(共27张PPT)
三年级—人教版—数学—第三单元
《吨的认识》教学设计
学习目标
1.认识质量单位 ——吨,了解吨在生活中的应用。
2.知道吨与千克之间的关系,并能正确地进行换算。
质量单位:克 千克
1千克=1000克
一枚2分硬币约重
一袋盐重500克,两袋盐重1000克,即
计量比较轻物品,常用 “克”(g)作单位
计量比较重的物品,常用 “千克”(kg)作单位
1.我们学过哪些质量单位?它们之间有什么样的关系?
复习旧知
1克
1千克
2.在( )里填上合适的质量单位。
(1)一只 约重100( )
(2)一只 约重8 ( )
(3) 的体重约80( )
(4) 的体重约160( )
克
千克
千克
千克
限重
1吨
80千克
160千克
8千克
100克
计量较重的或大宗物品的质量,
通常用吨(t)作单位。
集装箱重2吨
火车一节车厢装载60吨货物
例如:
哪些物品也可以用“吨”作单位呢?
181吨
蓝鲸
5 吨
南象海豹
图片来源于网络
7吨
非洲大象
181吨
5 吨
7吨
测量工具: 地磅秤
建在地面上的电子称或者机械称。
用来称量较大较重的物品。
2
小型地磅秤
例7:每袋大米重100千克,10袋大米重多少千克?
1吨 = 1000千克
10个100千克是1000千克
1吨
这名同学的体重是25千克
10名这样重的同学大约重多少千克?
10个25相加
1名同学的体重是25千克,10名这样重的同学大约重250千克。
250千克
250千克
250千克
250千克
1000千克
= 1吨
40名这样重的同学大约重多少千克呢?
2
20
10
4
想一想
1吨 = 1000千克
500+500=1000
100+100…+100
10个100相加是1000
50+50
+…+50+50=1000
10个50相加是500千克
250+250+250+250
4个250相加
+…+50
20个50相加
=1000
例8:
4吨 =( )千克
想:1吨是1000千克,4吨是( 4 )个1000千克。
想:1000千克是1吨,3000千克里面
有( 3 )个1000千克。
3000千克=( )吨
4000
3
一只大象重6000千克,也就是( )吨。
一辆卡车载质量5吨,也就是( )千克。
6
5000
1000千克=1吨
1吨=1000千克
做一做(P32)
7000千克=( )吨
8吨 = ( )千克
6吨 - 1吨 = ( )千克
4000千克 — 1000千克 = ( )吨
3吨 + 1000千克 = ( )吨
7
8000
5
3
4
抢答题
5吨
3000千克
1吨
000
限重
1吨
8千克
100克
80千克
160千克
2000千克
回顾小结
完成书上P34的1、2、3题。
作业布置
1吨=1000千克
质量单位
吨 千克 克
1000
1000
1千克=1000克
30吨 =( )千克
3000
×
错误原因:不能灵活地运用进率进行换算。
检验方法:
正确答案:
30吨 =( 30000 )千克
3000千克=3吨,结果与前面的原数不相同。
思考方法:
1吨=1000千克
3吨=3000千克
30吨=30000千克
2吨20千克=( )千克
220或2200
×
错误原因:对进率不熟悉,或者是在加20时没有对准数位再相加。
思考方法:
单位一致不用换算,把2吨=2000千克,再用2000千克+20千克
正确答案:
2吨20千克=( 2020 )千克
① 4吨 400千克 ③ 700千克+300千克 1吨
② 6000千克 6吨 ④ 1吨 - 500千克 5000千克
比一比
4000千克
1000千克
1000千克
=
=
>
<
000
谢谢!