人教部编版五年级下册语文试题-第八单元积累运用与课内阅读专练卷1 （含答案）

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第八单元积累运用与课内阅读专练卷
姓名：_______________
一、“为设果，果有杨梅。孔指以示儿日：“此是君家果。”对这两句话理解有误的一项是( )。
A.杨氏之子为孔君平摆上水果，可见杨氏之子待客热情，有礼貌，有教养。
B.杨氏之子摆上的水果不只有杨梅。
C.孔君平向杨氏之子发问是在巧妙地利用杨梅和杨氏的姓氏做文章。
D.孔君平突然向杨氏之子发问是为了刁难他。
二、下列句子的朗读停顿正确的一项是( )。
A.儿应声/答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
B.儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”
C.儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
D.儿应声/答曰：“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”
三、填空。
1.君子 ，小人 。
2.人有耻，则能 。
3.君子坦荡荡， 。
4. ，仁之端也。
5.多行不义，必 。
四、根据课文内容及积累填空。
1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《________________》，课文主要讲了_______的故事，表现了男孩_________________________________________的特点。
2.《童年的发现》中“我”发现了_____________________________，“我”还明白了_________________________。
3.《手指》的作者是_____________。这篇课文采用__________________的写作手法，阐明了_________________________这一人生哲理。
五、[考查语文要素]生活中的语文。
萧伯纳是世界著名的作家。有一次演讲时，一位大腹便便的富翁对身材瘦削的萧伯纳说：“人们看到你，就知道世界上正闹着饥荒。”萧伯纳说：“人们看到你，就知道世界上闹饥荒的原因了。”
请你说说萧伯纳的话有趣在什么地方。
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六、课内阅读。
童年的发现(节选)
又过了三四年,我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次,年轻的女教师板着面孔一本正经讲人的起源,讲人的发育和进化。这时候,我清清楚楚听见老师说,有的科学家认为,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇,大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。
“费奥多罗夫!……你笑什么 再笑就从教室里出去!”
“奥尔加 伊万诺夫娜,我……我想起了自己的发现……”
教室里ー阵笑声。奥尔加 伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。
“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去!
我的脸由于困和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏地没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了______世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
1.我”的脸涨得通红的原因是( )
A.老师当着同学们的面把我轰出教室
B.我为自己的发现兴奋得脸发红。
C.老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意
2.给下列句中的省略号选择恰当的解释。(填序号)
①表示话未说完 ②表示说话断断续续 ③表示想说的话被打断
奥尔加 伊万诺夫娜,我……( )我想起了自己的发现……( )
3.联系上下文,请写出“我”和同学们笑的不同原因。
4.“我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。”“我”为什么笑
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读选文中最后一句话,你能解释它的含义吗
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（二）手指（节选）
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
1.作者是从________、________、________这三个方面描写大拇指形状不美的。
2.用“ ”画出选段中的过渡句，其作用是_____________________。
3.画“ ”的语句运用的修辞手法是________，请试着续写两句。
_________________________________________________________________
4.从选段中，你知道大拇指的特点是_______________________。
5.日常生活中，“大拇指”式的人有_________________________________等。（至少举出两个例子）
参考答案：
一、D二、C
三，1.喻于义 喻于利 2.有所不为3.小人长戚戚4.恻隐之心 5.自毙
四、1.世说新语·言语 梁国姓杨人家的九岁男孩应对客人的逗弄 风趣、机智、懂礼貌
2.有关胚胎发育的规律 世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险
3.丰子恺 拟人化 团结就是力量
五、他巧妙地利用了富翁的话语进行反击，虽然只是在富翁的原话里加上了几个字，但经过这样的改动后，谁都能读出话中对富翁唯利是图、为富不仁、奸诈狡猾的无情揭露与讽刺。
（二）、1.体态 头形 构造
2.但在五指中，却是最肯吃苦的。 承上启下
3.排比 续写示例：拧开瓶盖时，他用力最多；使用遥控器时，要他按下切换键。
4.吃苦耐劳、默默奉献5.示例：环卫工人、农民
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