滚翻：连续两次前滚翻（教案） 体育二年级下册

年级 二 人数 日期 执教
班级 组织形式 自然班 周次 九 课次 3
内容 主题 1、滚翻：连续两次前滚翻5—3 2、球类：排球6—5 重点 滚动圆滑、利用脚步动作移动到位
难点 连续动作的衔接连贯、移动中身体姿势
学习 目标 1、学会前滚翻成蹲撑动作，体验连续两个前滚翻动作，能自主进行不同练习场景中的前滚翻分层练习, 80%学生熟练运用脚步移动来进行传球动作，动作协调自然； 2、尝试在不同场景中做连续前滚翻，提高滚翻能力, 掌握排球的移动技术，基本体现正确判断来球，利用移动步伐，移动到位； 3、学会正确评价、分层方法，养成悦纳自我悦纳他人的良好品质。
课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次 数 时 间 强 度
一 二 三 四 五 1' 5' 12' 13' 4' 课堂常规 1、教师整队 2、师生问好 3、宣布内容 准备活动 “车轮滚滚”游戏 滚翻 连续两次前滚翻 1、连续两个前滚翻 2、分层练习 球类 排球 1、脚步移动技术 2、移动中传球 放松小结 1、穿越时空 2、评价小结 3、师生再见 1 3 12 8 5 2' 6' 7' 2' 中 中 中 小 1、教师整队 2、师生问好 3、宣布课的内容 要求：快静齐，精神饱满，动作到位 1、教师讲解车轮滚滚游戏方法 均分四组，2人一队，甲屈膝仰卧，乙弯腰俯卧其上，各自用双手握住对方踝关节组成一个车轮子，开始后从一行垫子起点，用连续前滚翻方式前进，最先完成的1分，积分多的小组为胜 2、学生分组练习 3、师生讨论后再次分组比赛 4、师生评价 要求：遵守规则，注意观察 1、分组进行前滚翻练习 2、相互评价动作，找到动作不足 3、根据自己能力，选择不同练习场景进行滚翻练习(钻圈滚翻沿直线滚翻--连续两个前滚翻） 4、教师巡视辅导 5、提高性练习 6、分层展示 7、师生共同评价，鼓励学生大胆、正确地进行评价 要求：滚动圆滑，动作连贯 1、游戏“抛球接龙” 2、教师示范讲解排球脚步移动 3、集体脚步动作练习：跨步、并步、交叉步 4、各种脚步垫球练习 5、两人一抛一传移动垫球练习 6、教师巡回指导，纠正错误 7、传球比多赛 8、师生评价小结 要求：移动中保持良好身体姿态 1、组织学生进行穿越时空放松 10人一组，两两相对，双手搭起举过头顶，各组最后两名学生从手架下穿过至最前面再搭起手架，依次类推，最先完成为胜 2、学生畅谈学习心得 3、教师评点，巩固课堂内容 4、师生互别 要求：充分放松，畅所欲言，气氛热烈
场 地 器 材 平整场地一块 海绵垫24个 排球48个 标志盘48个 安全保障 1、滚翻牢记要领，适时帮助同伴 2、练习听指挥，相互谦让
预计 练习密度 强度
全课 内容主题 中
48.6% 52%
课后小结