2018-2019学年冀教版小学数学六年级下册 一、生活中的负数 同步训练
一、填空题
1．（2019四上·东源期末）-39读作 ，气温30摄氏度记作 ℃。
2．在0， ，－ ，－8，+10，+19，+3，－3.4中，整数有 个，正数有 个，负数有 个。
3．如果下降80米记作－80米，那么上升500米记作 米。
4．（2019四上·龙华期末）下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置是在自己家。如果笑笑从家向东行300米表示为+300米，那么她从家向西行200米可以表示为 米。如果笑笑从家走到了超市，这时她的位置可以表示为 米。如果笑笑从家出发，位置在一600米，这时她距离商场 米。
5．填上“＞”、“＜”或“=”。
-5℃ -2℃ -30℃ 10℃ 0℃ -3℃
3℃ 0℃ 18℃ 11℃ 9℃ -8℃
6．下面是清凉水库8月2日至8月6日的水位情况。
8月2日 低于警戒水位12厘米
8月3日 高于警戒水位5厘米
8月4日 高于警戒水位10厘米
8月5日 高于警戒水位4厘米
8月6日 低于警戒水位3厘米
超过警戒水位用正数表示，低于警戒水位用负数表示。请填写下表。
日期 8月2日 8月3日 8月4日 8月5日 8月6日
水位情况（厘米）
二、解答题
7．下表是冬季某天5所城市的气温情况。
大连 深圳 厦门 济南 武汉
最低气温 -8℃ 7℃ 10℃ -3℃ 1℃
最高气温 -3℃ 15℃ 18℃ 2℃ 8℃
（1）这一天中， 的气温最低，最低气温是 ， 的气温最高，气温是 。
（2）请你把这五个城市的最低气温按照从高到低的顺序排列。
（3）请你把这五个城市的最高气温按照从低到高的顺序排列。
8．填一填，标一标。(每小段代表200米)
（1）如果丽丽从家出发，向西走400米，记作－400米，那么她从家走到少年宫，应记作 。如果丽丽走了＋600米，那么她走到 。
（2）如果小明从丽丽家向南走200米，记作＋200米，那么他从丽丽家出发走了－800米走到哪？(用“▲”标出来)
9．某市早晨的气温是5 ℃，到中午时气温升高3 ℃，晚上的气温比中午下降了2 ℃。在图中标出中午、晚上的气温。
10．在直线上表示-4、1、-2、2.5、-0.5、1.5、- 各数。
11．把下列各数填入相应的圈内。
－2 14 ＋23 －3.4 0 85 ＋7.4 52 －8 －28 ＋50 －100
三、综合题
12．下图中每小格表示1dm，蚂蚁现在的位置在起点0处。
（1）如果把蚂蚁从起点向东爬行4dm记作+4dm，那么它从起点向西爬行3dm应记作 dm。
（2）如果蚂蚁的位置是-4dm，说明它从起点向 爬行了 dm。
（3）如果蚂蚁从起点先向西爬行了1dm，又向东爬行了3dm，这时它的位置应记作 dm。
（4）如果蚂蚁要从起点到+3.5dm处，应该向 爬行 dm。
答案解析部分
1．【答案】负三十九；30℃
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：-39读作：负三十九；气温在30摄氏度记作：30℃。
故答案为：负三十九；30℃。
【分析】读负数时先读负号，再读出数字；30摄氏度是0摄氏度以上，可以在数字前面加上“+”号，也可以不写。
2．【答案】5；4；3
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：-8、+10、+19、+3、-3是整数，有5个；、+10、+19、+3是正数，有4个；-、-8、-3是负数，有3个。
故答案为：5；4；3。
【分析】整数包括正整数和负整数，注意0不是整数；正数都带有正号或不带任何符号；负数都带有负数。由此判断即可。
3．【答案】+500
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，如果下降80米记作-80米，那么上升500米记作+500米。
故答案为：+500。
【分析】正负数表示一组相反意义的量，上升和下降就是一组相反意义的量，下降记作负，那么上升就记作正。
4．【答案】-200；+500；100
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】如果笑笑从家向东行300米表示为+300米，那么她从家向西行200米可以表示为-200米。如果笑笑从家走到了超市，这时她的位置可以表示为+500米。如果笑笑从家出发，位置在-600米，这时她距离商场100米。
故答案为：-200；+500；100.
【分析】生活中，通常用正负数表示具有相反意义的两种量，如果向东为正，则向西为负，结合数轴上的相关位置分析解答.
