2020-2021学年江苏省淮安市淮安区二年级（下）期末数学试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年江苏省淮安市淮安区二年级（下）期末数学试卷（含答案） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 222.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-06-09 00:00:00 | ||
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文档简介
2020-2021学年江苏省淮安市淮安区二年级（下）期末数学试卷
一、计算题。（16+20-36分）
1．（16分）直接写得数。
34+57＝ 2000+800＝ 58﹣28＝ 35+60＝
9×5＝ 48÷8＝ 1100﹣300＝ 46+24＝
60+80＝ 18÷9＝ 300+700＝ 6600﹣600＝
62﹣26＝ 45﹣7＝ 50+400＝ 2500+50＝
2．（20分）用竖式计算。（加☆的请验算）
☆660﹣558＝ 29÷8＝ 701﹣265＝
☆303+497＝ 307+254﹣165＝ 400﹣82+446＝
二、填空题。（第8题3分，其余每空1分，共32分）
3．（3分）一个数的最高位是千位，它是 位数，它最大是 ，再添上 就是10000。
4．（2分）在□里填数。
5．（3分）看图写数。
6．（2分）□÷6＝7……☆，☆最大是 ，这时□是 。
7．（6分）在横线上填＞、＜或＝。
7695 7659 5厘米 52毫米
350﹣50 350﹣45 1时 100分
3个千和6个百 3个百和6个千 900﹣280 800﹣180
8．（4分）在横线上填上合适的单位。
一支铅笔长约18 学校操场的跑道一圈长400
某地区年降雨量是288 奇奇脉搏跳80次大约用60
9．（2分）用6、0、7、9四个数字组成一个四位数，最大是 ，最小是 。
10．（3分）如图中，有 个钝角， 个直角，给直角画上直角标记。
11．（2分）分针从数字3走到6，经过的时间是 ，时针从数字12走到6，经过的时间是 。
12．（5分）1路和2路公共汽车都是从火车站开出的。
医院在火车站的 面，书城在体育场的 面，少年宫在邮局的 面。小王从火车站乘公共汽车去商场，应乘 路车，要乘 站。
三、选择题。（选择正确的答案，6分）
13．（1分）读书时，眼睛与书本大约应该保持多远的距离？（ ）
A．3毫米 B．3厘米 C．3分米
14．（1分）读8050时（ ）
A．两个零都要读 B．一个零也不读
C．只读一个零
15．（1分）下面哪道算式得数是四百多？（ ）
A．621﹣198 B．700﹣308 C．297+99
16．（1分）丁丁和东东玩“石头、剪刀、布”的游戏，共15次。如图记录了丁丁的成绩，你知道东东赢了几次吗？（ ）
A．8次 B．5次 C．2次
17．（1分）笑笑上学时向西北方向走，她从学校回家往（ ）方向走．
A．东南 B．西北 C．西南
18．（1分）小宁用珠子摆了一个四位数，可以表示为4062。小刚以同样的方式表示的数是多少？（ ）
A．137 B．1307 C．1037
四、操作题。（6+2＝8分）
19．（6分）写出钟面上的时间，时针和分针组成的角是直角、锐角还是钝角？
20．（2分）（1）这支铅笔长 毫米；
（2）在下面画一条5厘米长的线段。
五、实践应用题。（第1题4分，第5题5分，其余每题3分，共18分）
21．（4分）把30个苹果放在盘子里，每盘放8个。
（1）放了几盘，还剩几个？
（2）如果全部放入盘中，至少一共要 个盘子。
22．（3分）车上原来有乘客83人，到周恩来纪念馆站后有29人下车，又有35人上车，这时车上有乘客多少人？
23．（3分）一架飞机有360个座位，某次航班已经售出机票186张，一个旅游团有168人准备乘飞机，剩下的票够吗？
24．（3分）天天家到学校有580米。明明家到学校270米。明明家到芳芳家642米，天天家到芳芳家有多少米？
25．（5分）下面是实验小学交通小队某天下午3时至5时在校门口统计的机动车辆来往的情况。
大客车 小汽车 面包车 摩托车
正正 正一
请你根据记录情况。把表格填写完整。
大客车 小汽车 面包车 摩托车
辆 辆 辆 辆
下午3时至5时一共经过了多少辆车，把下表填写完整。
下午3：00～4：00 下午4：00～5：00
27辆 辆
2020-2021学年江苏省淮安市淮安区二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、计算题。（16+20-36分）
1．【分析】根据表内乘除法的计算方法和整数加减法的计算方法计算即可解答。要看准运算符号和要计算的数。
【解答】解：
34+57＝91 2000+800＝2800 58﹣28＝30 35+60＝95
9×5＝45 48÷8＝6 1100﹣300＝800 46+24＝70
60+80＝140 18÷9＝2 300+700＝1000 6600﹣600＝6000
62﹣26＝36 45﹣7＝38 50+400＝450 2500+50＝2550
【点评】考查了表内乘除法的计算方法和整数加减法的计算方法。
2．【分析】根据整数加减法、整数除法的笔算法则进行计算。减法用“差+减数＝被减数”进行验算，加法用交换加数的位置进行验算。
【解答】解：660﹣558＝102
验算：
29÷8＝3......5
701﹣265＝436
303+497＝800
验算：
307+254﹣165＝396
400﹣82+446＝764
【点评】考查了整数除法和整数加减法的笔算。整数加减法，注意数位要对齐，从个位算起。
二、填空题。（第8题3分，其余每空1分，共32分）
3．【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起依次为：个位、十位、百位、千位......
