第二节 探究环境污染对生物的影响
第三节 拟定保护生态环境的计划
要点总结
一、探究环境污染对生物的影响
1.酸雨对生物的影响:
(1)酸雨形成的主要原因:大量燃烧含 量高的煤以及机动车排放的尾气等。
(2)酸雨的pH:小于 。
(3)酸雨的危害:酸雨对生物有极大的危害,被称为 ,严重时使成片的植物死亡。
(4)预防措施:通过净化装置来减少煤、石油等燃烧时污染物的排放。
2.其他环境污染:水污染、土壤污染、大气污染、固体废弃物污染。
二、保护生物圈的措施
(1)植树造林;(2)退耕还林、退牧还草,发展生态农业;(3)对工业废水、废气进行处理后,再进行排放;(4)利用风能和太阳能发电,减少燃煤发电;(5)推广生物防治以减少杀虫剂的使用。
考点分析
1.酸雨形成的主要原因是人类在工业生产中向大气中过多地排放 ( )
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.水蒸气 D.温室气体
2.(新疆阿克苏质检)下列现象,与人类活动无关的是 ( )
A.温室效应 B.酸雨 C.土壤沙化 D.恐龙灭绝
3.(甘肃定西学业考)酸雨对生物有极大的危害,控制酸雨的根本措施是 ( )
A.增加植被覆盖率 B.减少二氧化碳排放
C.用碱性物质中和酸雨 D.减少二氧化硫等污染物排放
4.下列现象中,由废电池污染所致的是 ( )
A.饮用水中带有霍乱菌
B.水中的藻类迅速繁殖,使鱼窒息而死
C.镉扩散到土壤中
D.酸雨
5.(兰州质检)电子产品的出现丰富了人们的生活,与此同时带来的环境问题是产生的废电池如何处理。下列处理方法合理的是 ( )
A.埋入土里
B.丢入普通垃圾箱
C.随手扔掉
D.收集起来交有关部门进行安全处理
6.(兰州学业考)保护环境、保护生物圈是每个人的责任和义务。下列人类活动中有益于保护生物圈的是 ( )
①绿化造林;②围湖造田;③滥捕野生动物;④生活垃圾分类处理;⑤随意排放工业污水;
⑥提倡“免赠贺卡”“少用一次性木筷”。
A.①②⑥ B.①⑤⑥ C.①③⑥ D.①④⑥
7.(呼和浩特学业考)生物圈是所有生物的共同家园。爱护生物、保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。下列对此观点的理解,错误的是 ( )
A.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处
B.减少煤、石油的利用,开发太阳能、风能、水电等能源
C.人类社会应该高速发展,但不能以耕地减少为代价
D.开展围海造田、退耕还林、还草行动,还生物更多更好的生存环境
能力提升
8.(苏州学业考) 2020年11月底,苏州作为江苏省第一批海绵城市建设试点城市,已基本完成试点区内的试点项目建设。海绵城市是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的弹性。下列措施不符合建设海绵城市要求的是( D )
A.植树种草,增加城市绿地面积 B.疏通河道、沟渠,建设并保护湿地
C.采用透水材料铺装城市的绿道、广场 D.大量建设水泥道路,改善城市交通
9.(素养提升)春雨绵绵,润物无声。然而有一种雨水,被人们称作“天堂的眼泪”“看不见的杀手”,对生态环境具有很强的破坏力。这样的雨水叫酸雨。酸雨是由于人为排放的二氧化硫等进入大气后,在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质造成的。酸雨对植物的生长会有影响吗 某生物兴趣小组就这一问题进行了探究,以下是他们进行的探究实验:
①在一个花盆里播种30粒小麦种子,等它们长成幼苗后做实验。
②向硫酸中加入清水,配制成“模拟酸雨”。
③向花盆里的小麦幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。
④持续一段时间后,花盆中小麦幼苗叶片变黄直至全部死亡。
请回答下列问题:
(1)此实验中,他们作出的假设是 。
(2)他们的实验设计不够严谨,请你帮助改进完善: 。
(3)根据他们的实验结果,你得出的结论是 。
(4)有人认为只要用1粒小麦种子做实验就行了,你认为是否合理,并简述理由。 。
(5)为了减少酸雨的形成,我们应该怎么做 。
(答出2条即可)
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第三节 拟定保护生态环境的计划
要点总结
一、探究环境污染对生物的影响
1.酸雨对生物的影响:
