单元提分集训(四)
一、选择题
1.如图是耳的结构。下列有关耳的叙述,不正确的是 ( )
A.听觉的形成部位是在图中的[3]
B.晕车与内耳中感受头部位置变化的神经过于敏感有关
C.飞机起飞或下降时,咀嚼糖果可以使鼓膜内外压力平衡
D.鼻咽部感染时,病菌可通过[4]进入[5],引起中耳炎
2.青少年长时间近距离看书或沉迷手机游戏容易形成近视。下列示意图中,能正确表示近视成像与矫正方法的是 ( )
A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④
3.每年6月6日是“全国爱眼日”,“共同呵护好孩子的眼健康,让他们拥有一个光明的未来”是某年的活动主题。下列做法符合该主题的是 ( )
A.晨跑时边跑边看英语单词表 B.课间休息时眺望远方
C.寝室熄灯后躲在被子里看书 D.躺在草坪上阅读课本
4.医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人。“植物人”脑部可能没有受到损伤的部位是( D )
A.大脑 B.小脑 C.脊髓 D.脑干
5.图甲表示人缩手反射的过程,图乙是反射弧各组成部分的关系示意图。图甲中“e”对应图乙中的 ( )
A.① B.② C.④ D.⑤
6.如图为缩手反射的反射弧结构模式图。下列叙述正确的是 ( )
A.①为效应器,⑤为感受器
B.该反射的神经中枢在脊髓
C.缩手反射是条件反射
D.手被烧伤时先感受到痛,再缩手
7.某人因醉驾发生严重的交通事故,胸部受伤形成截瘫,此病人会出现的症状是( D )
A.不能说话 B.不能形成视觉
C.不能控制四肢 D.不能控制排尿
8.如图是反射与反射弧的图解,正确的是 ( )
A.①是反射弧,②是反射
B.①是反射弧,③是反射
C.②是反射弧,③是反射
D.①是反射,②是反射弧
9.下列有关人体生命活动调节的叙述,正确的是 ( )
A.人醉酒后走路摇晃、站立不稳,说明酒精已经麻醉了脑干
B.人体内的激素含量多,对各项生命活动都具有重要的调节作用
C.神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧
D.人体内胰岛素分泌不足,会导致血糖浓度低于正常水平
10.如图是某人被玫瑰的毛刺扎伤后完成缩手反射的示意图,下列说法错误的是 ( )
A.b主要是由神经元的细胞体构成,里面有许多低级的神经中枢
B.这个人被玫瑰毛刺扎伤后有疼痛的感觉,说明脊髓具有反射功能
C.当这个人再次遇到玫瑰时格外小心,说明他已经建立了相应的复杂反射
D.该反射完成的结构基础是反射弧,神经冲动传递的方向是2→1→3→4→5
11.“倒车,请注意!”路人听见提示音后,可以及时躲避车辆,避免了交通事故的发生。下列叙述,正确的是 ( )
A.该反射活动不需要大脑参与
B.该反射活动使人体更好地应对外界环境
C.倒车提示音刺激鼓膜产生神经冲动
D.听觉最终形成于耳蜗中
12.研究表明,少年儿童晚上早睡有助于生长发育。其原因之一是人在夜间睡眠状态下,垂体能分泌较多促进人体生长的某种激素。这种激素是 ( )
A.性激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.生长激素
13.人体内的激素含量少,作用大,对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。下列由激素分泌异常而引起的疾病是 ( )
①佝偻病 ②坏血病 ③呆小症 ④糖尿病 ⑤夜盲症 ⑥侏儒症
A.①②③ B.③④⑥ C.①③⑤ D.②⑤⑥
14.用体重相近,发育正常且程度相似的甲、乙、丙三只雄性小狗进行实验,甲不作处理,乙、丙分别切除某种内分泌腺,几个月后分别测定其血液中的激素含量,如表所示(单位:微克/100毫升血液),据表分析错误的是 ( )
激素名称 甲 乙 丙
甲状腺激素 3 3.1 0.08
生长激素 6 0.05 6.05
A.甲在实验中起对照作用 B.乙切除的是垂体
C.丙切除的是甲状腺 D.手术后丙发育正常
15.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是 ( )
