林黛玉进贾府课件-统编版 必修 下册 第七单元 整本书阅读(共40张PPT)

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林黛玉进贾府
曹雪芹
一、介绍作者
曹雪芹，名霑(zhān)，字梦阮(ruǎn)，号雪芹、芹圃(pǔ)、芹溪，他的先世原是汉人，但很早就成了正白旗内务府的“包衣”（满语奴隶之意），入了满籍。从他曾祖曹玺(xǐ)开始，祖父曹寅(yín)，伯父曹颙(yóng)、父亲曹頫(fǔ)三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次南巡就有四次以江宁织造署为行宫。因此，在康熙朝，曹家是非常显赫的贵族世家。
一、介绍作者
雍正五年(1727)，曹雪芹十三岁，他的父亲获罪革职，全部家产被查抄，曹家从此败落了。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。大约在1764年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，曹雪芹过度伤痛而离开了人间。
一、介绍作者
曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程，他也由贵公子跌落为“寒士”。这种天壤之别的生活变化让他产生思想上的矛盾：一方面，少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思想上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败，统治阶级的丑恶，使他对本阶级的面目有了认识，性格上具有叛逆的特征。这些都为他写出《红楼梦》这部伟大的作品提供了良好的基础。
二、《红楼梦》
《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它产生于清代所谓的“乾隆盛世”，反映的是清代康熙、雍正、乾隆时代的社会生活画面。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
《红楼梦》以它丰富的生活内容、深刻的思想意义和高度的艺术成就达到了中国古典文学发展史上的高峰。著名红学家冯其庸说，《红楼梦》是一首无韵的《离骚》，也是一部“说”家之绝唱。自从《红楼梦》问世以后，中国的古典小说再也没有超越它的作品出现了。《红楼梦》是一部“前不见古人，后不见来者”的千古绝唱！
二、《红楼梦》
《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从不同角度为全书情节的开展做了必要的交代，它们之间既有联系又有侧重。
二、《红楼梦》
三、内容简介
第一回 “甄士隐梦幻识通灵　贾雨村风尘怀闺秀”
第二回 “贾夫人仙逝扬州城　冷子兴演说荣国府”
第三回 “贾雨村夤(yín)缘复旧职　林黛玉抛父进京都”
第四回 “薄命女偏逢薄命郎　葫芦僧乱判葫芦案”
第五回 “游幻境指迷十二钗　饮仙醪(láo)曲演红楼梦”
四、人物关系
宁国公贾演-贾代化
贾敷
贾敬
贾珍
贾蓉
（秦可卿）
惜春
荣国公贾源-贾代善
(贾母)
贾赦
(邢夫人)
贾琏
(王熙凤)
巧姐
迎春
贾政
(王夫人)
贾珠
(李纨)
贾兰
(赵姨娘)
元春
宝玉
探春(赵)
贾环(赵)
贾敏
(林如海)
林黛玉
五、正字音
阜盛
敕造
长房
紫檀
台矶
鬓发
嬷嬷
削肩
身量
八宝攒珠髻
绾着
赤金盘螭
宫绦
窄褃袄
洋绉裙
翠幄
厢庑
万几宸翰
金蜼彝
玻璃醢
錾银
黼黻
猩红洋罽
美人觚
弹墨椅袱
fù
chì
zhǎng
tán
jī
bìn
mó
xuē
liang
cuán jì
wǎn
chī
tāo
kèn
zhòu
wò
wǔ
chén
wèi yí
hǎi
zàn
fǔ fú
jì
gū
fú
五、正字音
内帏
倒座
抱厦厅
漱盂
盥手
惫懒
抹额
倭锻排穗褂
纨绔
作揖
似蹙非蹙
姣花
颦颦
忖度
钗钏
两靥
wéi
dào
shà
shù yú
罥烟眉
guàn
bèi
mò
wō suì
wán kù
yī
cù
juàn
yè
jiāo
pín
cǔn duó
chuàn
六、深入探究
1.课文是以什么为线索来展开描写的？
以林黛玉进入贾府的行踪为线索来展开描写。
2.文章的层次结构应该如何划分？
全文可以划分为三个部分。
第一部分：第1段 开端，写林黛玉来到了贾府。
第二部分：第2-15段 发展，通过林黛玉的所见所闻，交代贾府的环境、人物等。
第三部分：第16-17段 结尾，为林黛玉安排住处。
3.林黛玉看到的贾府的环境是怎样的？
(1)外观：
大石狮子、兽头大门、匾额上的大字
宏伟
(2)布局：
