课程基础知识（教案） 体育三年级下册

年级 三 人数 日期 执教
班级 组班形式 自然班 周次 一 课次 1
内容 主题 《体育与健身》课程基础知识 三年级教材的内容要求 重点 课堂常规、教材内容要求
难点 调动学生的注意力
学习 目标 复习体育课的常规，使学生牢记体育课常规的重要性。 了解三年级新教材的内容，能与老师一起熟悉教材。 培养学生积极动脑，踊跃发言，积极参与，养成良好的体育习惯。 培养与提高学生自我认识、自我教育的能力。
课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次数 时间 强度
一 二 三 1’ 12’ 3’ 课堂教学常规 课的导入 体育课的常规 一、 集合、整队 师生问好！ 宣布课的内容 二/1、教学步骤： 教师提问报到的这一天课程表抄的同学站起来。 看过课程表的同学举手。 站起来的同学穿皮鞋、风凉鞋的同学站着，穿跑鞋的座下。 老师为什么这样做？ 为什么有的同学抄课程表？这些同学好吗？ 2、教学要求： 积极动脑，踊跃发言，积极参与 三/1、教学步骤： 教师提问体育课的常规有哪些？（学生回答） 教师小结。 2、教学要求： 积极发言，积极参与， 养成良好的习惯。 学生在椅子上就座 同上 同上
四 五 六 8’ 10’ 1’ 教材的内容及要求 考核内容 小结 四/1、教学步骤： （1）把教材第一页上的三句话读几遍，以小组形式进行讨论。 （2）从这几句话可以看出体育怎样？ （3）教师小结。 2、教学要求： 认真思考、积极发言 五/1、教学步骤： （1）在二年级是我们考核了哪些内容？ （2）本学期在原有的基础上提高要求，并增加考核内容。 （3）在上学期考核不太好的同学在这学期要加把劲，有希望达到好成绩。 2、教学要求： 思想积极、上进 六/1、复习下课的要求。 2、师生呼别。 同上 同上 同上
场地器材 安全保障
预计 练习密度 强度
全课 内容主题
课后小结