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人教部编版2018-2019学年七年级下册历史第一单元第1课《隋朝的统一与灭亡》同步练习
一、单选题
1．（2018七下·钟山期末）隋朝作为统一的朝代存在的时间是（ ）
A．581-618年 B．589-618年 C．581-600年 D．588-618年
【答案】B
【知识点】隋朝的建立与统一
【解析】【分析】结合所学知识可知，581年，杨坚建立隋朝。589年，隋灭陈，统一全国。618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。由此可见，隋朝作为统一的朝代存在的时间是589-618年。排除ACD。
故答案为B。
【点评】本题考查了隋朝的有关知识，难度适中。学生要掌握隋朝建立和灭亡的时间，隋朝是一个短命王朝。
2．（2018七下·凌云期末）隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段（ ）
①通济渠 ②永济渠 ③邗沟 ④江南河
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①④
【答案】C
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】依据所学可知，隋朝大运河北抵涿郡，南到余杭，以洛阳为中心，从北向南依次是永济渠、通济渠、邗沟，江南河。隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的通济渠、邗沟、江南河。仔细审查①③④符合题意，ABD均不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查隋朝大运河的内容，需要学生掌握隋朝大运河的地理位置。
3．（2018七下·靖西期末）宋代诗人杨万里说：“诗至唐而盛，至晚唐而工。盖当时以此设科取士，士皆争竭其心思而为之。”这说明（ ）
A．唐诗影响深远 B．科举制促进唐诗的繁荣
C．唐诗取材广泛 D．唐诗表现形式多种多样
【答案】B
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】本题主要考查唐朝科举制对唐诗繁荣的影响。从材料中杨万里的话可以看出，诗歌到唐朝时会繁荣，是因为唐朝科举制有设诗赋，以此取士，使得士人倾尽心思来研究诗赋。由此可见，科举制以诗取士促进了唐诗的繁荣。
故答案为B。
【点评】解答本题的关键要抓住题干信息“士皆争竭其心思而为之”，以此得出正确答案。
4．（2018七下·临桂期末）唐朝诗人皮日休曾道：“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博哉”，由此可看出隋朝开凿大运河的意义是（ ）
A．巩固了隋朝的统治
B．有利于中外经济交流
C．促进南北经济交流
D．结束了分裂割据，实现了大统一
【答案】C
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博哉”的意思是：往北可以通道河北经营渔业，往南可以通到扬州(古时扬州亦称江都)经营运输，他的利用价值是很广的。结合所学知识可知，隋朝开凿的大运河，大大促进了南北经济交流。故C符合题意；A是隋朝开通大运河的目的，故A不符合题意；隋朝开凿的大运河，大大促进了南北经济交流，没有促进中外经济交流。故B不符合题意；结束了分裂割据，实现了大统一是隋朝统一全国的意义，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查隋朝大运河的内容，需要学生着重掌握隋朝大运河的历史意义，是考试的重难点内容。
5．（2018七下·惠城期末）下图是中国古代某著名工程示意图，根据示意图上的有效信息判断，该工程的作用是（ ）
A．加强了南北经济文化的交流 B．有利于中外文化的交流
C．巩固了统治，使统治长治久安 D．加强了民族融合与交流
【答案】A
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】依据图片中的信息“涿郡”、“余杭”、“洛阳”可知，该工程是隋朝大运河。为巩固隋朝统治，加强南北交通，公元605年，隋炀帝征发民工几百万，利用了天然河道和旧有渠道，以洛阳为中心，开通了永济渠、通济渠、邗沟和江南河，连成了一条贯通北起涿郡，南到余杭的大运河，大运河全长两千多千米，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，是古代世界上最长的运河。大运河的开凿促进了我国南北经济文化的交流，促进南北经济发展，A项符合题意；
B项说法错误，中外文化的交流与题干“该工程的作用”无关，不符合题意；
C项说法错误，由于隋炀帝的暴政，隋朝很快灭亡，没有长治久安；
D项说法错误，民族融合与题干“该工程的作用”无关。由此可知BCD三项不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查学生隋朝大运河的有关知识，难度适中。学生要掌握大运河是在隋炀帝时期修建的，还要掌握大运河的作用。
6．（2018七下·惠城期末）《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了1300多年；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构；配备文官。”“这一制度”是指（ ）