(1)酸雨形成的主要原因:大量燃烧含硫量高的煤以及机动车排放的尾气等。
(2)酸雨的pH:小于5.6。
(3)酸雨的危害:酸雨对生物有极大的危害,被称为“空中死神”,严重时使成片的植物死亡。
(4)预防措施:通过净化装置来减少煤、石油等燃烧时污染物的排放。
2.其他环境污染:水污染、土壤污染、大气污染、固体废弃物污染。
二、保护生物圈的措施
(1)植树造林;(2)退耕还林、退牧还草,发展生态农业;(3)对工业废水、废气进行处理后,再进行排放;(4)利用风能和太阳能发电,减少燃煤发电;(5)推广生物防治以减少杀虫剂的使用。
考点分析
1.酸雨形成的主要原因是人类在工业生产中向大气中过多地排放 ( B )
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.水蒸气 D.温室气体
2.(新疆阿克苏质检)下列现象,与人类活动无关的是 ( D )
A.温室效应 B.酸雨 C.土壤沙化 D.恐龙灭绝
3.(甘肃定西学业考)酸雨对生物有极大的危害,控制酸雨的根本措施是 ( D )
A.增加植被覆盖率 B.减少二氧化碳排放
C.用碱性物质中和酸雨 D.减少二氧化硫等污染物排放
4.下列现象中,由废电池污染所致的是 ( C )
A.饮用水中带有霍乱菌
B.水中的藻类迅速繁殖,使鱼窒息而死
C.镉扩散到土壤中
D.酸雨
5.(兰州质检)电子产品的出现丰富了人们的生活,与此同时带来的环境问题是产生的废电池如何处理。下列处理方法合理的是 ( D )
A.埋入土里
B.丢入普通垃圾箱
C.随手扔掉
D.收集起来交有关部门进行安全处理
6.(兰州学业考)保护环境、保护生物圈是每个人的责任和义务。下列人类活动中有益于保护生物圈的是 ( D )
①绿化造林;②围湖造田;③滥捕野生动物;④生活垃圾分类处理;⑤随意排放工业污水;
⑥提倡“免赠贺卡”“少用一次性木筷”。
A.①②⑥ B.①⑤⑥ C.①③⑥ D.①④⑥
7.(呼和浩特学业考)生物圈是所有生物的共同家园。爱护生物、保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。下列对此观点的理解,错误的是 ( D )
A.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处
B.减少煤、石油的利用,开发太阳能、风能、水电等能源
C.人类社会应该高速发展,但不能以耕地减少为代价
D.开展围海造田、退耕还林、还草行动,还生物更多更好的生存环境
能力提升
8.(苏州学业考) 2020年11月底,苏州作为江苏省第一批海绵城市建设试点城市,已基本完成试点区内的试点项目建设。海绵城市是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的弹性。下列措施不符合建设海绵城市要求的是( D )
A.植树种草,增加城市绿地面积 B.疏通河道、沟渠,建设并保护湿地
C.采用透水材料铺装城市的绿道、广场 D.大量建设水泥道路,改善城市交通
9.(素养提升)春雨绵绵,润物无声。然而有一种雨水,被人们称作“天堂的眼泪”“看不见的杀手”,对生态环境具有很强的破坏力。这样的雨水叫酸雨。酸雨是由于人为排放的二氧化硫等进入大气后,在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质造成的。酸雨对植物的生长会有影响吗 某生物兴趣小组就这一问题进行了探究,以下是他们进行的探究实验:
①在一个花盆里播种30粒小麦种子,等它们长成幼苗后做实验。
②向硫酸中加入清水,配制成“模拟酸雨”。
③向花盆里的小麦幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。
④持续一段时间后,花盆中小麦幼苗叶片变黄直至全部死亡。
请回答下列问题:
(1)此实验中,他们作出的假设是 酸雨对植物的生长有影响(或酸雨对植物的生长没有影响) 。
(2)他们的实验设计不够严谨,请你帮助改进完善: 设置另一盆条件相同的小麦幼苗,每天喷洒等量清水作为对照 。
(3)根据他们的实验结果,你得出的结论是 酸雨对植物的生长有不良影响 。
(4)有人认为只要用1粒小麦种子做实验就行了,你认为是否合理,并简述理由。 不合理,只用1粒种子做实验存在偶然性,影响实验的准确性 。
(5)为了减少酸雨的形成,我们应该怎么做 对煤进行脱硫处理;使用清洁能源替代 。
(答出2条即可)
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