3.4列表法解决问题（课件）-三年级上册数学人教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
三年级—人教版—数学—第三单元
列表法解决问题
学习目标
1.学会用列表法分析、解决生活中的实际问题。
2.在解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，体会数学在生活中的应用。
一、复习导入
有15个苹果，每个纸箱装3个，至少需要几个纸箱？
15÷3= 5（个）
答：需要5个纸箱。
二、探究新知
下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？
①只用蓝货车或红货车
②也可以两辆车同时用
载质量2吨
载质量3吨
不能多也不能少。
每次必须装2吨
每次必须装3吨
载质量2吨
载质量3吨
蓝货车：
8
-2
6
-2
4
-2
2 -2
0
红货车： 8
-3
5
-3
2
蓝货车一共运4次
载质量2吨
载质量3吨
蓝货车： 2 ×（ 4 ）=8
红货车： 3 ×（ ）=8
3 × 2 = 6
3 × 3 = 9
蓝货车一共运4次
载质量2吨 载质量3吨
运煤总吨数
方案一 4次 0次 8吨
方案二 1次 2次 8吨
②
①
2吨
3吨
运煤总吨数
③
0次
3次
④
⑤
9吨
8吨
10吨
派车方案
2次（4吨） 2次（6吨）
√
√
4次（8吨） 0次
（2吨） （6吨）
2次
8吨
1次
3次（6吨） 1次（· 3吨）
9吨
方案 3吨 2吨 运煤总吨数
（6吨）
（2吨）
（3吨）
（6吨）
（9吨）
（8吨）
派车方案 3吨 2吨 运煤总吨数
① 3次 0次 9吨
② 2次 1次 8吨 √
③ 1次 3次 9吨
④ 0次 4次 8吨 √
派车方案 2吨 3吨 运煤总吨数
① 4次 0次 8吨√
② 3次 1次 9吨
③ 2次 2次 10吨
④ 1次 2次 8吨 √
⑤ 0次 3次 9吨
30÷5 =6（张）
方案 5元 2元 付款总额
① 6张 0张 30元
三、知识应用
（第33页 做一做）
小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，有几种恰好付给30元的方式？
小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，有几种恰好付给30元的方式？
30元
25元
6元
20元
10元
通过今天的学习，你有什么收获？
1.列表法解决问题。
2.有序思考，不重复、不遗漏。
谢谢！