A．监察制度 B．三省六部制 C．行省制度 D．科举制
【答案】D
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】根据题干“这一制度在中国被推行了近2 000年之久。他们通过考试品评人才的优劣，为政府机构配备文官”的信息，结合所学知识可知，这些信息表明这一制度为皇帝培育了人才，ABC项不是教育方面的，存在时间都比较短；存在近两千年的制度是科举制，这也是教育方面选拔人才的方式，D项符合题意。
故答案为D。
【点评】题考查的是科举制的知识，难度适中。学生还需掌握科举制的发展历程：开创于隋朝，完善于唐朝；倒退于明朝，被废除于清朝末年。
7．（2018七下·潮阳期末）国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代，使中国重归统一的皇帝是（ ）
A．隋文帝 B．唐高宗 C．宋太祖 D．元世祖
【答案】A
【知识点】隋朝的建立与统一
【解析】【分析】结合所学知识可知，581年，隋文帝杨坚建立了隋朝，589年隋朝灭陈，结束了自东晋以来的长期分裂局面，使中国重归统一。589年属于公元6世纪80年代。选项A符合题意；而选项B唐高宗是7世纪唐朝的皇帝，B不符合题意；选项C宋太祖，是10世纪宋朝开国皇帝，C不符合题意；选项D元世祖，是13世纪元朝开国皇帝，D不符合题意。因此公元6世纪80年代，使中国重归统一的皇帝是隋文帝。
故答案为：A。
【点评】本题考查隋文帝建立隋朝的历史内容，难度不大，隋文帝建立隋朝，使得中国恢复了统一，具有很重要的意义。
8．（2018七下·潮阳期末）“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这是唐朝诗人皮日休的诗。诗中论及的大运河开通的重大意义在于（ ）
A．满足隋炀帝游江都的愿望
B．南水北调
C．加强了南北经济、政治和文化的交流
D．便利对少数民族的战争
【答案】C
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】结合所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年开始开通了一条纵贯南北的大运河，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千余公里，是古代世界最长的运河。大运河的开通，大大加强了南北经济、政治和文化的交流。选项C符合题意；而选项ABD都不符合大运河开通的重大意义。ABD均不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查隋朝大运河开通的意义，大运河的开通巩固了隋朝的统治，加强了交通，促进了社会发展。
9．（2018七下·常熟期中）威尔·杜兰特在《世界文明史》里写道：中国的科举取士“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，…没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登人仕途的现象…”。他主要是赞扬了中国科举制度的（ ）
A．自由性 B．广泛性 C．民主性 D．公正性
【答案】D
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】题干材料“四个没有”体现了科举制选官制度的公平和公正性。
A项自由性材料中没有体现，不符合题意；
B项广泛性材料中没有体现，不符合题意；
C项民主性材料中没有体现，不符合题意；
D项公正性材料中“四个没有”体现了这一点，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查古代中国选官制度相关内容--科举制度及学生解读材料的能力。
10．（2018七下·常熟期中）关于大运河的评价，自古以来褒贬不一，众说纷纭。下列古人评价大运河的诗句中，持完全否定态度的是（ ）
A．“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。”（唐·胡曾《汴水》）
B．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”（唐·皮日休《汴河怀古》）
C．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输。”（唐·皮日休《汴河铭》）
D．“天下转漕，仰此一渠。”（元·脱脱《宋史》）
【答案】A
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】A项“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。”完全否定大运河的作用，认为大运河导致了隋朝的灭亡，符合题意；
B项“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”一分为二的评价了大运河，不符合题意；
C项“北通涿郡之渔商，南运江都之转输。”客观的评价了大运河的作用，不符合题意；
D项“天下转漕，仰此一渠。”对大运河持肯定的态度，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查对隋朝大运河的评价。