5．【答案】＜；＜；＞；＞；＞；＞
【知识点】正、负数大小的比较
【解析】【解答】解：-5℃＜-2℃；-30℃＜10℃；0℃＞-3℃；3℃＞0℃；18℃ ＞11℃；9℃＞-8℃
故答案为：＜；＜；＞；＞；＞；＞
【分析】正数都大于负数，都是正数就按照整数大小的比较方法比较；都是负数，去掉负号后大的数比较小。
6．【答案】-12；+5；+10；+4；-3
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：题目中以警戒水位为0基准，超过警戒水位用正数表示，低于警戒水位用负数表示。所以低于警戒水位12厘米可表示为-12厘米，高于警戒水位5厘米可表示为+5厘米，高于警戒水位10厘米可表示为+10厘米，高于警戒水位4厘米可表示为+4厘米，低于警戒水位3厘米可表示为-3厘米。
故答案为：-12、+5、+10、+4、-3。
【分析】大于0是正数符号为“+”，小于0是负数符号为“-”。
7．【答案】（1）大连；-8℃；厦门；18℃
（2）解：10℃＞7℃＞1℃＞-3℃＞-8℃
（3）解：-3℃＜2℃＜8℃＜15℃＜18℃
【知识点】正、负数的意义与应用；正、负数大小的比较
【解析】【解答】解：(1)这一天中，大连的气温最低，最低气温是-8℃，厦门的气温最高，气温是18℃。
故答案为：大连；-8℃；厦门；18℃
【分析】负数温度表示零下的温度，正数温度表示零上的温度。负数都小于正数，负数去掉负号后大的数比较小。
8．【答案】（1）＋400米；游乐场
（2）解：
【知识点】在数轴上表示正、负数
【解析】【分析】（1）由图可知，向西走记为负数，向东走记为正数，每个小段代表200米，据此可得出答案。
（2）由图可知，向南走记为正数，向北走记为负数，据此可在图中标出正确答案。
9．【答案】解：
【知识点】在数轴上表示正、负数
【解析】【分析】先在图中确定早晨的温度5℃，中午温度升高了3℃，就向右面移动3个小格到达8℃即是，再将其向左移动两个小格即到达6℃处为晚上的温度。
10．【答案】解：如图：
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【分析】0左边的数都是负数，右边的数都是正数，根据直线上的单位确定各个数字的位置即可。
11．【答案】
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【分析】负数是带有“-”的数；正数前面可以带有“+”，也可以不带。据此既可以将上述数字进行分类。
12．【答案】（1）-3
（2）西；4
（3）+2
（4）东；3.5
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：(1)如果把蚂蚁从起点向东爬行4dm记作+4dm，那么它从起点向西爬行3dm应记作-3dm；
(2)如果蚂蚁的位置是-4dm，说明它从起点向西爬行了4dm；
(3)3-1=2(dm)，如果蚂蚁从起点先向西爬行了1dm，又向东爬行了3dm，这时它的位置应记作+2dm；
(4)如果蚂蚁要从起点到+3.5dm处，应该向东爬行3.5dm.
故答案为：(1)-3；(2)西；4；(3)+2；(4)东；3.5
【分析】正负数表示一组相反意义的量，东西就是一组相反意义的量，向东记作+，那么向西就记作-.
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一、填空题
1．（2019四上·东源期末）-39读作 ，气温30摄氏度记作 ℃。
【答案】负三十九；30℃
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：-39读作：负三十九；气温在30摄氏度记作：30℃。
故答案为：负三十九；30℃。
【分析】读负数时先读负号，再读出数字；30摄氏度是0摄氏度以上，可以在数字前面加上“+”号，也可以不写。
2．在0， ，－ ，－8，+10，+19，+3，－3.4中，整数有 个，正数有 个，负数有 个。
【答案】5；4；3
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：-8、+10、+19、+3、-3是整数，有5个；、+10、+19、+3是正数，有4个；-、-8、-3是负数，有3个。
故答案为：5；4；3。
【分析】整数包括正整数和负整数，注意0不是整数；正数都带有正号或不带任何符号；负数都带有负数。由此判断即可。
3．如果下降80米记作－80米，那么上升500米记作 米。
【答案】+500
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，如果下降80米记作-80米，那么上升500米记作+500米。
故答案为：+500。
【分析】正负数表示一组相反意义的量，上升和下降就是一组相反意义的量，下降记作负，那么上升就记作正。
4．（2019四上·龙华期末）下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置是在自己家。如果笑笑从家向东行300米表示为+300米，那么她从家向西行200米可以表示为 米。如果笑笑从家走到了超市，这时她的位置可以表示为 米。如果笑笑从家出发，位置在一600米，这时她距离商场 米。
【答案】-200；+500；100
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】如果笑笑从家向东行300米表示为+300米，那么她从家向西行200米可以表示为-200米。如果笑笑从家走到了超市，这时她的位置可以表示为+500米。如果笑笑从家出发，位置在-600米，这时她距离商场100米。
故答案为：-200；+500；100.
【分析】生活中，通常用正负数表示具有相反意义的两种量，如果向东为正，则向西为负，结合数轴上的相关位置分析解答.
