(共24张PPT)
我 会 举 例 子
同学们,你能再举出一些生活中的三角形的例子吗?试一试!
说一说:
关于三角形,你都知道些什么?
自主学习课本第100-101页 观察与思考、大家谈谈的
内容,继续了解:
1、三角形的定义
2、三角形的顶点、边、内角
3、三角形的表示方法
4、三角形三边之间的关系及应用
5、三角形按边分类
1、三角形的定义
一、三角形的有关概念:
由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次连接所构成的图形,叫做三角形。
所以,三角形的特征有:
(1)不在同一直线上
(2)三条线段
(3)首尾顺次连接(形成封闭图形)
点A,B,C叫做三角形的顶点。
2、三角形的顶点
A
B
C
线段AB,BC,AC叫做三角形的边。
3、三角形的边
A
B
C
三角形ABC的三边,也可以用a、b、c来表示.一般的顶点A所对的边记作a,顶点B所对的边记作b,顶点C所对的边记作c
a
b
c
4、三角形的角:
∠A, ∠ B, ∠ C叫做三角形的内角,简称三角形的角。
A
B
C
)
)
)
5、三角形的表示:
A
B
C
三角形用符号“△”表示
记作“△ ABC”读作“三角形ABC”
如图是用三根小棒组成的图形, 其中符合三角形定义的图形是( )
D
A
C
B
D
练一练:
二、探究三角形三边关系:
如图三角形中,假设有一只蚂蚁要从点B出发沿着三角形的边爬到点C,它有几条路线可以选择?各条路线的长一样吗?
A
B
C
路线1:由点B到点C
路线2:由点B到点A,再由点A到点C。
两条路线长分别是BC, AB+AC.
A
B
C
因为BC是线段
由“两点之间,线段最短”
可以得到AB+AC>BC
同理可得: AC+BC>AB,AB+BC>AC
家
学校
1
2
3
4
二、探究三角形三边关系:
1.用长10cm、10cm、20cm的小棒能组成三角形吗?
2、用8cm、10cm、20cm呢?
3、用10cm、20cm、15cm呢?
结论
三角形的三边有这样的关系:
三角形任意两边的和大于第三边。
大家谈一谈:
已知一个三角形的最小边为2cm,另两边分别为6cm和a cm , a的取值范围是什么?
结 论
三角形的三边有这样的关系:
1、三角形任意两边的和大于第三边。
2、 三角形任意两边的差小于第三边。
1.下列长度的三条线段能否组成三角形?
(1) 3,8,4
(2) 2,5,6
(3) 5,6,10
(4) 3,5,8
不能
能
能
不能
大
道
图 书 馆
教
学
楼
草坪
请勿
践踏!
2、尽管草地不允许踩,但还是被人们踩出了一条小路,这是
为什么?我们能不能运用今天所学的知识解释这一现象?
该走哪条路:
A
B
C
有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。
三条边都相等的三角形叫做等边三角形。
等边三角形
不等边三角形
等边三角形也是等腰三角形吗?
腰
腰
底边
顶角
等腰三角形
不等边三角形
按边分类
等腰三角形
等边三角形(腰和底相等,又叫正三角形)
腰和底不相等的等腰三角形
三、三角形的分类
练一练
3. 已知一个等腰三角形的一条边等于6,一条边等于13,你会求它的周长吗?试一试,你一定能行的!
温馨提示:
要注意,你确定的底和腰三边的长能否围成三角形
1.三角形的定义;
2.三角形的顶点、边、角;
3.用符号表示三角形;
4.三角形三边关系及应用;
5.三角形按边分类.
谈一谈:你本节课收获了什么?