11．（2018七下·靖江期中）《旧唐书·李密传》中写隋末的社会状况是：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭．”出现这种状况的主要原因是（ ）
A．权臣当道 B．隋炀帝的暴政
C．土地兼并严重 D．自然灾害严重
【答案】B
【知识点】隋朝的灭亡
【解析】【分析】据材料“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭”可知，这反映的隋朝末年农民战争造成的悲惨景象，隋朝末年农民战争爆发的根本原因是隋炀帝的暴政。选项ACD不符合题意，排除。
故答案为B。
【点评】本题考查隋朝灭亡，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。本题难度适中。
12．（2018七下·湛江期中）隋朝最终灭亡的主要原因是（ ）
A．隋末农民起义 B．隋文帝的励精图治
C．科举制度的创立 D．隋炀帝的残暴统治
【答案】D
【知识点】隋朝的灭亡
【解析】【分析】依据“隋朝最终灭亡”可知，隋炀帝连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，引发了大规模农民起义。各地地方长官和一些割据势力也乘乱纷纷起兵，618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡，隋朝灭亡的最根本原因是隋炀帝的残暴统治。选项ABC不符合题意，排除。
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生识记历史基础知识的能力。注意掌握隋朝的兴亡。本题难度适中。
13．（2018七下·和平期中）下列情形可能在唐朝发生的是（ ）
A．兵部接到金国入侵的消息 B．商人用交子到扬州购买丝绸
C．儒生去长安参加科举考试 D．私塾先生教授《红楼梦》
【答案】C
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】根据“可能在唐朝发生”可知，兵部是明朝设立的，金国是宋朝时候的少数民族政权；交子是北宋才出现的纸币；《红楼梦》是清朝时期曹雪芹的著作，A、B、D说法都错误。科举制产生于隋朝，完善于唐朝，C说法准确。
故答案为C。
【点评】注意准确识记科举制的有关内容。本题难度适中。
14．（2018七下·遂宁期中）以下摘自一位同学的学习“隋朝开凿大运河”后的笔记，其中说明开凿目的是（ ）
A．大运河凿通促进了南北经济文化的交流
B．北达涿郡，南抵余杭，以洛阳为中心
C．沟通南北交通，加强对全国的控制
D．隋的统一为开凿大运河提供了条件
【答案】C
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】依据所学可知，为了沟通南北交通，加强对全国的控制，隋炀帝派人开凿了大运河，C项符合题意。
故答案为：C
【点评】本题考查学生对隋朝大运河相关知识的掌握。解题的关键在于题干中的“开凿的目的”，结合所学可知，隋朝大运河开凿的目的是沟通南北交通，加强对全国的控制。
15．（2018七下·仁寿期中）历史学者威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道：“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐败的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象”。他称赞的是中国古代的（ ）
A．中央集权制 B．九品中正制 C．郡县制 D．科举制
【答案】D
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】依据题干信息：“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐败的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象”可知，称赞的是中国古代的科举制。科举制使有才识的读书人得以进入政府任职。D项符合题意。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对科举制相关知识的掌握。解题的关键在于题干中的“ 古代某制度 ”，结合题干和所学可知，这是中国的科举制。
二、材料分析题
16．（2018七下·凌云期末）阅读材料，回答问题
材料一：美国大美百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”
材料二：明清思想家顾炎武曾说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”
（1）材料一中所说的考试制度始于何时？科举选拔官员的的依据是什么？
（2）材料二中，顾炎武为什么要抨击科举制度？
（3）科举制已经废除，但是科举制度选拔人才的方法流传至今，是什么方法？
（4）对待古典文化我们应该采取什么样的态度呢？
【答案】（1）隋唐；才能。
（2）八股取士，钳制思想。
（3）分科考试。
（4）取其精华，去其糟粕。
