2021-2022 人教版 生物 七年级下册 第一章 第一节 人类的起源和发展 同步练习(word版含答案)(学生版+教师版)

文档属性

名称 2021-2022 人教版 生物 七年级下册 第一章 第一节 人类的起源和发展 同步练习(word版含答案)(学生版+教师版)
格式 zip
文件大小 603.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-06-10 08:37:13

文档简介

第四单元 生物圈中的人
第一章 人 的 由 来
第一节 人类的起源和发展
要点总结
一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
1.四种现代类人猿:长臂猿、猩猩、 、黑猩猩。它们是人类的近亲。
2.森林古猿的生活:在热带或亚热带丛林中过着以 为主的生活。
3.亲缘关系:现代类人猿和人类的共同祖先是 。
二、从猿到人的进化
1.原因推测:
2.进化中的大事件:
直立行走→使用天然工具→ →用火→脑的发达→
考点分析
1.(新疆学业考)下列有关人类起源和发展的认识,错误的是 (   )
A.黑猩猩是人类的近亲          
B.人类起源与环境变化无关
C.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
D.“露西”化石是人类可能采用直立行走的证据
2.(兰州质检)下列哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是 (   )
A.黑猩猩 B.猕猴 C.黑叶猴 D.狒狒
3.下列不是人类和现代类人猿的区别特点的是 (   )
A.制造使用工具 B.喜怒哀乐等表情 C.发达的大脑 D.直立行走
4.现代类人猿不包括 (   )
A.长臂猿 B.金丝猴 C.黑猩猩 D.大猩猩
5.(银川质检)留在森林的古猿进化成了 (   )
A.黑猩猩 B.大猩猩 C.猴 D.类人猿
6.人猿分界的最重要标志是 (   )
A.能否直立行走 B.能否使用工具 C.大脑是否发达 D.能否使用语言
7.(甘肃天水质检)在人类进化过程中,发生的最显著变化是 (   )
A.后肢的粗壮 B.奔跑能力加强 C.脑容量增加 D.生产方式改变
8.(甘肃金昌质检)下列关于人类起源与进化的叙述,正确的是 (   )
A.人类是由类人猿逐步进化而来的
B.从“露西”骨骼化石的特点来看,她不可能直立行走
C.人类进化过程中脑容量逐渐增多
D.能使用工具是人猿分界的标准
9.(兰州学业考)人类进化发展的大致历程是 (   )
A.古猿→能人→直立人→智人 B.古猿→直立人→能人→智人
C.古猿→能人→智人→直立人 D.古猿→直立人→智人→能人
能力提升
10.(甘肃天水质检)“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是 (   )
A.后肢站立    B.直立行走   
C.能制造简单工具   D.能食用各种食物
11.黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上,这个事例说明 (   )
A.生物具有遗传和变异的特性 B.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
C.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 D.人类是由黑猩猩进化而来的
12.(西宁质检)从森林古猿到人的进化过程,按时间先后,下列各阶段的排序正确的是 (   )
①从四肢行走到直立行走 
②从树栖生活到下地生活 
③在群体生活中产生语言
④会制造和使用工具
A.①②③④ B.①②④③ C.②①④③ D.②①③④
13.(宁夏中卫质检)关于人类的起源和发展至今仍是个推测,根据所学知识,下列说法无科学道理的是 (   )
A.下地生活的古猿与树上生活的古猿都有可能进化为人
B.古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据
C.古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育
D.亚洲直立人是从非洲迁徙过来的
14.(素养提升)分析以下材料,并回答问题:
材料一:从“露西”的骨骼化石看,她的上肢骨比较细短,下肢骨比较粗长,而且下肢骨具有较为粗壮的股骨,构成骨盆的髋骨比较宽阔,脊柱呈“S”形。
材料二:175万年前的“东非人”使用过的石块明显经过加工,分别呈斧状和凿状。
(1)根据材料一推测出“露西”的运动方式是 。
(2)根据材料二推测“东非人”已经具备 的能力。
(3)在东非大裂谷地区,科学家推测部分森林古猿的生活方式由 生活转变为下地生活,产生这种变化的原因是 。