A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位,包括细胞体和神经纤维
B.大脑中有调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的神经中枢
C.年幼的侏儒症患者应注射甲状腺激素治疗,使身体长高
D.当人体内胰岛素分泌不足时,细胞吸收和利用血糖的能力会减弱
16.某品牌奶粉曾经因含有性激素造成儿童性早熟而受到相关部门查处。下列有关性激素的说法,你不认同的是 ( )
A.性激素由内分泌腺分泌
B.性激素可以直接进入血液循环
C.中学生进入青春期,性激素分泌增多
D.性腺分泌性激素不受神经系统的控制
17.下表是体检后化验单的一些数据。下列有关该表数据的分析,错误的是 ( )
检查项目 测量结果 参考区间 单位
血红蛋白 95 110~150 g/L
尿蛋白质 阳性 阴性 g/L
游离甲状腺激素 25 12.00~22.00 ng/dL
空腹血葡萄糖 10.5 3.9~6.1 mmol/L
A.血红蛋白的化验结果说明此人贫血,平时饮食中应多吃含铁量高的食物
B.尿蛋白质的化验结果说明此人肾脏的肾小管重吸收功能出现障碍
C.游离甲状腺激素的化验结果说明此人甲状腺激素分泌过多,可能患有甲亢
D.空腹血葡萄糖的化验结果说明此人胰岛素可能分泌不足
18.医生常用膝跳反射(如图)来检测人体神经系统对刺激发生反应的状况,下列说法错误的是 ( )
A.实验时,小锤应叩击膝盖下面的韧带
B.膝跳反射的神经冲动传导途径为⑥→④→B→③→⑤
C.若①处受损,其他部分正常,迅速叩击后不能完成膝跳反射
D.膝跳反射属于简单反射,不受大脑控制
19.生态环境问题具有全球性,需要全人类的关注与合作。下列做法与导致结果不相符的是 ( )
A.大量使用农药→酸雨 B.大量砍伐森林→土地沙漠化
C.使用含氟制剂→臭氧层破坏 D.外来物种入侵→本地物种灭绝
20.下列措施中,有利于减少雾霾天气发生的是 ( )
A.提倡秸秆焚烧还田 B.春节大量燃放烟花爆竹
C.提倡家庭豪华装修 D.发展公共交通,减少汽车尾气排放
21.修剪完的行道树枝叶不就地焚烧,而用于栽培蘑菇等,其意义是 ( )
①减少城市大气污染 ②将城市垃圾变成有用的资源 ③减少城市垃圾总量
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
22.关于人类的生存发展与环境资源的关系,我们应持有的正确观点是 ( )
A.自然资源是取之不尽,用之不竭的,可以大力开发利用
B.人类不能开发和利用自然资源,只能保护自然资源
C.先发展经济,后治理环境
D.保护自然资源,合理开发利用,走可持续发展的道路
二、非选择题
23.骑行是健康和低碳环保的绿色出行方式。请回答相关问题:
(1)听到汽车友好鸣笛时,喇叭声先在耳的 内转化为神经冲动,然后形成听觉。该过程结构与功能的基本单位是 。
(2)观看十字路口的信号灯,离不开睫状肌对 的调节作用;驻车等候红灯是人对 的刺激建立的复杂反射。
(3)骑行过程中,完成各种反射活动的结构基础是 ;骑行爬坡会造成呼吸急促、心跳加快,调节此过程的神经中枢位于 。
(4)骑行较长时间会感到饥饿,此时胰岛素的分泌量会 ;适度骑车锻炼能改善脑组织 的供应,提高神经系统的兴奋性。
24.某市中小学积极开展了系列逃生演练活动,提高了生存意识和技能。回顾演练过程,根据图示回答问题:
(1)随着警报响起,你会迅速离开教室。警报声引起了[4] 的振动传到内耳,刺激了[3] 内的感觉细胞产生神经冲动,进而传导到[5]形成了听觉。从反射的类型看,该反射属于 。
(2)突然听到警报声,有的同学会出现呼吸急促、心跳加快等紧张现象。人体调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢位于[7] 。紧张是警报声刺激大脑皮层产生兴奋,并调控 [9] 分泌较多激素造成的,说明人体的生命活动受到 的共同调节。
(3)在短暂的演练过程中,人体需要消耗大量的氧气和能量。急促呼吸促使更多的氧气通过呼吸道、肺进入血液,与血液中的 结合并运输到组织细胞。
(4)亲历了这样的活动,你对生命更深刻的认识是 。
25.每个人都生活在复杂多变的环境中,当环境发生变化时,我们的身体会作出相应的反应。请结合刘晓同学乘坐公交车放学回家途中的经历,利用所学知识,回答相关问题:
(1)刘晓坐在公交车上,远处的高楼、树木和近处的行人都能看清楚,这是由于人的眼球通过调节图甲中[ ] 的曲度,使远近物体形成的物像都能清晰地落在视网膜上。
(2)刘晓坐在座位上,翘着二郎腿,突然想起今天生物课上做过一个有趣的实验:膝跳反射。便试着做了一下,但现象不明显,叩击膝盖下方的韧带时,小腿并没有迅速向上抬起。乙图是膝跳反射的反射弧示意图,请将图中字母进行排序,以表示该反射过程中神经冲动的产生和传导过程(提示:从a点开始): 。你认为刘晓体验膝跳反射不成功可能的原因是 (答出一条即可)。
(3)急刹车时刘晓不小心头碰到前排座椅靠背上,受到惊吓,刺激了 内调节呼吸、心跳的神经中枢,使她出现心跳加速,呼吸急促的反应,同时她体内的肾上腺素分泌增加,神经兴奋性增加,反应更加灵敏,以上情况说明人体生命活动是由 共同调节的结果。
26.近几年,“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度重视,低碳理念也逐渐深入人心。根据上述材料,请回答下列问题:
(1)之所以提倡“低碳”理念,主要是因为人类大量使用矿物燃料,排出大量的 等温室气体到大气中,打破自然界的碳—氧平衡,造成全球逐渐变暖,导致自然灾害频繁发生。
(2)如图大气中的碳通过 作用进入植物体内,该生理作用在植物细胞的 中完成。
(3)如图②表示碳通过植物 作用返还到大气中。该生理作用主要是在植物细胞的 中完成。
(4)图中微生物把动植物遗体分解成 、 和 ,又被绿色植物利用。
(5)提倡“低碳生活”,在日常生活中尽量减少能量的消耗,从而减少二氧化碳排放量。你能为“低碳生活”做些什么 (写出两条即可)。
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一、选择题
1.如图是耳的结构。下列有关耳的叙述,不正确的是 ( A )
A.听觉的形成部位是在图中的[3]
B.晕车与内耳中感受头部位置变化的神经过于敏感有关
C.飞机起飞或下降时,咀嚼糖果可以使鼓膜内外压力平衡
D.鼻咽部感染时,病菌可通过[4]进入[5],引起中耳炎
2.青少年长时间近距离看书或沉迷手机游戏容易形成近视。下列示意图中,能正确表示近视成像与矫正方法的是 ( A )
A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④
3.每年6月6日是“全国爱眼日”,“共同呵护好孩子的眼健康,让他们拥有一个光明的未来”是某年的活动主题。下列做法符合该主题的是 ( B )
A.晨跑时边跑边看英语单词表 B.课间休息时眺望远方
C.寝室熄灯后躲在被子里看书 D.躺在草坪上阅读课本
4.医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人。“植物人”脑部可能没有受到损伤的部位是( D )
A.大脑 B.小脑 C.脊髓 D.脑干
5.图甲表示人缩手反射的过程,图乙是反射弧各组成部分的关系示意图。图甲中“e”对应图乙中的 ( A )
A.① B.② C.④ D.⑤
6.如图为缩手反射的反射弧结构模式图。下列叙述正确的是 ( B )
A.①为效应器,⑤为感受器
B.该反射的神经中枢在脊髓
C.缩手反射是条件反射
D.手被烧伤时先感受到痛,再缩手
7.某人因醉驾发生严重的交通事故,胸部受伤形成截瘫,此病人会出现的症状是( D )
A.不能说话 B.不能形成视觉
C.不能控制四肢 D.不能控制排尿
8.如图是反射与反射弧的图解,正确的是 ( B )
A.①是反射弧,②是反射
B.①是反射弧,③是反射
C.②是反射弧,③是反射
D.①是反射,②是反射弧
9.下列有关人体生命活动调节的叙述,正确的是 ( C )
A.人醉酒后走路摇晃、站立不稳,说明酒精已经麻醉了脑干
B.人体内的激素含量多,对各项生命活动都具有重要的调节作用
C.神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧
D.人体内胰岛素分泌不足,会导致血糖浓度低于正常水平
10.如图是某人被玫瑰的毛刺扎伤后完成缩手反射的示意图,下列说法错误的是 ( B )