一个数的最高位是千位，所以它是四位数，最大的四位数要满足各个数位上的数都是9，即9999；
用10000减去9999即为所求。
【解答】解：10000﹣9999＝1
答：一个数的最高位是千位，它是四位数，它最大是9999，再添上1就是10000。
故答案为：四；9999；1。
【点评】本题是考查整数数位顺序表以及按指定条件组数，注意最大的四位数是9999，再加1是10000。
4．【分析】从数轴中看出，2500到2600被分成了2份，从而计算出单位长度，即可解答。
【解答】解：（2600﹣2500）÷2
＝100÷2
＝50
2600+50＝2650
2900+2×50
＝2900+100
＝3000
【点评】本题考查了数轴的相关知识，关键是明确单位长度。
5．【分析】图一是由3个百，1个十和4个1组成，这个数是314；图二百位上的数是2，表示2个百，十位上的数是4表示4个十，个位上的数是3，表示3个一，因此这个数是243；图三千位上的数是5，百位上的数是1，十位和个位一个单位没有，用0占位，这个数就是5100。
【解答】解：3个百，1个十和4个1组成的是314；2个百，4个十，3个一组成的数是243；5个千1个百组成的数是5100。
故答案为：
【点评】本题利用图示考查了万以内数的组成及写法。
6．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可。
【解答】解：□÷6＝7……☆中，除数是6，余数最大是：6﹣1＝5；
此时被除数是：
6×7+5＝47。
故答案为：5，47。
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
7．【分析】1厘米＝10毫米；
1时＝60分；
比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位；
根据整数减法的计算方法和整数的意义计算出结果，然后再进行比较即可。
【解答】解：因为1厘米＝10毫米，所以5厘米＝50毫米，5厘米＜52毫米；
因为350﹣50＝300，350﹣45＝305，所以350﹣50＜350﹣45；
因为1时＝60分，所以1时＜100分；
因为3个千是3000，6个百是600，所以3个千和6个百是3600，因为3个百是300，6个千是6000，所以3个百和6个千是6300，因为3600＜6300，所以3个千和6个百＜3个百和6个千；
因为900﹣280＝620，800﹣180＝620，所以900﹣280＝800﹣180。
7695＞7659 5厘米＜52毫米
350﹣50＜350﹣45 1时＜100分
3个千和6个百＜3个百和6个千 900﹣280＝800﹣180
故答案为：＞；＜；＜；＜；＜；＝。
【点评】本题考查了整数的减法、整数的意义、长度的换算、时间的换算和整数大小的比较方法，关键是先得出结果，然后再进行比较。
8．【分析】根据生活经验、对长度单位和时间单位以及数据的大小的认识可知：计量一支铅笔的长度用“厘米”作单位；计量学校操场的跑道一圈长度用“米”作单位；计量某地区年降雨量用“毫米”作单位；计量奇奇脉搏跳80次需要的时间用“秒”作单位。
【解答】解：
一支铅笔长约18厘米 学校操场的跑道一圈长400米
某地区年降雨量是288毫米 奇奇脉搏跳80次大约用60秒
故答案为：厘米，米，毫米，秒。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
9．【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；
要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，要注意0不能在首位，即可解答。
【解答】解：用6、0、7、9四个数字组成一个四位数，最大是9760，最小是6079。
故答案为：9760；6079。
【点评】本题是考查根据指定数字按要求写数，注意：当组成最小数时，最高位上不能是0。
