商务星球版八上地理 4.4繁荣地方特色文化 教案

《繁荣地方特色文化》
1． 教学内容：
(一) 自然环境对文化的影响
（二）地方文化对旅游业的发展
二、教学目标：
(1) 知道我国的民居、服饰、饮食的地方文化特色，并举例说明自然环境对文化的影响。
（2）了解主要旅游景区特色文化对当地旅游业的发展。
三、教学重点：
通过实例说明环境对我国地方特色文化的服饰、饮食、居民的影响。特色文化对旅游业发展的影响
四、教学准备：
多媒体
五、教学过程：
【新课导入】
首先使用多媒体播放建水既有地方特色的建水小调，让学生了解什么是地方文化，接着展示中国的四大名陶瓷-----紫陶。
过渡：我国的地方特色文化各不一样，是什么影响了各地方独特的文化呢？
【讲授新课】
(一).自然环境对文化的影响
通过读图激发学生思考自然环境与地域文化的关系，并通过三个地域文化的地表——服饰、饮食、居民来举例说明二者之间的影响关系。
（1）服饰、饮食
通过ppt展示各民族独特的服饰文化以及饮食文化，同时对傣族和藏族服饰进行对比分析，南方和北方饮食对比分析，让学生小组活动讨论完成表格并积极发言。
（2）居民
通过展示各地不同的建筑风格，教师引导，让学生思考并讨论哪些自然因素影响了传统居民建筑，同时总结归纳，气候（气温和降水）、地形等因素。不同地域的居民建筑生动的放映了人与自然的和谐关系。
（3）世界文化遗产
我国丰富的地方特色文化是世界文明的重要组成，为了增强学生自然环境和文化保护的观念，通过图片的展示，介绍我国在支持和参与保护世界文化遗产方面做得努力，以及在申请世界文化遗产方面取得的成就，增强学生自豪感。
（二）地方文化对旅游业的发展
问题情境创设“周庆，去旅游，我们关注些什么呢？”
过渡：越来越多的景区都立求突出当地的特色文化，说说你认识的民族风情旅游项目。通过图片展示，并引导学生让学生体会到文化对于旅游的发展，同时让学生理解文化的开发和保护，倡导旅游业的可持续发展。
六、板书设计
繁荣地方文化特色
1、 自然环境对地域的影响
1.服饰 2 饮食 3 居民 4.中国的世界遗产
二、地方文化对旅游业的影响
开发与保护协调发展
七、课后作业
如何挖掘和发展既有建水特色的地方文化。
教学反思：
感悟：每天总结一点，进步一点，坚持下去，就是串串珍珠。本课从“地理环境对文化的影响”和“地方文化与旅游业的发展”两个方面，介绍了我国丰富的文化与地理环境的关系，及其对发展旅游业的重要作用。教材图片丰富，语言简洁，便于学生掌握。在教学中以衣、食、住、行知识为线索，培养学生的地理思维能力，重点在于进一步培养学生的地理读图能力以及总结规律、原因分析、信息判断等项能力的培养。
运用多媒体辅助教学，采用二五三教学法既培养学生读图和对地理信息的归纳、推理、对比以及分析判断的能力，又培养学生小组内积极合作探究的精神。通过引导学生自主学习、合作交流、探究新知等多种方式较好地完成了学习内容。在教学过程中，发现学生民族文化认识不清楚，学生不易理解，多用视频和图片，才能更好地认识。今后教学中一定要注意图片与知识点相结合，才能让学生更好接受知识。
作为一名地理教师应有优点：
一名优秀的地理老师，必须会看图、识图、用图，做道图中有我，我中有图。学会利用历史的、政治的观点去看地理问题，因为有些地理问题需要从历史、政治角度去看。地理学科与其他学科相比要难得多，真正教好地理，知识面需要广，这样才能更好地认识世界。