垂花门、抄手游廊、穿堂、穿山游廊厢房……
讲究
(3)陈设：
大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、墨龙大画、金蜼彝、玻璃醢……
华贵
硬件
软件
(1)服饰：
金丝八宝攒珠髻、朝阳五凤挂珠钗、赤金盘螭璎珞圈……
非凡
(2)气质：
观之可亲、见之忘俗、恍若神仙妃子……
骄矜
(3)礼节：
仆人抬轿、饭桌礼节……
繁复
富贵尊荣
等级森严
3.林黛玉看到的贾府的环境是怎样的？
4.人物形象分析
王熙凤、贾宝玉、林黛玉
4.人物形象分析——王熙凤
(1)课文中对王熙凤的出场是怎么描写的？说明了什么？
既表现她的泼辣，又说明其在贾府地位特殊，深得贾母宠爱。
出场：
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”
未见其人，先闻其声
鲜明对比
(2)王熙凤的服饰是怎样的？可以看出她怎样的形象特征？
服饰：
彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦、双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。
珠光宝气
既显示她的华贵、得势，也暗示她的贪婪俗气。
(3)王熙凤的容貌是怎样的？可以看出她怎样的形象特征？
容貌：
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
含威不露
貌似可喜实则可畏，美丽的容貌隐藏着刁钻和狡黠。
(4)王熙凤见黛玉时是如何表现的？体现出她怎样的形象特征？
先是恭维
标志、气派、嫡亲、老祖宗惦念
继而拭泪
老祖宗见到黛玉必会因女儿亡故而伤心
忙转悲为喜
贾母此时的情绪是“喜”的，因此匆忙完成情感的转变。
一切都忖度着贾母的心思行事， 一切都为了讨得贾母的欢心。
察言观色巧于逢迎
(5)王熙凤是如何回王夫人话的？体现出她怎样的形象特征？
熙凤道：“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？”……熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。
表明了她在荣国府中的掌权地位、以及管家的才干。
她不仅深得贾母的欢心，也受到王夫人的赞许。
王熙凤是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。她为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。本文从出场、绘肖像（服饰+外貌）、见黛玉、回王夫人话四个层次活灵活现地展示了她的性格特征。
人物形象小结——王熙凤
4.人物形象分析——贾宝玉
(1)在宝玉出场前课文在哪些地方对他进行了描写？这属于什么写法？这种写法有怎样的表达效果？
侧面描写
第11段，王夫人嘱咐黛玉
第12段，黛玉曾听母亲所说
“心中的宝玉”
激发好奇心，人物形象的前后对比
(2)从对宝玉的侧面描写来看，能够体现出他怎样的形象特征？
王夫人：“孽根祸胎”“混世魔王”甜言蜜语、有天无日、疯疯傻傻
黛玉母亲：顽劣异常、极恶读书、内帏厮混、无人敢管、姊妹情中极好
不符合封建正统人物要求，与封建世俗格格不入
充分体现其反封建的叛逆性格
(3)宝玉出场后，作者又从哪几方面对他进行了描写？
四个方面
①肖像描写
②《西江月》词
③语言描写
④动作描写
(4)黛玉见到的贾宝玉是什么样子的？透露出哪些信息？
肖像描写：
头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额，穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭锻排穗褂，登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉……
服饰华贵，气质非凡
眉清目秀、英俊多情的年轻公子，且亲切眼熟
(5)两首《西江月》体现出宝玉怎样的形象特征？
行为偏僻性乖张，于国于家无望
封建上层社会中的“多余人”
《西江月》
第一首：不通世务，怕读文章
第二首：无能第一，不肖无双
不通仕途经济
危害封建制度
(6)两首《西江月》对宝玉的描写属于哪种手法？有怎样的表达效果？
作者模拟封建正统人物的口吻，运用明贬暗褒的
手法，表面上好像是在嘲讽、批判，实质上是揭示宝玉的叛逆性格，表现出其不愿受封建传统束缚，厌恶功名利禄，渴望独立不羁、个性解放的性格特征，歌颂其不向世俗屈服、勇于反抗的可贵精神，同时也表达了作者曹雪芹愤世嫉俗的思想感情。
(7)对宝玉的语言描写可以看出其怎样的形象特征？
宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”
浪漫主义的写法
宝玉又问表字。黛玉道：“无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。”……
前后照应，与黛玉心灵相通
对黛玉的喜爱以及平等观念
桀骜不驯的性格
(8)对宝玉的动作描写可以看出其怎样的形象特征？
宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”
对封建思想的不满和反抗
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂
贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者，“多余人”，他生来就与众不同。他是贾母的心头肉，是贾家光宗耀祖的希望，但他不愿受封建正统思想束缚，怕读圣贤文章，不愿去追求功名利禄。他有自己的为人经世之道，不愿被封建制度所管制，具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗、卓然独立的种种表现，是他反抗封建礼教的精神体现，他在《红楼梦》中是精神上的自由人。
人物形象小结——贾宝玉
4.人物形象分析——林黛玉
(1)课文中哪一句话最能说明林黛玉的性格特征？
因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一
句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
在贾府的生活信条
(2)黛玉到自己的外祖母家为何要如此小心翼翼？
①林黛玉在母亲去世后，“上无亲母教养，下无姊妹兄弟
扶持”，在外祖母的一再执意下，才去投奔外祖母家，依傍外祖母及舅氏姐妹。
②林黛玉“常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。”
寄人篱下
自尊
(3)课文在哪些地方描写了黛玉的外貌？
①第4段，众人眼里的黛玉
②第5段，王熙凤眼里的黛玉
③第15段，贾宝玉眼里的黛玉
三个地方
(4)黛玉的外貌有何特征？
①第4段，众人眼里的黛玉：
②第5段，王熙凤眼里的黛玉：
③第15段，贾宝玉眼里的黛玉：
年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面
庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。
体弱多病
天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。
标致气派
细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
多愁善感、弱不禁风、容貌俏丽、极富神韵
(5)作为读者，我们自己眼中的黛玉有怎样的形象特征？
①语言描写：
贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”
小心谨慎、随机应变
两次有关读书
问题的回答
宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”
(5)作为读者，我们自己眼中的黛玉有怎样的形象特征？
②动作描写：
王夫人却坐在西边下首，亦是半旧的青缎靠背坐褥。见黛玉来了，便往东让。……王夫人再四携他上炕，他方挨王夫人坐了。
谦恭推让、举止得体
两次让座
+吃饭
贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让。 ……黛玉方告了座，坐了。
当日林如海教女以惜福养身，云饭后务待饭粒咽尽，过一时再吃茶，方不伤脾胃。今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来，因而接了茶。
林黛玉自幼丧母，投奔外祖家。在贾府这样的深宅大院里她始终有着寄人篱下之感，这样的处境导致她为人处世都保持着谨小慎微的态度，“步步留心，时时在意”，不仅体现出她应对有度、举止有礼的教养，也透露出她细心、多虑、自尊的性格。此外，由于身世孤单且体弱多病，林黛玉俏丽的容貌下隐藏着多愁善感的复杂心态。
人物形象小结——林黛玉
《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，在这一
回里，曹雪芹以林黛玉进贾府这一事件为中心，通过
林黛玉的所见所闻给我们展现了小说的典型环境——贾府的概貌，展现了封建大家庭贾府的豪华富贵，并且成功地描写了一大批主要人物形象，初步揭示了《红楼梦》中王熙凤、贾宝玉、林黛玉等主要人物的思想性格。