10．【分析】钝角比直角大，图中有一个比直角大，图中有1个钝角；
用三角尺比一比，图中有一个直角。
【解答】解：如图中，有 1个钝角，1个直角，给直角画上直角标记。
故答案为：1，1。
【点评】本题主要考查角的认识知识点，根据角的认识知识解决问题。
11．【分析】分针每走1个大格是5分钟，时针每走1个大格所经过的时间是1小时。
【解答】解：分针从数字3走到6，走了6﹣3＝3个大格，经过的时间是：3×5＝15分钟；
时针从数字12走到6，走了6个大格，经过的时间是：6个小时。
故答案为：15分钟，6小时。
【点评】此题是考查钟表的认识。时针走1大格所经过的时间是1小时，分针走1大格所经过的时间是5分钟。
12．【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及图上标注的其他信息，即可解答。
【解答】解：医院在火车站的南面，书城在体育场的西北面，少年宫在邮局的西南面。小王从火车站乘公共汽车去商场，应乘2路车，要乘3站。
故答案为：南，西北，西南，2，3。
【点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”。
三、选择题。（选择正确的答案，6分）
13．【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量读书时，眼睛与书本的距离应该保持用“分米”作单位。
【解答】解：读书时，眼睛与书本大约应该保持3分米远的距离。
故选：C。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
14．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，就能读出8050，即可解答。
【解答】解：8050读作：八千零五十，所以读8050时，只读一个零。
故选：C。
【点评】本题考查了整数的读法，明确方法是解题的关键。
15．【分析】分别计算出三个选项中算式的结果，根据结果判断即可。
【解答】解：A、621﹣198＝423，423是四百多；
B、700﹣308＝392，392是三百多；
C、297+99＝396，396是三百多。
故选：A。
【点评】本题主要考查千以内的加减法，如果用竖式计算，注意相同的数位对齐。
16．【分析】根据比赛的规定，对方输的次数就是你赢的次数。据此解答即可。
【解答】解：因为丁丁输了5次，所以东东赢了5次。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
17．【分析】根据方向的相对性，以笑笑家的位置为观测点看学校和以学校的位置为观测点看笑笑家的方向完全相反，所偏的度数不变．
【解答】解：笑笑上学时向西北方向走，她从学校回家往东南方向走．
故选：A．
【点评】据方向的相对性，以A的位置为观测点看B与以B的位置为观测点看A，方向完全相反，所偏的度数及距离不变．
18．【分析】从右往左，方框依次表示的是个位、十位、百位、千位；
小宁摆的数是4062，个位上是2，十位上是6，百位上是0，千位上是4，正好符合方框中珠子的个数，所以方框内珠子的个数就代表这个数位上的数；
小刚摆的数，个位上有7个珠子，十位上没有珠子，百位上有3个珠子，千位上有1个珠子，即1307，即可选择。
【解答】解：小刚以同样的方式表示的数是1307。
故选：B。
【点评】本题考查了整数的组成和数位，用一种新颖的方式写数，关键是要找到规律。
四、操作题。（6+2＝8分）
19．【分析】第一个钟面时针指向3与4之间，分针指向8，是3时40分，时针与分针的夹角大于直角，是钝角；
第二个钟面时针指向9，分针指向12，是9时整，时针与分针的夹角是直角；
第三个钟面时针指向2与3之间，分针指向1，是2时05分，时针与分针的夹角小于直角，是锐角。
【解答】解：根据题意，填写如下：
【点评】本题考查了时间与钟面和角的分类，运用时间与钟面和角的分类解决问题。