5．填上“＞”、“＜”或“=”。
-5℃ -2℃ -30℃ 10℃ 0℃ -3℃
3℃ 0℃ 18℃ 11℃ 9℃ -8℃
【答案】＜；＜；＞；＞；＞；＞
【知识点】正、负数大小的比较
【解析】【解答】解：-5℃＜-2℃；-30℃＜10℃；0℃＞-3℃；3℃＞0℃；18℃ ＞11℃；9℃＞-8℃
故答案为：＜；＜；＞；＞；＞；＞
【分析】正数都大于负数，都是正数就按照整数大小的比较方法比较；都是负数，去掉负号后大的数比较小。
6．下面是清凉水库8月2日至8月6日的水位情况。
8月2日 低于警戒水位12厘米
8月3日 高于警戒水位5厘米
8月4日 高于警戒水位10厘米
8月5日 高于警戒水位4厘米
8月6日 低于警戒水位3厘米
超过警戒水位用正数表示，低于警戒水位用负数表示。请填写下表。
日期 8月2日 8月3日 8月4日 8月5日 8月6日
水位情况（厘米）
【答案】-12；+5；+10；+4；-3
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：题目中以警戒水位为0基准，超过警戒水位用正数表示，低于警戒水位用负数表示。所以低于警戒水位12厘米可表示为-12厘米，高于警戒水位5厘米可表示为+5厘米，高于警戒水位10厘米可表示为+10厘米，高于警戒水位4厘米可表示为+4厘米，低于警戒水位3厘米可表示为-3厘米。
故答案为：-12、+5、+10、+4、-3。
【分析】大于0是正数符号为“+”，小于0是负数符号为“-”。
二、解答题
7．下表是冬季某天5所城市的气温情况。
大连 深圳 厦门 济南 武汉
最低气温 -8℃ 7℃ 10℃ -3℃ 1℃
最高气温 -3℃ 15℃ 18℃ 2℃ 8℃
（1）这一天中， 的气温最低，最低气温是 ， 的气温最高，气温是 。
（2）请你把这五个城市的最低气温按照从高到低的顺序排列。
（3）请你把这五个城市的最高气温按照从低到高的顺序排列。
【答案】（1）大连；-8℃；厦门；18℃
（2）解：10℃＞7℃＞1℃＞-3℃＞-8℃
（3）解：-3℃＜2℃＜8℃＜15℃＜18℃
【知识点】正、负数的意义与应用；正、负数大小的比较
【解析】【解答】解：(1)这一天中，大连的气温最低，最低气温是-8℃，厦门的气温最高，气温是18℃。
故答案为：大连；-8℃；厦门；18℃
【分析】负数温度表示零下的温度，正数温度表示零上的温度。负数都小于正数，负数去掉负号后大的数比较小。
8．填一填，标一标。(每小段代表200米)
（1）如果丽丽从家出发，向西走400米，记作－400米，那么她从家走到少年宫，应记作 。如果丽丽走了＋600米，那么她走到 。
（2）如果小明从丽丽家向南走200米，记作＋200米，那么他从丽丽家出发走了－800米走到哪？(用“▲”标出来)
【答案】（1）＋400米；游乐场
（2）解：
【知识点】在数轴上表示正、负数
【解析】【分析】（1）由图可知，向西走记为负数，向东走记为正数，每个小段代表200米，据此可得出答案。
（2）由图可知，向南走记为正数，向北走记为负数，据此可在图中标出正确答案。
9．某市早晨的气温是5 ℃，到中午时气温升高3 ℃，晚上的气温比中午下降了2 ℃。在图中标出中午、晚上的气温。
【答案】解：
【知识点】在数轴上表示正、负数
【解析】【分析】先在图中确定早晨的温度5℃，中午温度升高了3℃，就向右面移动3个小格到达8℃即是，再将其向左移动两个小格即到达6℃处为晚上的温度。
10．在直线上表示-4、1、-2、2.5、-0.5、1.5、- 各数。
【答案】解：如图：
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【分析】0左边的数都是负数，右边的数都是正数，根据直线上的单位确定各个数字的位置即可。
11．把下列各数填入相应的圈内。
－2 14 ＋23 －3.4 0 85 ＋7.4 52 －8 －28 ＋50 －100
【答案】
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【分析】负数是带有“-”的数；正数前面可以带有“+”，也可以不带。据此既可以将上述数字进行分类。
三、综合题
12．下图中每小格表示1dm，蚂蚁现在的位置在起点0处。
（1）如果把蚂蚁从起点向东爬行4dm记作+4dm，那么它从起点向西爬行3dm应记作 dm。
（2）如果蚂蚁的位置是-4dm，说明它从起点向 爬行了 dm。
（3）如果蚂蚁从起点先向西爬行了1dm，又向东爬行了3dm，这时它的位置应记作 dm。
（4）如果蚂蚁要从起点到+3.5dm处，应该向 爬行 dm。
【答案】（1）-3
（2）西；4
（3）+2
（4）东；3.5
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：(1)如果把蚂蚁从起点向东爬行4dm记作+4dm，那么它从起点向西爬行3dm应记作-3dm；
(2)如果蚂蚁的位置是-4dm，说明它从起点向西爬行了4dm；
(3)3-1=2(dm)，如果蚂蚁从起点先向西爬行了1dm，又向东爬行了3dm，这时它的位置应记作+2dm；
(4)如果蚂蚁要从起点到+3.5dm处，应该向东爬行3.5dm.
故答案为：(1)-3；(2)西；4；(3)+2；(4)东；3.5
【分析】正负数表示一组相反意义的量，东西就是一组相反意义的量，向东记作+，那么向西就记作-.
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