队 列：原地踏步—立定（教案） 体育一年级下册（表格式）

年级 一 人数 日期 执教
班级 组织形式 自然班 周次 七 课次 4
内容 主题 队 列：原地踏步—立定 3---3 民 体：跳短绳 3---1 重点 动作到位、准确
难点 动作协调、整齐
学习 目标 1、学会立定动作要领，能够完整的完成动作，提高学生的协调性和节奏感。 2、学习跳短绳的方法，能进行连续的跳绳练习；提高学生的跳跃能力和身体协调性。 3、培养学生互帮互助的良好品质；养成团结协作、行动一致的集体意识。
课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次 数 时 间 强 度
一 二 三 四 五 六 1′ 3′ 4′ 16 ′ ' 10 ′ 1′ 课堂常规 1、教师整队 2、师生问好 3、宣布课的内容 队列队形： 向左、右转 2、集合--解散 准备活动 专项准备操 队 列： 原地踏步—立定 民 体：跳短绳 集合整队 教师讲评 3、师生再见 2 / 3 1 次 若干次 若干次 1′ 2′30〃 8 ′ 5 ′ 小 中 中 要求：整队快、静、齐。 精神饱满。 教学步骤： 教师发口令引导学生进行队列练习。 学生集体按教师口令完成动作。 学生每一个动作有不到位或错误的，教师及时指出并纠正，然后再练习一次。 要求：队伍整齐、动作正确。 教学步骤： 1、教师提出要求，带领学生跟进行热身。 2、学生集体听口令跟随教师 一起做。 要求：动作正确，整齐划一 教学步骤： 1、学生回顾原地踏步的方法并练习 2、教师提出重难点并示范 3、学生进行分小组进行有序练习，互相观察纠错。 4、教师巡视指导，提示动作方法 5、以比赛的方式进行小组比赛，其余小组尝试评价。 6、师生评价、小结。 要求：动作准确，敢于表现 教学步骤： 1、教师示范完整跳绳动作，激发学生的学习兴趣。 2、让学生尝试练习，在练习中总结问题。 3、学生讨论，教师总结并引出重点。 4、教师讲解动作要领，再次示范分解动作。 5、分组练习，教师巡视。 6、教师讲评练习中的问题并引导学生解决问题 6、小组再练习，互相纠错， 7、教师巡视、点评。 教学步骤： 教师小结本课练习情况 学生认真听讲，反思 ▲ 同 上 ▲ （四路纵队散开） ▲ ▲ 散点 ▲
场地 器材 短绳若干个 安全 保障 课前检查场地；合理调动队伍，做好充足的准备活动；
预计 练习密度 强度
全课 内容主题 中
39% 32%
课后小结