沪粤版物理八年级下册 第七章 运动和力 复习 课件(共39张PPT)

文档属性

名称 沪粤版物理八年级下册 第七章 运动和力 复习 课件(共39张PPT)
格式 pptx
文件大小 704.5KB
资源类型 教案
版本资源 粤沪版
科目 物理
更新时间 2022-06-09 23:11:38

图片预览

文档简介

(共39张PPT)
第七章 运动和力
复习课件
知识网络
考点一 参照物(高频考点)
考点分析:本考点考查的重点是参照物的选取。
需掌握的知识有:
(1)要描述一个物体是运动的还是静止的,要先选定一个物体作为标准,这个选定的标准物体叫参照物。
考点解析
(2)参照物的选择是任意的,既可以选相对地面静止的物体,也可以选运动的物体作为参照物。可本着便于研究的原则,选取合适的参照物,如研究地面上物体的运动,通常选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物。被研究的物体本身不能选作参照物,因为以此研究对象为参照物,研究对象永远都是静止的。
考点解析
(3)参照物的判断方法:
①要明确研究对象;
②明确物体的运动情况;
③如果研究对象是运动的,哪个物体相对于它的位置发生了改变,哪个物体就是参照物;如果研究对象是静止的,哪个物体相对它的位置没有改变,哪个物体就是参照物。
考点解析
1.2008年9月27日16时43分,航天员翟志刚随“神七”载人飞船一起以7.8km/s的速度绕地球高速运动,并实施出舱活动(如图)他在舱外活动时间为19min35s,这意味着在这段时间内,他在太空行走了9165km,这一距离所选取的参照物是( )
A.“神七”载人飞船
B.太阳
C.地球
D.月亮
C
专题练习
2.坐在行驶火车上的乘客,我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的( )
A.火车车厢
B.铁轨
C.迎面开来的火车
D.车厢里走动的乘务员
A
专题练习
3.在水平高速公路上做匀速直线运动的汽车,此时汽车的牵引力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)汽车所受的阻力,行李架上的物体以 为参照物,它是静止的,以 参照物,它是运动的。
等于
专题练习
行李架
车厢里走动的乘务员
考点二 速度(高频考点)
考点分析:
(1)速度表示物体运动的快慢程度.表达式
为 ,变形公式有:
(2)应用 计算时,单位要统一。 s用米(m),t用秒(s)作单位时,速度v的单位为米/秒 (m/s);
考点解析
当s用千米(km),t用小时(h)时,速度v的单位为千米/时(km/h) 。
(3)公式 的三个物理量必须对应于同一
物体。
考点解析
4.(2017广东)常用机器人潜入水下打捞沉船上的物体,若机器人在水下30m处将该物体匀速竖直向上运至水面需时间150s,物体上升的速度是多少?
专题练习
5.小车以30m/s的速度作水平匀速直线运动,行驶了180s,求: 小车行驶的距离。
专题练习
6.如图,小王站在高3m、长6m的斜面上,将重200N的木箱A沿斜面匀速从底端拉上顶端,拉力大小恒为120N,所花时间是10s 。求:木箱A沿斜面方向的运动速度。
专题练习
7.在水平地面上,工人用100N的水平推力推动重150N的箱子,4s内前进了6m,在这个过程中,箱子运动的平均速度为 m/s。
1.5
专题练习
8.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知:运动速度相同的小车是 和 ;经过5s,跑在最前面的小车是 。
甲 丙
专题练习

考点三 牛顿第一定律
考点分析:(1)牛顿第一定律的内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(2)由牛顿第一定律可知,物体的运动是不需要力来维持的,即力不是维持物体运动的原因;
考点解析
此外,要改变物体的运动状态,就必须对物体施加力的作用,即力是改变物体运动状态的原因。
(3)牛顿第一定律不是实验定律,而是通过分析实验,再进一步概括、推理得出的并经受住了实践检验的结论。
考点解析
9.下列关于牛顿第一定律的说法正确的是( )
A.牛顿第一定律是直接由实验得出的
B.牛顿第一定律是没有事实依据,凭空想象出来的
C.牛顿第一定律在实验基础上通过进一步推理得出的
D.牛顿第一定律认为静止或匀速直线运动的物体不受力的作用
C
专题练习
10.在探究运动和力关系的实验中,将同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,如图所示。
第一次水平木板上铺有毛巾,第二次是棉布,第三次直接滑在水平木板上,小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在木板上的不同位置。
专题练习
(1)小车在三个不同的水平面上运动时,水平面越光滑,小车运动的距离越 (选填“远”或“近”),这表明小车受到的摩擦力越 (选填“大”或“小”)。
(2)对上问实验分析后可以推测:如果小车在水平面受到的阻力为零,物体将保持 运动状态不变;