A.b主要是由神经元的细胞体构成,里面有许多低级的神经中枢
B.这个人被玫瑰毛刺扎伤后有疼痛的感觉,说明脊髓具有反射功能
C.当这个人再次遇到玫瑰时格外小心,说明他已经建立了相应的复杂反射
D.该反射完成的结构基础是反射弧,神经冲动传递的方向是2→1→3→4→5
11.“倒车,请注意!”路人听见提示音后,可以及时躲避车辆,避免了交通事故的发生。下列叙述,正确的是 ( B )
A.该反射活动不需要大脑参与
B.该反射活动使人体更好地应对外界环境
C.倒车提示音刺激鼓膜产生神经冲动
D.听觉最终形成于耳蜗中
12.研究表明,少年儿童晚上早睡有助于生长发育。其原因之一是人在夜间睡眠状态下,垂体能分泌较多促进人体生长的某种激素。这种激素是 ( D )
A.性激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.生长激素
13.人体内的激素含量少,作用大,对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。下列由激素分泌异常而引起的疾病是 ( B )
①佝偻病 ②坏血病 ③呆小症 ④糖尿病 ⑤夜盲症 ⑥侏儒症
A.①②③ B.③④⑥ C.①③⑤ D.②⑤⑥
14.用体重相近,发育正常且程度相似的甲、乙、丙三只雄性小狗进行实验,甲不作处理,乙、丙分别切除某种内分泌腺,几个月后分别测定其血液中的激素含量,如表所示(单位:微克/100毫升血液),据表分析错误的是 ( D )
激素名称 甲 乙 丙
甲状腺激素 3 3.1 0.08
生长激素 6 0.05 6.05
A.甲在实验中起对照作用 B.乙切除的是垂体
C.丙切除的是甲状腺 D.手术后丙发育正常
15.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是 ( D )
A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位,包括细胞体和神经纤维
B.大脑中有调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的神经中枢
C.年幼的侏儒症患者应注射甲状腺激素治疗,使身体长高
D.当人体内胰岛素分泌不足时,细胞吸收和利用血糖的能力会减弱
16.某品牌奶粉曾经因含有性激素造成儿童性早熟而受到相关部门查处。下列有关性激素的说法,你不认同的是 ( D )
A.性激素由内分泌腺分泌
B.性激素可以直接进入血液循环
C.中学生进入青春期,性激素分泌增多
D.性腺分泌性激素不受神经系统的控制
17.下表是体检后化验单的一些数据。下列有关该表数据的分析,错误的是 ( B )
检查项目 测量结果 参考区间 单位
血红蛋白 95 110~150 g/L
尿蛋白质 阳性 阴性 g/L
游离甲状腺激素 25 12.00~22.00 ng/dL
空腹血葡萄糖 10.5 3.9~6.1 mmol/L
A.血红蛋白的化验结果说明此人贫血,平时饮食中应多吃含铁量高的食物
B.尿蛋白质的化验结果说明此人肾脏的肾小管重吸收功能出现障碍
C.游离甲状腺激素的化验结果说明此人甲状腺激素分泌过多,可能患有甲亢
D.空腹血葡萄糖的化验结果说明此人胰岛素可能分泌不足
18.医生常用膝跳反射(如图)来检测人体神经系统对刺激发生反应的状况,下列说法错误的是 ( C )
A.实验时,小锤应叩击膝盖下面的韧带
B.膝跳反射的神经冲动传导途径为⑥→④→B→③→⑤
C.若①处受损,其他部分正常,迅速叩击后不能完成膝跳反射
D.膝跳反射属于简单反射,不受大脑控制
19.生态环境问题具有全球性,需要全人类的关注与合作。下列做法与导致结果不相符的是 ( A )
A.大量使用农药→酸雨 B.大量砍伐森林→土地沙漠化
C.使用含氟制剂→臭氧层破坏 D.外来物种入侵→本地物种灭绝
20.下列措施中,有利于减少雾霾天气发生的是 ( D )
A.提倡秸秆焚烧还田 B.春节大量燃放烟花爆竹
C.提倡家庭豪华装修 D.发展公共交通,减少汽车尾气排放
21.修剪完的行道树枝叶不就地焚烧,而用于栽培蘑菇等,其意义是 ( D )
①减少城市大气污染 ②将城市垃圾变成有用的资源 ③减少城市垃圾总量
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
