滚 翻：前滚翻（教案）体育一年级下册

年级 一 人数 日期 执教
班级 组织形式 自然班 周次 十七 课次 1
内容 主题 滚 翻：前滚翻 4---1 综 合：移植小树苗 2---1 重点 团身紧，用力协调
难点 身体的控制
学习 目标 1、学习前滚翻的动作方法，体验前滚翻脚蹬的用力方法，感受滚活动的乐趣。 2、学习游戏移植小树苗的规则与方法，提高学生的奔跑能力，养成遵守规则的好习惯； 3、养成互相合作、互相帮助的意识，提高学生在活动中良好交往与合作能力。
课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次 数 时 间 强 度
一 二 三 四 五 六 1′ 3′ 4′ 16 ′ ' 10 ′ 1′ 课堂常规 1、教师整队 2、师生问好 3、宣布课的内容 队列队形： 向左、右转 原地踏步走—立定 准备活动 专项准备操 滚 翻：前滚翻 综 合：移植小树苗 集合整队 教师讲评 3、师生再见 2 / 3 1 次 若干次 若干次 1′ 2′30〃 8 ′ 5 ′ 小 中 中 要求：整队快、静、齐。 精神饱满。 教学步骤： 教师发口令引导学生进行队列练习。 学生集体按教师口令完成动作。 学生每一个动作有不到位或错误的，教师及时指出并纠正，然后再练习一次。 要求：队伍整齐、动作正确。 教学步骤： 1、教师提出要求，带领学生跟进行热身。 2、学生集体听口令跟随教师 一起做。 要求：动作正确，整齐划一 教学步骤： 1、教师创设学习场景，激活学习兴趣。 2、教师讲解示范前滚翻的动作方法，提出本课重难点。 3、分小组进行练习。 4、了解保护与帮助，增强安全意识。 5、教师巡视指导，纠正不足 6、请动作标准的同学示范，教师评讲。 7、学生再练习。 8、教师巡视纠正。 要求：高度合适、互相评价 教学步骤： 教师讲解游戏的规则与方法，请一组同学先示范练习 学生在小组长带领下进行分组练习。 教师发令，各小组进行比赛 教师做裁判，督促学生遵守规则再一次进行比赛 教师小结 要求：遵守游戏规则 教学步骤： 教师小结本课练习情况 学生认真听讲，反思 ▲ 同 上 ▲ （四路纵队散开） ▲ 四路纵队 ▲
场地 器材 小垫子若干 安全 保障 课前检查场地；合理调动队伍，做好充足的准备活动；
预计 练习密度 强度
全课 内容主题 中
38% 29%
课后小结