20．【分析】（1）图中铅笔从数字0对应的刻度开始测量，可以10毫米、10毫米的数一数，可以得出铅笔的长度。
（2）根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长5厘米的线段即可。
【解答】解：（1）这支铅笔长60毫米。
（2）5厘米的线段如图：
。
故答案为：60。
【点评】本题主要考查了长度的测量方法及线段的画法，注意长度单位间的转换。
五、实践应用题。（第1题4分，第5题5分，其余每题3分，共18分）
21．【分析】（1）30个苹果，每盘放8个，求放了几盘，还剩几个，就是求30里面有几个8，还余几，用30除以8即可求解；
（2）如果全部放入盘中，那么余下苹果也需要1个盘子，用（1）题求出的商再加上1即可求解。
【解答】解：（1）30÷8＝3（盘）……6（个）
答：放了3盘，还剩6个。
（2）3+1＝4（盘）
答：至少一共要4个盘子。
故答案为：4。
【点评】解决本题根据除法的包含意义进行求解，注意商和余数表示的不同含义。
22．【分析】由题意可得：车上原有乘客数﹣下车人数+又上车的人数＝现在车上的人数，代入数据即可求解。
【解答】解：83﹣29+35
＝54+35
＝89（人）
答：这时车上有乘客89人。
【点评】此题主要依据加法和减法的意义解决问题。
23．【分析】剩下的机票数＝飞机座位数﹣售出的机票数；
比较剩下的机票数与旅游团人数大小即可。
【解答】解：360﹣186＝174（张）
174＞168
答：剩下的票够。
【点评】找出题中数量之间的关系，根据数量之间的关系解决问题。
24．【分析】天天家到芳芳家的路程＝天天家到学校的路程﹣芳芳家到学校的路程；
芳芳家到学校的路程＝明明家到芳芳家的路程﹣明明家到学校的路程。
【解答】解：580﹣（642﹣270）
＝580﹣372
＝208（米）
答：天天家到芳芳家有208米。
【点评】找出题中数量之间的关系，根据数量之间的关系解决问题。
25．【分析】一个正字表示5，不够一个正字，按笔画数计数，把正字转换成数字填入第二个统计表；根据第二个统计表中的数据，先算出下午3：00～5：00共有多少机动车辆来往，减去下午3：00～4：00来往的机动车辆数，可得下午4：00～5：00来往的机动车辆数。
【解答】解：
大客车 小汽车 面包车 摩托车
8辆 23辆 10辆 6辆
8+23+10+6﹣27
＝31+10+6﹣27
＝41+6﹣27
＝47﹣27
＝20（辆）
答：下午4时至5时一共经过了20辆车。
下午3：00～4：00 下午4：00～5：00
27辆 20辆
故答案为：8，23，10，6；20。
【点评】记正字法是日常生产生活中常用的记数方法，根据记得正法获得的信息转化成数据完成统计表，并根据统计表的数据解决问题。
一、计算题。（16+20-36分）
1．（16分）直接写得数。
34+57＝ 2000+800＝ 58﹣28＝ 35+60＝
9×5＝ 48÷8＝ 1100﹣300＝ 46+24＝
60+80＝ 18÷9＝ 300+700＝ 6600﹣600＝
62﹣26＝ 45﹣7＝ 50+400＝ 2500+50＝
2．（20分）用竖式计算。（加☆的请验算）
☆660﹣558＝ 29÷8＝ 701﹣265＝
☆303+497＝ 307+254﹣165＝ 400﹣82+446＝
二、填空题。（第8题3分，其余每空1分，共32分）
3．（3分）一个数的最高位是千位，它是 位数，它最大是 ，再添上 就是10000。
4．（2分）在□里填数。
5．（3分）看图写数。
6．（2分）□÷6＝7……☆，☆最大是 ，这时□是 。
7．（6分）在横线上填＞、＜或＝。
7695 7659 5厘米 52毫米
350﹣50 350﹣45 1时 100分
3个千和6个百 3个百和6个千 900﹣280 800﹣180
8．（4分）在横线上填上合适的单位。
一支铅笔长约18 学校操场的跑道一圈长400
某地区年降雨量是288 奇奇脉搏跳80次大约用60
