数 日期 执教
班级 组织形式 自然班 周次 二 课次 1
内容 主题 1、韵律：广播操4—2 2、球类：排球6—1 重点 动作形象、垫球插、夹、抬的动作
难点 跟上口令、协调有力度
学习 目标 1、通过自我观察模仿，学会广播操“踢腿运动、体侧运动、体转运动”的动作方法； 2、发展学生灵敏性、反应和协调等素质，掌握垫球的正确击球点与击球部位，体会插、夹、提、蹬连贯完成的动作； 3、提高学生的灵敏性、协调性，提高速度、力量等素质，养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。
课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次 数 时 间 强 度
一 二 三 四 五 1' 4' 14' 13' 3' 课堂常规 1、教师整队 2、师生问好 3、宣布内容 准备活动 水中抓鱼游戏 韵律 广播操《希望风帆》 第三节：踢腿运动 第四节：体侧运动 第五节：体转运动 球类 排球 1、垫球准备姿势 2、正面双手垫球 放松小结 1、音伴节奏 2、评价小结 3、师生再见 1 1 8 8 6 2' 7' 6' 2' 小 中 中 小 1、教师整队 2、师生问好 3、宣布课的内容 要求：快静齐，精神饱满，动作到位 1、教师讲解游戏方法规则 一人当鱼翁，众人当鱼，口令下达后，鱼翁开始抓鱼，必须抓住鱼的腰部才算，而后角色互换，游戏继续 2、学生分组游戏 3、教师巡视辅导 4、师生评价 要求：不许抓脚，及时躲避 1、复习“预备节与伸展运动” 2、观看“踢腿运动、体侧运动、体转运动”媒体 3、逐一讲解示范广播操“踢腿运动、体侧运动、体转运动”的动作方法 4、关键动作分解练习 5、跟媒体画面分解练习做操 6、学生自喊口令多次反复巩固练习，教师巡回指导，提示动作 7、分组过关纠正练习（结伴） 8、师生评价 要求：协调有力 1、复习排球运动基本技术动作 2、配合音乐进行排球托球游戏，让学生熟悉垫球部位，发展灵敏、协调性 3、教师讲解示范准备姿势动作 4、学生分组练习，体会动作 5、教师讲解示范垫球动作要领 6、学生分组练习 7、教师巡视指导，纠正错误 8、分组比赛 9、师生评价 要求：垫球部位正确 1、教师提出放松要求 2、师生共同放松 3、学生畅谈学习心得 4、教师评点，巩固课堂内容 5、师生互别 要求：畅所欲言，气氛热烈 分组散点
场 地 器 材 平整场地一块 移动音箱一个 排球48个 安全保障 1、准备活动充分 2、控制练习间距
预计 练习密度 强度
全课 内容主题 中
48.6% 48.1%
课后小结