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】（1）本题考查的是科举制度的知识，通过材料，我们可判断出这一考试制度指的是科举制度，隋朝时期，隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝时期正式设立进士科，科举制度正式诞生；科举选拔官员的的依据是：才能；所以因此本题的答案是：隋唐；才能。
（2）本题考查的是明朝时期科举制度发展的知识，顾炎武为什么要抨击科举制度？通过对材料中的关键句：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也”，我们可概括出顾炎武抨击科举制度的原因是：八股取士，钳制思想。
（3）1905年，科举制度被废除，虽然说科举制度被废除了，但是科举制度选拔人才的方法流传至今，用科举制度选拔人才，实际上就是通过考试的办法，根据才能和考试成绩来选拔人才，所以这种流传下来的方法就是分科考试的方法。
（4）本题是一个开放性的问题，对待古典文化我们应该采取的态度是：吸收、利用古典文化中的精华，学习古典文化中积极的成分，对于不好的，我们取其精华去其糟粕，因此我们对传统文化应该采取吸取精华、弃其的态度，在文化继承的过程中，继续前进。
故答案为：（1）隋唐；才能；（2）八股取士，钳制思想；（3）分科考试；（4）取其精华，去其糟粕。
【点评】本题考查中国古代社会科举制的内容，需要学生了解科举制度的产生，发展过程以及科举制的意义，都为考试的重难点内容。
17．（2018七下·灌阳期中）阅读下列材料：
材料一：隋朝大运河示意图
材料二：隋朝时，并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短的时间内，开通全长2000多千米的大运河呢？原来，我们的祖先充分利用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以疏浚、改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分……。
——七年级《中国历史》地图册（下）
请回答：
（1）依据材料一指出隋朝大运河以何处为中心？南北分别可以通达哪里？
（2）时至今日大运河依然发挥着重要作用，试举一例说明。
（3）材料二描述了大运河开凿的情况，读后你有何感想？
【答案】（1）洛阳。余杭。涿郡。
（2）灌溉沿途的农田，有利于发展农业生产；运输货物的通道；成为著名的旅游景点，为国家创收；正在建设中的南水北调工程的东线部分利用了大运河的河道等。
（3）中国古代劳动人民富有智慧和创造力。
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】（1）根据材料一“隋朝大运河示意图”结合所学知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
（2）依据所学知识可知，大运河充分利用天然河道、湖泊；运河通航后，两岸大规模植树造林，有效地保护了生态环境。大运河的开通促进了沿岸地区城镇的工商业发展；发挥着贯通南北动脉的作用；体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。时至今日大运河依然发挥着重要作用，例如：灌溉沿途的农田，有利于发展农业生产；是南北运输货物的通道；沿途城镇成为著名的旅游景点，为国家创收；正在建设中的南水北调工程的东线部分利用了大运河的河道等等。（任选一例即可）
（3）根据材料二“……我们的祖先充分利用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以疏浚、改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分……”使我们深刻认识到：中国古代劳动人民富有智慧和创造力。（其他符合题意的答案也可得分）
故答案为：（1）洛阳；余杭；涿郡；（2）灌溉沿途的农田，有利于发展农业生产；运输货物的通道；成为著名的旅游景点，为国家创收；正在建设中的南水北调工程的东线部分利用了大运河的河道等；（3）中国古代劳动人民富有智慧和创造力。
【点评】该题考查学生从材料提取信息的能力， 解题的关键是掌握关于隋朝大运河知识。
18．（2018七下·泰兴期中）有人说“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”阅读下列材料，回答问题。
材料一：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
——胡曾《汴水》
尽道隋亡为此河，至尽千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》
材料二：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——唐·周匡物《及第谣》
（1）你认为材料一中哪位诗人对隋朝大运河的评价较为全面？该河的开通，在当时有何重要意义？
（2）写出材料二中这种选官制度的名称。它的创立有何积极影响？
（3）材料反映的史实都与哪位皇帝有关？他在位期间，隋朝曾经“光芒四射”，最终却短命而亡，原因是什么？
【答案】（1）皮日休；加强了南北地区政治、经济和文化的交流。
（2）科举制；加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政；推动了教育的发展。
（3）隋炀帝；隋炀帝的暴政。
【知识点】科举制的创立与完善；大运河的开通；隋朝的灭亡