9．（2分）用6、0、7、9四个数字组成一个四位数，最大是 ，最小是 。
10．（3分）如图中，有 个钝角， 个直角，给直角画上直角标记。
11．（2分）分针从数字3走到6，经过的时间是 ，时针从数字12走到6，经过的时间是 。
12．（5分）1路和2路公共汽车都是从火车站开出的。
医院在火车站的 面，书城在体育场的 面，少年宫在邮局的 面。小王从火车站乘公共汽车去商场，应乘 路车，要乘 站。
三、选择题。（选择正确的答案，6分）
13．（1分）读书时，眼睛与书本大约应该保持多远的距离？（ ）
A．3毫米 B．3厘米 C．3分米
14．（1分）读8050时（ ）
A．两个零都要读 B．一个零也不读
C．只读一个零
15．（1分）下面哪道算式得数是四百多？（ ）
A．621﹣198 B．700﹣308 C．297+99
16．（1分）丁丁和东东玩“石头、剪刀、布”的游戏，共15次。如图记录了丁丁的成绩，你知道东东赢了几次吗？（ ）
A．8次 B．5次 C．2次
17．（1分）笑笑上学时向西北方向走，她从学校回家往（ ）方向走．
A．东南 B．西北 C．西南
18．（1分）小宁用珠子摆了一个四位数，可以表示为4062。小刚以同样的方式表示的数是多少？（ ）
A．137 B．1307 C．1037
四、操作题。（6+2＝8分）
19．（6分）写出钟面上的时间，时针和分针组成的角是直角、锐角还是钝角？
20．（2分）（1）这支铅笔长 毫米；
（2）在下面画一条5厘米长的线段。
五、实践应用题。（第1题4分，第5题5分，其余每题3分，共18分）
21．（4分）把30个苹果放在盘子里，每盘放8个。
（1）放了几盘，还剩几个？
（2）如果全部放入盘中，至少一共要 个盘子。
22．（3分）车上原来有乘客83人，到周恩来纪念馆站后有29人下车，又有35人上车，这时车上有乘客多少人？
23．（3分）一架飞机有360个座位，某次航班已经售出机票186张，一个旅游团有168人准备乘飞机，剩下的票够吗？
24．（3分）天天家到学校有580米。明明家到学校270米。明明家到芳芳家642米，天天家到芳芳家有多少米？
25．（5分）下面是实验小学交通小队某天下午3时至5时在校门口统计的机动车辆来往的情况。
大客车 小汽车 面包车 摩托车
正正 正一
请你根据记录情况。把表格填写完整。
大客车 小汽车 面包车 摩托车
辆 辆 辆 辆
下午3时至5时一共经过了多少辆车，把下表填写完整。
下午3：00～4：00 下午4：00～5：00
27辆 辆
2020-2021学年江苏省淮安市淮安区二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、计算题。（16+20-36分）
1．【分析】根据表内乘除法的计算方法和整数加减法的计算方法计算即可解答。要看准运算符号和要计算的数。
【解答】解：
34+57＝91 2000+800＝2800 58﹣28＝30 35+60＝95
9×5＝45 48÷8＝6 1100﹣300＝800 46+24＝70
60+80＝140 18÷9＝2 300+700＝1000 6600﹣600＝6000
62﹣26＝36 45﹣7＝38 50+400＝450 2500+50＝2550
【点评】考查了表内乘除法的计算方法和整数加减法的计算方法。
2．【分析】根据整数加减法、整数除法的笔算法则进行计算。减法用“差+减数＝被减数”进行验算，加法用交换加数的位置进行验算。
【解答】解：660﹣558＝102
验算：
29÷8＝3......5
701﹣265＝436
303+497＝800
验算：
307+254﹣165＝396
400﹣82+446＝764
【点评】考查了整数除法和整数加减法的笔算。整数加减法，注意数位要对齐，从个位算起。
二、填空题。（第8题3分，其余每空1分，共32分）
3．【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起依次为：个位、十位、百位、千位......