专题练习

匀速直线
(3)英国科学家 对上面实验进行科学的推理,并概括出著名的 定律。
牛顿
专题练习
牛顿第一
考点四 惯性(高频考点)
考点分析:惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质,因此要解释惯性现象,必须明确原来的状态,步骤如下:
①判断物体原来的状态;
②物体发生的变化;
③物体由于惯性要保持原来的状态;
④结果出现了什么现象.
考点解析
11.(2017广东)如图所示,小花想搬起一块石头,下列说法正确的是( )
A.若石头没有被搬动,以地面为参照物,它是静止的
B.若石头没被搬起,是因为石头受到的惯性力比较大
C.若石头被搬起,说明力可以改变石头惯性的大小
D.若石头没被搬起,此时石头受到的重力和石头对地面的压力是一对平衡力
A
专题练习
专题练习
12.关于惯性现象的解释:
①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用;
②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性;
③小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害;
④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性,以上说法正确的是( )
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
C
13.物理知识渗透于我们的生活,以下关于汽车交通安全警示语中与惯性无关的是( )
A.保持车距
B.雨天路滑,减速慢行
C.行车时系好安全带
D.禁止逆行
D
专题练习
14.关于惯性,下列说法中正确的是( )
A.静止的物体没有惯性
B.运动物体的惯性比静止时大
C.航天员在空间站中失去惯性
D.物体在任何情况下都有惯性
D
专题练习
15.关于物体的惯性,下列说法正确的是( )
A.物体只有运动时才具有惯性
B.物体只有静止时才具有惯性
C.物体只有受力作用时才具有惯性
D.惯性是物体的一种属性
D
专题练习
考点五 平衡力(高频考点)
考点分析:两个力同时作用在同一物体同一直线上,如果物体保持静止或匀速直线运动状态,则这两个力对物体运动状态的作用效果相互抵消(合力为0),我们就说这两个力平衡.两个力作用在物体上,如果物体不能保持静止或匀速直线运动状态,则这两个力的作用效果不可相互抵消(合力不为0),我们就说这两个不力平衡,也叫非平衡力.
考点解析
16.如图所示,人沿水平方向推装满沙子的车,但没有推动,下列说法正确的是( )
A.人对车的作用力小于车对人的作用力
B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C.沙子受到的重力与地面
对车的支持力是一对平衡力
D.人对车的推力与地面对
车的摩擦力是一对平衡力
D
专题练习
17.静止放置在水平桌面上的水杯,如图所示,下列属于一对平衡力的是( )
A.水杯的重力与
桌面对水杯的支持力
B.水杯的重力与
水杯对桌面的压力
C.水杯的重力与水杯对地球的吸引力
D.水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力
A
专题练习
18.关于静止在地面上的物体,以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是( )
A.地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力
B.地面对物体的支持力与物体的重力
C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力
D.物体对地面的压力与物体的重力
B
专题练习
考点六 运动和力的关系
考点分析:(1)物体在不受力时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,即原来运动的物体在不受力时,总保持匀速直线运动状态;原来静止的物体不受力时,总保持静止状态.
(2)物体在平衡力作用下总保持匀速直线运动状态或静止状态,力不是维持物体运动的原因.
考点解析
(3)物体如果受到力的作用,且受到的力不平衡,物体的运动状态就会发生改变.
(4)如果物体处于静止状态或匀速直线运动状态,那么,它可能不受外力作用,也可能受平衡力作用.
考点解析
19.如图所示,小葱同学折好了一只纸飞机后,高兴地把它抛向空中,让它飞起来,飞机在空中画出了一道优美的 曲线.请你判断:假如纸飞机在空中的某一刻所受的外力全部消失,那么它将保持( )
A.静止状态
B.变速直线运动状态
C.静止状态或匀速直线运动状态
D.匀速直线运动状态
D
专题练习
20.下列有关力和运动的几种说法中,正确的是( )
A.匀速转弯的物体一定受到力的作用
B.只受重力作用的物体不可能向上运动
C.相互平衡的两个力的三要素可能相同
D.摩擦力总是阻碍物体的运动
A
专题练习
21.(2018 广东 改)在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图1所示。
(1)让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是_______________________________________。
使小车到达水平面时小车的初速度相同
专题练习
(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最 。
(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做 运动。
(4)如图2所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动,此时测力计的示数为
N。

专题练习
匀速直线运动
0.8
(5)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,可探究木块的 关系(选填序号)。
①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度;
②滑动摩擦力的大小与压力大小。

专题练习
谢 谢