冀教版七年级上 Unit 3 Body Parts and Feelings Lesson 13 Body Parts 教案（表格式）

《Lesson 13 》教学设计
科目：英语 课题：Body Parts 课时：1
一、教学内容分析
《Lesson 13 Body Parts》是冀教版衔接三年级起点这部教材中七年级上册三单元中的一课。本套教材最大的特点就是：题材贴近学生的学习和生活，学习活动丰富有趣。通过多种生动有趣的活动，使英语学习变得“容易而有趣”。 这一课主要谈论的是我们的身体部位以及各部位的功能。身体部位是我们大家都很熟悉的话题，但是直接学习比较枯燥乏味。所以我用图片导入，为学生创设轻松愉快的交流环境。以任务教学法为主要依据，遵循由简到繁，由易到难，由单句到对话，由对话到短文层层推进的原则，春风化雨，润物无声，让学生不知不觉中掌握本课知识内容。通过灵活调整课时内容，注重创设活动情景培养学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与，合作交流，让更多学生参与进来，学有所得。
二、学情分析：
七年级的孩子，刚从小学升入初中。性情活泼爱动，思维活跃，善于和同学交流，乐于表达自己；而且学生从三年级开始接触英语，对英语中的一些常见词汇有了一定的储备。已初步具备自主学习，合作探究的能力。但是应加强他们的听、说、读、写得能力。只要老师引导得当，孩子一定可以高效完成学习任务。
三、教学目标 1.知识目标：掌握本课的重点词汇及短语。2.能力目标；能熟练运用I have...,和I can...with...谈论身体部位及其功能。3.情感与态度目标：1>通过小组活动培养学生合作探究的能力；2>通过学习本课，让学生懂得自己的事情必须自己做。四、教学重点及难点教学重点 ：掌握本课词汇，短语及句型，并且可以正确运用。教学难点： 能熟练运用本课短语、句型和别人谈论身体各个部位及其功能。五、教法、教具运用Audio，PPT等教具，以任务教学法为主，结合情景教学法，小组合作探究法。
六、教学过程
教师活动 学生活动 设计意图
（一）新课导入：Warm up： 1.Show some pictures and make the students say the names of body parts.（二）New class:出示题目: Lesson 13 Body PartsTask 1:Show the picture and ask the students to talk about the body parts.Task 2: label Robin’s body parts.Task 3:Show the mind mapping and ask questions.1.What is it 2.How many...do you have 3.What can you do with it Task 4: Play the audio and make the students do exercise One.Task 5:Read the text and help the students master the new words and phrases.Task6:Show the other mind mapping,help the students retell the text.Task7:Give the exercises and ask the students do them all by themselves. Look at the pictures and say their body parts. Look at the picture and talk about our body parts.Label Robin’s body parts. Look at the Mind mapping and answer the questions. Listen to the audio and do Exercise One.Read the text.Learn the new words and phrases. Try to retell the text with the help of the mind mapping.Do the exercises alone. 直观形象的图片带领学生进入到有关身体部位的话题,导入新课。复习辨别身体各部位的名称. 复习身体各部位的写法。思维导图形象直观，帮助学生更好地理解课文内容。通过问答的形式锻炼学生说的能力。通过听录音填空锻炼学生听的能力。通过读课文学习新单词、短语。在文章中学习，通过上下文推断单词含义，提高学生的阅读断词能力。利用思维导读帮助学生复述课文，锻炼学生说的能力。通过练习检测学生对本课 知识点的掌握程度。对需要注意的知识点教师点拨提示。
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