一个数的最高位是千位，所以它是四位数，最大的四位数要满足各个数位上的数都是9，即9999；
用10000减去9999即为所求。
【解答】解：10000﹣9999＝1
答：一个数的最高位是千位，它是四位数，它最大是9999，再添上1就是10000。
故答案为：四；9999；1。
【点评】本题是考查整数数位顺序表以及按指定条件组数，注意最大的四位数是9999，再加1是10000。
4．【分析】从数轴中看出，2500到2600被分成了2份，从而计算出单位长度，即可解答。
【解答】解：（2600﹣2500）÷2
＝100÷2
＝50
2600+50＝2650
2900+2×50
＝2900+100
＝3000
【点评】本题考查了数轴的相关知识，关键是明确单位长度。
5．【分析】图一是由3个百，1个十和4个1组成，这个数是314；图二百位上的数是2，表示2个百，十位上的数是4表示4个十，个位上的数是3，表示3个一，因此这个数是243；图三千位上的数是5，百位上的数是1，十位和个位一个单位没有，用0占位，这个数就是5100。
【解答】解：3个百，1个十和4个1组成的是314；2个百，4个十，3个一组成的数是243；5个千1个百组成的数是5100。
故答案为：
【点评】本题利用图示考查了万以内数的组成及写法。
6．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可。
【解答】解：□÷6＝7……☆中，除数是6，余数最大是：6﹣1＝5；
此时被除数是：
6×7+5＝47。
故答案为：5，47。
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
7．【分析】1厘米＝10毫米；
1时＝60分；
比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位；
根据整数减法的计算方法和整数的意义计算出结果，然后再进行比较即可。
【解答】解：因为1厘米＝10毫米，所以5厘米＝50毫米，5厘米＜52毫米；
因为350﹣50＝300，350﹣45＝305，所以350﹣50＜350﹣45；
因为1时＝60分，所以1时＜100分；
因为3个千是3000，6个百是600，所以3个千和6个百是3600，因为3个百是300，6个千是6000，所以3个百和6个千是6300，因为3600＜6300，所以3个千和6个百＜3个百和6个千；
因为900﹣280＝620，800﹣180＝620，所以900﹣280＝800﹣180。
7695＞7659 5厘米＜52毫米
350﹣50＜350﹣45 1时＜100分
3个千和6个百＜3个百和6个千 900﹣280＝800﹣180
故答案为：＞；＜；＜；＜；＜；＝。
【点评】本题考查了整数的减法、整数的意义、长度的换算、时间的换算和整数大小的比较方法，关键是先得出结果，然后再进行比较。
8．【分析】根据生活经验、对长度单位和时间单位以及数据的大小的认识可知：计量一支铅笔的长度用“厘米”作单位；计量学校操场的跑道一圈长度用“米”作单位；计量某地区年降雨量用“毫米”作单位；计量奇奇脉搏跳80次需要的时间用“秒”作单位。
【解答】解：
一支铅笔长约18厘米 学校操场的跑道一圈长400米
某地区年降雨量是288毫米 奇奇脉搏跳80次大约用60秒
故答案为：厘米，米，毫米，秒。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
9．【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；
要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，要注意0不能在首位，即可解答。
【解答】解：用6、0、7、9四个数字组成一个四位数，最大是9760，最小是6079。
故答案为：9760；6079。
【点评】本题是考查根据指定数字按要求写数，注意：当组成最小数时，最高位上不能是0。
10．【分析】钝角比直角大，图中有一个比直角大，图中有1个钝角；
用三角尺比一比，图中有一个直角。
【解答】解：如图中，有 1个钝角，1个直角，给直角画上直角标记。
故答案为：1，1。
【点评】本题主要考查角的认识知识点，根据角的认识知识解决问题。
11．【分析】分针每走1个大格是5分钟，时针每走1个大格所经过的时间是1小时。
【解答】解：分针从数字3走到6，走了6﹣3＝3个大格，经过的时间是：3×5＝15分钟；
时针从数字12走到6，走了6个大格，经过的时间是：6个小时。
故答案为：15分钟，6小时。
【点评】此题是考查钟表的认识。时针走1大格所经过的时间是1小时，分针走1大格所经过的时间是5分钟。
12．【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及图上标注的其他信息，即可解答。
【解答】解：医院在火车站的南面，书城在体育场的西北面，少年宫在邮局的西南面。小王从火车站乘公共汽车去商场，应乘2路车，要乘3站。
故答案为：南，西北，西南，2，3。
【点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”。
三、选择题。（选择正确的答案，6分）
13．【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量读书时，眼睛与书本的距离应该保持用“分米”作单位。
