(共20张PPT)
复习引入
如图,在长方体ABCD-EFGH中,
A
B
C
D
E
F
G
H
1、8个顶点
2、6个面:
每个面都是长方形,可分为3组;
每组中两个面的形状大小都相同
3、12条棱:
可分为3组,
每组中四条棱的长度相等
8.3长方体中棱与棱位置关系的认识
授课老师:张田悦
新知讲授
问题1:同一平面内,两条直线有什么位置关系呢?
α
A
B
C
D
α
A
B
C
D
相交
平行
问题2:长方体中棱与棱的位置关系有哪些呢?
新知讲授
探索一:长方体中棱与棱的位置关系
观察
如图,在长方体ABCD-EFGH中,
A
E
B
C
D
F
G
H
(1)棱EF与棱FB有怎样的位置关系?
相交
:棱EF与棱FB所在的直线在同一平面内,它们有唯一的公共点,我们称这两条棱相交。
相 交
(2)与棱EF相交的棱还有哪几条呢?
棱FG、棱EH、棱EA
(3)有( )条棱与棱EF相交?
4
新知讲授
A
E
B
C
D
F
G
H
探索一:长方体中棱与棱的位置关系
观察
如图,在长方体ABCD-EFGH中,
(1)棱EF与棱AB有怎样的位置关系?
平行
:棱EF与棱AB所在的直线在同一平面内,它们没有公共点,我们称这两条棱平行。
平 行
(2)与棱EF平行的棱还有哪几条呢?
棱HG、棱DC
(3)有( )条棱与棱EF平行?
3
新知讲授
A
E
B
C
D
F
G
H
探索一:长方体中棱与棱的位置关系
观察
如图,在长方体ABCD-EFGH中,
(1)棱EF与棱BC有怎样的位置关系?
异面
:棱EF与棱BC所在的直线既不平行也不相交,我们称这两条棱异面。
异 面
(2)与棱EF异面的棱还有哪几条呢?
棱AD、棱GC、棱HD
(3)有( )条棱与棱EF异面?
4
新知讲授
探索一:长方体中棱与棱的位置关系
(1)有( )条棱与棱EF相交
4
A
E
B
C
D
F
G
H
(2)有( )条棱与棱EF平行
3
(3)有( )条棱与棱EF异面
4
归纳:长方体的12条棱中,任意一条棱都有( )条棱与它平行,有( )条棱与它相交,有( )条棱与它异面
3
4
4
新知讲授
试一试
A
E
B
C
D
F
G
H
如图,在长方体ABCD-EFGH中,
(1)棱FG与棱AD的位置关系是________
(2)棱HD与棱AD的位置关系是________
(3)棱EF与棱AD的位置关系是________
平行
相交
异面
击鼓传花
GAME
A
E
B
C
D
F
G
H
一位同学选定长方体中任意两条棱,请其他同学回答两条棱之间的位置关系。回答完继续选择并传给下一位同学。若回答失败,则课后单独找老师背诵定义。
新知讲授
探索二:空间两条直线的位置关系
观察
平 行
相交和平行
异面
在这些图片中你能找到哪些直线与直线的位置关系呢?
新知讲授
探索二:空间两条直线的位置关系
α
α
α
A
A
A
B
B
B
C
C
C
D
D
D
相交:如果直线AB与直线CD在同一平面内,具有唯一公共点,那么称这两条直线的位置关系为相交。读作:直线AB与直线CD相交
平行:如果直线AB与直线CD在同一平面内,但没有公共点,那么称这两条直线的位置关系为平行。记作:AB//CD。读作:直线AB与直线CD平行
异面:如果直线AB与直线CD既不平行也不相交,那么称这两条直线的位置关系为异面。读作:直线AB与直线CD异面
新知讲授
探索二:空间两条直线的位置关系
相交:如果直线AB与直线CD在同一平面内,具有唯一公共点,那么称这两条直线的位置关系为相交。读作:直线AB与直线CD相交
平行:如果直线AB与直线CD在同一平面内,但没有公共点,那么称这两条直线的位置关系为平行。记作:AB//CD。读作:直线AB与直线CD平行
异面:如果直线AB与直线CD既不平行也不相交,那么称这两条直线的位置关系为异面。读作:直线AB与直线CD异面
寻找:三种位置关系的异同点
归纳:
相交:
平行:
只有一个公共点
没有公共点
}
在同一平面内
异面:
没有公共点
——既不平行也不相交,不在同一平面内
新知讲授
找一找
你的周围有没有两条直线相交、平行、异面的位置关系呢?
巩固练习
1、判断对错:
(1)两条直线不相交则平行。 ( )
(2)在两个不同平面上的直线一定异面。 ( )
(3)如果两条直线没有公共点,那么这两条直线异面。 ( )
(4)如果直线AB与直线CD在同一个平面内,且没有公共点,那么这两条直线一定平行。 ( )
A
E
B
C
D
F
G
H
×
×
×
√
巩固练习
A
E
B
C
D
F
G
H
2、如图,在长方体ABCD-EFGH中,
(1)既与棱AB平行,又与棱AE异面的棱有?
棱HG、棱DC
(2)既与棱AB相交,又与棱AE平行的棱有?
棱BF
(3)既与棱AB异面,又与棱AE相交的棱有?
棱EH
课堂小结
PART four
长方体中棱与棱的位置关系
相交、平行、异面
分类思想和归纳能力
空间观察和想象的能力
观察生活、应用数学的能力
空间两直线的位置关系
相交、平行、异面
作业布置
PART five
练习册:习题8.3
下节课我们将学习的课题是:
8.4 长方体中棱与平面位置关系的认识(1)