22.关于人类的生存发展与环境资源的关系,我们应持有的正确观点是 ( D )
A.自然资源是取之不尽,用之不竭的,可以大力开发利用
B.人类不能开发和利用自然资源,只能保护自然资源
C.先发展经济,后治理环境
D.保护自然资源,合理开发利用,走可持续发展的道路
二、非选择题
23.骑行是健康和低碳环保的绿色出行方式。请回答相关问题:
(1)听到汽车友好鸣笛时,喇叭声先在耳的 耳蜗 内转化为神经冲动,然后形成听觉。该过程结构与功能的基本单位是 神经元 。
(2)观看十字路口的信号灯,离不开睫状肌对 晶状体 的调节作用;驻车等候红灯是人对 具体 的刺激建立的复杂反射。
(3)骑行过程中,完成各种反射活动的结构基础是 反射弧 ;骑行爬坡会造成呼吸急促、心跳加快,调节此过程的神经中枢位于 脑干 。
(4)骑行较长时间会感到饥饿,此时胰岛素的分泌量会 减少 ;适度骑车锻炼能改善脑组织 营养物质和氧气 的供应,提高神经系统的兴奋性。
24.某市中小学积极开展了系列逃生演练活动,提高了生存意识和技能。回顾演练过程,根据图示回答问题:
(1)随着警报响起,你会迅速离开教室。警报声引起了[4] 鼓膜 的振动传到内耳,刺激了[3] 耳蜗 内的感觉细胞产生神经冲动,进而传导到[5]形成了听觉。从反射的类型看,该反射属于 复杂的反射 。
(2)突然听到警报声,有的同学会出现呼吸急促、心跳加快等紧张现象。人体调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢位于[7] 脑干 。紧张是警报声刺激大脑皮层产生兴奋,并调控 [9] 肾上腺 分泌较多激素造成的,说明人体的生命活动受到 神经系统(神经)和激素 的共同调节。
(3)在短暂的演练过程中,人体需要消耗大量的氧气和能量。急促呼吸促使更多的氧气通过呼吸道、肺进入血液,与血液中的 血红蛋白 结合并运输到组织细胞。
(4)亲历了这样的活动,你对生命更深刻的认识是 防范侵害,保护自己 。
25.每个人都生活在复杂多变的环境中,当环境发生变化时,我们的身体会作出相应的反应。请结合刘晓同学乘坐公交车放学回家途中的经历,利用所学知识,回答相关问题:
(1)刘晓坐在公交车上,远处的高楼、树木和近处的行人都能看清楚,这是由于人的眼球通过调节图甲中[②] 晶状体 的曲度,使远近物体形成的物像都能清晰地落在视网膜上。
(2)刘晓坐在座位上,翘着二郎腿,突然想起今天生物课上做过一个有趣的实验:膝跳反射。便试着做了一下,但现象不明显,叩击膝盖下方的韧带时,小腿并没有迅速向上抬起。乙图是膝跳反射的反射弧示意图,请将图中字母进行排序,以表示该反射过程中神经冲动的产生和传导过程(提示:从a点开始): a→e→d→c→b 。你认为刘晓体验膝跳反射不成功可能的原因是 神经中枢受损(或反射弧的其他部分受损) (答出一条即可)。
(3)急刹车时刘晓不小心头碰到前排座椅靠背上,受到惊吓,刺激了 脑干 内调节呼吸、心跳的神经中枢,使她出现心跳加速,呼吸急促的反应,同时她体内的肾上腺素分泌增加,神经兴奋性增加,反应更加灵敏,以上情况说明人体生命活动是由 神经系统和激素 共同调节的结果。
26.近几年,“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度重视,低碳理念也逐渐深入人心。根据上述材料,请回答下列问题:
(1)之所以提倡“低碳”理念,主要是因为人类大量使用矿物燃料,排出大量的 二氧化碳 等温室气体到大气中,打破自然界的碳—氧平衡,造成全球逐渐变暖,导致自然灾害频繁发生。
(2)如图大气中的碳通过 光合 作用进入植物体内,该生理作用在植物细胞的 叶绿体 中完成。
(3)如图②表示碳通过植物 呼吸 作用返还到大气中。该生理作用主要是在植物细胞的 线粒体 中完成。
(4)图中微生物把动植物遗体分解成 二氧化碳 、 水 和 无机盐 ,又被绿色植物利用。
(5)提倡“低碳生活”,在日常生活中尽量减少能量的消耗,从而减少二氧化碳排放量。你能为“低碳生活”做些什么 节约用电(如随手关灯、关电脑……)、骑自行车、乘公交车等 (写出两条即可)。
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