【解答】解：读书时，眼睛与书本大约应该保持3分米远的距离。
故选：C。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
14．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，就能读出8050，即可解答。
【解答】解：8050读作：八千零五十，所以读8050时，只读一个零。
故选：C。
【点评】本题考查了整数的读法，明确方法是解题的关键。
15．【分析】分别计算出三个选项中算式的结果，根据结果判断即可。
【解答】解：A、621﹣198＝423，423是四百多；
B、700﹣308＝392，392是三百多；
C、297+99＝396，396是三百多。
故选：A。
【点评】本题主要考查千以内的加减法，如果用竖式计算，注意相同的数位对齐。
16．【分析】根据比赛的规定，对方输的次数就是你赢的次数。据此解答即可。
【解答】解：因为丁丁输了5次，所以东东赢了5次。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
17．【分析】根据方向的相对性，以笑笑家的位置为观测点看学校和以学校的位置为观测点看笑笑家的方向完全相反，所偏的度数不变．
【解答】解：笑笑上学时向西北方向走，她从学校回家往东南方向走．
故选：A．
【点评】据方向的相对性，以A的位置为观测点看B与以B的位置为观测点看A，方向完全相反，所偏的度数及距离不变．
18．【分析】从右往左，方框依次表示的是个位、十位、百位、千位；
小宁摆的数是4062，个位上是2，十位上是6，百位上是0，千位上是4，正好符合方框中珠子的个数，所以方框内珠子的个数就代表这个数位上的数；
小刚摆的数，个位上有7个珠子，十位上没有珠子，百位上有3个珠子，千位上有1个珠子，即1307，即可选择。
【解答】解：小刚以同样的方式表示的数是1307。
故选：B。
【点评】本题考查了整数的组成和数位，用一种新颖的方式写数，关键是要找到规律。
四、操作题。（6+2＝8分）
19．【分析】第一个钟面时针指向3与4之间，分针指向8，是3时40分，时针与分针的夹角大于直角，是钝角；
第二个钟面时针指向9，分针指向12，是9时整，时针与分针的夹角是直角；
第三个钟面时针指向2与3之间，分针指向1，是2时05分，时针与分针的夹角小于直角，是锐角。
【解答】解：根据题意，填写如下：
【点评】本题考查了时间与钟面和角的分类，运用时间与钟面和角的分类解决问题。
20．【分析】（1）图中铅笔从数字0对应的刻度开始测量，可以10毫米、10毫米的数一数，可以得出铅笔的长度。
（2）根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长5厘米的线段即可。
【解答】解：（1）这支铅笔长60毫米。
（2）5厘米的线段如图：
。
故答案为：60。
【点评】本题主要考查了长度的测量方法及线段的画法，注意长度单位间的转换。
五、实践应用题。（第1题4分，第5题5分，其余每题3分，共18分）
21．【分析】（1）30个苹果，每盘放8个，求放了几盘，还剩几个，就是求30里面有几个8，还余几，用30除以8即可求解；
（2）如果全部放入盘中，那么余下苹果也需要1个盘子，用（1）题求出的商再加上1即可求解。
【解答】解：（1）30÷8＝3（盘）……6（个）
答：放了3盘，还剩6个。
（2）3+1＝4（盘）
答：至少一共要4个盘子。
故答案为：4。
【点评】解决本题根据除法的包含意义进行求解，注意商和余数表示的不同含义。
22．【分析】由题意可得：车上原有乘客数﹣下车人数+又上车的人数＝现在车上的人数，代入数据即可求解。
【解答】解：83﹣29+35
＝54+35
＝89（人）
答：这时车上有乘客89人。
【点评】此题主要依据加法和减法的意义解决问题。
23．【分析】剩下的机票数＝飞机座位数﹣售出的机票数；
比较剩下的机票数与旅游团人数大小即可。
【解答】解：360﹣186＝174（张）
174＞168
答：剩下的票够。
【点评】找出题中数量之间的关系，根据数量之间的关系解决问题。
24．【分析】天天家到芳芳家的路程＝天天家到学校的路程﹣芳芳家到学校的路程；
芳芳家到学校的路程＝明明家到芳芳家的路程﹣明明家到学校的路程。
【解答】解：580﹣（642﹣270）
＝580﹣372
＝208（米）
答：天天家到芳芳家有208米。
【点评】找出题中数量之间的关系，根据数量之间的关系解决问题。
25．【分析】一个正字表示5，不够一个正字，按笔画数计数，把正字转换成数字填入第二个统计表；根据第二个统计表中的数据，先算出下午3：00～5：00共有多少机动车辆来往，减去下午3：00～4：00来往的机动车辆数，可得下午4：00～5：00来往的机动车辆数。
【解答】解：
大客车 小汽车 面包车 摩托车
8辆 23辆 10辆 6辆
8+23+10+6﹣27
＝31+10+6﹣27
＝41+6﹣27
＝47﹣27
＝20（辆）
答：下午4时至5时一共经过了20辆车。
下午3：00～4：00 下午4：00～5：00
27辆 20辆
故答案为：8，23，10，6；20。
【点评】记正字法是日常生产生活中常用的记数方法，根据记得正法获得的信息转化成数据完成统计表，并根据统计表的数据解决问题。
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