行进间队列走（教案） 体育二年级下册1

年级 二 人数 日期 执教
班级 组织形式 自然班 周次 一 课次 3
内容 主题 1、队列:行进间队列走2—1 2、悬垂与支撑：屈臂悬垂1—1 重点 脚不着地、方法正确
难点 坚持数秒、动作一致
学习 目标 1、体验行进间队列走正确线路与动作方法，感受队列训练的纪律性与集体性，发展基础的悬垂与平衡能力，增强上肢力量，身体方位感的控制及协调、灵敏等素质； 2、80%的同学掌握行进间队列走正确方法，初步学会基础的屈臂悬垂及保护与帮助的动作和方法； 3、养成勤练互助的学习习惯，树立良好的集体注意观念，遵守纪律的良好意志品质。
课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次 数 时 间 强 度
一 二 三 四 五 1' 4' 12' 13' 5' 课堂常规 1、教师整队 2、师生问好 3、宣布内容 准备活动 站如松游戏 队列 1、行进间队列走 2、自由学练 3、分组展示 悬垂与支撑 1、屈臂悬垂 2、悬垂移动 放松小结 1 6 18 16 1 3' 6' 6' 2' 中 中 中 小 1、教师整队 2、师生问好 3、教师宣布上课内容 要求：快静齐，精神饱满，动作迅速 1、教师讲解示范游戏方法规则 在地面上画两条相距50厘米的平行线，两人各站线的一边。站定后，双脚不能移动，伸出双掌相抵。发令后，双方利用向前推送和向后缩让的巧劲，使对方脚掌移离原位即可得分 2、学生分组游戏 3、教师巡视辅导 4、师生评价 要求：积极动脑 1、教师引导学生沿着地上不同图形进行队列 2、学生分组体验 3、教师巡视辅导 4、学生交流，强调团队协作的重要性 5、小展挑战 6、优秀小组展示 7、师生评价 要求：动作一致 1、教师示范“屈臂悬垂”动作，学生仔细观察，引出“比肩略宽、手臂自然弯曲”的正确握杠的动作要领 2、学生分组体验模仿练习，并巩固技术动作 3、分组体验“螃蟹过河”游戏 4、教师巡视辅导，强调学练安全 5、小组互助学习，教师加强辅导 6、优秀学生展示，鼓励学生能“坚持数秒” 7、分组比赛 8、引导学生开展组内互助评价 9、师生点评、表扬 要求：脚不着地，坚持数秒 1、教师讲解放松要求 2、师生共同做拉伸练习 3、教师提问本课所学内容 4、学生回答，巩固课堂内容 5、小结下课 6、师生互别 要求：拉伸到位，积极思考
场 地 器 材 平整场地一块 单杠4个 安全保障 1、查看场地异物 2、把握课堂纪律
预计 练习密度 强度
全课 内容主题 中
48.6% 48%
课后小结