(4)人和现代类人猿具有非常相似的形态结构,在人类数量增加的今天,现代类人猿数量减少的原因可能是 ,它们 (填“能”或“不能”)进化为人类。
PAGE第四单元 生物圈中的人
第一章 人 的 由 来
第一节 人类的起源和发展
要点总结
一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
1.四种现代类人猿:长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。它们是人类的近亲。
2.森林古猿的生活:在热带或亚热带丛林中过着以树栖为主的生活。
3.亲缘关系:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
二、从猿到人的进化
1.原因推测:
2.进化中的大事件:
直立行走→使用天然工具→制造工具→用火→脑的发达→语言产生
考点分析
1.(新疆学业考)下列有关人类起源和发展的认识,错误的是 ( B )
A.黑猩猩是人类的近亲          
B.人类起源与环境变化无关
C.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
D.“露西”化石是人类可能采用直立行走的证据
2.(兰州质检)下列哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是 ( A )
A.黑猩猩 B.猕猴 C.黑叶猴 D.狒狒
3.下列不是人类和现代类人猿的区别特点的是 ( B )
A.制造使用工具 B.喜怒哀乐等表情 C.发达的大脑 D.直立行走
4.现代类人猿不包括 ( B )
A.长臂猿 B.金丝猴 C.黑猩猩 D.大猩猩
5.(银川质检)留在森林的古猿进化成了 ( D )
A.黑猩猩 B.大猩猩 C.猴 D.类人猿
6.人猿分界的最重要标志是 ( A )
A.能否直立行走 B.能否使用工具 C.大脑是否发达 D.能否使用语言
7.(甘肃天水质检)在人类进化过程中,发生的最显著变化是 ( C )
A.后肢的粗壮 B.奔跑能力加强 C.脑容量增加 D.生产方式改变
8.(甘肃金昌质检)下列关于人类起源与进化的叙述,正确的是 ( C )
A.人类是由类人猿逐步进化而来的
B.从“露西”骨骼化石的特点来看,她不可能直立行走
C.人类进化过程中脑容量逐渐增多
D.能使用工具是人猿分界的标准
9.(兰州学业考)人类进化发展的大致历程是 ( A )
A.古猿→能人→直立人→智人 B.古猿→直立人→能人→智人
C.古猿→能人→智人→直立人 D.古猿→直立人→智人→能人
能力提升
10.(甘肃天水质检)“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是 ( B )
A.后肢站立    B.直立行走   
C.能制造简单工具   D.能食用各种食物
11.黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上,这个事例说明 ( B )
A.生物具有遗传和变异的特性 B.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
C.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 D.人类是由黑猩猩进化而来的
12.(西宁质检)从森林古猿到人的进化过程,按时间先后,下列各阶段的排序正确的是 ( C )
①从四肢行走到直立行走 
②从树栖生活到下地生活 
③在群体生活中产生语言
④会制造和使用工具
A.①②③④ B.①②④③ C.②①④③ D.②①③④
13.(宁夏中卫质检)关于人类的起源和发展至今仍是个推测,根据所学知识,下列说法无科学道理的是 ( A )
A.下地生活的古猿与树上生活的古猿都有可能进化为人
B.古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据
C.古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育
D.亚洲直立人是从非洲迁徙过来的
14.(素养提升)分析以下材料,并回答问题:
材料一:从“露西”的骨骼化石看,她的上肢骨比较细短,下肢骨比较粗长,而且下肢骨具有较为粗壮的股骨,构成骨盆的髋骨比较宽阔,脊柱呈“S”形。
材料二:175万年前的“东非人”使用过的石块明显经过加工,分别呈斧状和凿状。
(1)根据材料一推测出“露西”的运动方式是 直立行走 。
(2)根据材料二推测“东非人”已经具备 制造和使用简单工具(或制造工具) 的能力。
(3)在东非大裂谷地区,科学家推测部分森林古猿的生活方式由 树栖 生活转变为下地生活,产生这种变化的原因是 森林大量消失(或地形和气候剧烈变化) 。
(4)人和现代类人猿具有非常相似的形态结构,在人类数量增加的今天,现代类人猿数量减少的原因可能是 栖息地被破坏(或森林减少) ,它们 不能 (填“能”或“不能”)进化为人类。
PAGE