并脚跳短绳（教案） 体育一年级下册（表格式）

年级 一 人数 日期 执教
班级 组织形式 混合 周次 四 课次 1
内容 主题 民间体育：并脚跳短绳 3---（1） 球类活动：拍球接力 4---（1） 重点 上下肢动作的协调配合
难点 起跳时机的把握
学习 目标 1、学习跳短绳的的动作，基本掌握其动作，发展身体协调能力。 2、学习“拍球接力”的方法，让大部分学生能掌握拍球动作，提高运动乐趣。 3、养成学会思考，学会交流的能力和想学、乐学的品质。
课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次 数 时 间 强 度
一 二 三 四 五 六 1′ 3′ 4′ 16 ′ ' 10 ′ 1′ 课堂常规 1、教师整队 2、师生问好 3、宣布课的内容 队列队形： 1、向左、右转 2、原地踏步走—立定 准备活动 专项准备操 民间体育：跳短绳 并跳短绳 球类活动：拍球接力 1、集合整队 2、教师讲评 3、师生再见 2 / 3 1 次 若干次 若干次 1′ 2′30〃 8 ′ 5 ′ 小 中 中 要求：整队快、静、齐。 精神饱满。 教与学： 教师发口令引导学生进行队列练习。 学生集体按教师口令完成动作。 学生每一个动作有不到位或错误的，教师及时指出并纠正，然后再练习一次。 要求：队伍整齐、动作正确。 教与学： 1、教师提出要求，带领学生跟进行热身。 2、学生集体听口令跟随教师 一起做。 要求：动作正确，整齐划一 教与学： 1、教师讲解示范动作要领，并提示安全。 2、学生分组进行模拟练习。 3、教师强调动作要领及重点，巡视纠正错误。 4、请学生演示，进行比较。 5、让学生讲评动作。 6、教师讲评小结。 7、学生分组再练习。 8、教师小结，表扬。 要求：动作准确，跑成直线 教与学： 教师讲解游戏的方法和规则 教师与学生一起游戏，尝试不同拍球的方法 学生分组进行练习 比一比、赛一赛 请小组代表展示各种拍球的方法 其各组尝试其他组的拍球方法 教师小结评价 教与学： 教师小结本课练习情况 2、学生认真听讲，反思 ▲ 同 上 ▲ （四路纵队散开） ▲ 四路纵队 ▲
场地 器材 小皮球若干个 安全 保障 课前检查场地；合理调动队伍，做好充足的准备活动；
预计 练习密度 强度
全课 内容主题 中
33% 22%
课后小结