【解析】【分析】（1）根据材料一及依据所学知识可知了，材料皮日休对大运河的评价是全面的，即对大运河的积极作用给予了肯定，也指出隋炀帝巡游江都的过错。隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化的交流。
（2）根据材料二和所学知识可知，隋炀帝时正式设置进士科，标志着我国科举制度正式诞生。科举制成为历代重要的选官制度。科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政；推动了教育的发展。
（3）根据材料及上述分析可知，材料反映的史实都与隋炀帝有关。隋炀帝依靠隋文帝的积累，自恃国家富强，便骄奢淫逸，不恤民力，大肆兴役，如开运河，修长城，筑宫室，乐巡游，接二连三地发动战争，而且操之过急，多项工程同时进行，增加了农民的徭役负担，从而激化了国内矛盾，激起了农民起义。最终导致隋朝成为短命的王朝。
【点评】本题考查了隋朝的有关知识，难度适中。学生要掌握隋朝建立和灭亡的时间、隋朝开凿大运河的有关知识。
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人教部编版2018-2019学年七年级下册历史第一单元第1课《隋朝的统一与灭亡》同步练习
一、单选题
1．（2018七下·钟山期末）隋朝作为统一的朝代存在的时间是（ ）
A．581-618年 B．589-618年 C．581-600年 D．588-618年
2．（2018七下·凌云期末）隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段（ ）
①通济渠 ②永济渠 ③邗沟 ④江南河
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①④
3．（2018七下·靖西期末）宋代诗人杨万里说：“诗至唐而盛，至晚唐而工。盖当时以此设科取士，士皆争竭其心思而为之。”这说明（ ）
A．唐诗影响深远 B．科举制促进唐诗的繁荣
C．唐诗取材广泛 D．唐诗表现形式多种多样
4．（2018七下·临桂期末）唐朝诗人皮日休曾道：“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博哉”，由此可看出隋朝开凿大运河的意义是（ ）
A．巩固了隋朝的统治
B．有利于中外经济交流
C．促进南北经济交流
D．结束了分裂割据，实现了大统一
5．（2018七下·惠城期末）下图是中国古代某著名工程示意图，根据示意图上的有效信息判断，该工程的作用是（ ）
A．加强了南北经济文化的交流 B．有利于中外文化的交流
C．巩固了统治，使统治长治久安 D．加强了民族融合与交流
6．（2018七下·惠城期末）《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了1300多年；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构；配备文官。”“这一制度”是指（ ）
A．监察制度 B．三省六部制 C．行省制度 D．科举制
7．（2018七下·潮阳期末）国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代，使中国重归统一的皇帝是（ ）
A．隋文帝 B．唐高宗 C．宋太祖 D．元世祖
8．（2018七下·潮阳期末）“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这是唐朝诗人皮日休的诗。诗中论及的大运河开通的重大意义在于（ ）
A．满足隋炀帝游江都的愿望
B．南水北调
C．加强了南北经济、政治和文化的交流
D．便利对少数民族的战争
9．（2018七下·常熟期中）威尔·杜兰特在《世界文明史》里写道：中国的科举取士“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，…没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登人仕途的现象…”。他主要是赞扬了中国科举制度的（ ）
A．自由性 B．广泛性 C．民主性 D．公正性
10．（2018七下·常熟期中）关于大运河的评价，自古以来褒贬不一，众说纷纭。下列古人评价大运河的诗句中，持完全否定态度的是（ ）
A．“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。”（唐·胡曾《汴水》）
B．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”（唐·皮日休《汴河怀古》）
C．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输。”（唐·皮日休《汴河铭》）
D．“天下转漕，仰此一渠。”（元·脱脱《宋史》）
11．（2018七下·靖江期中）《旧唐书·李密传》中写隋末的社会状况是：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭．”出现这种状况的主要原因是（ ）
A．权臣当道 B．隋炀帝的暴政
C．土地兼并严重 D．自然灾害严重
12．（2018七下·湛江期中）隋朝最终灭亡的主要原因是（ ）
A．隋末农民起义 B．隋文帝的励精图治
C．科举制度的创立 D．隋炀帝的残暴统治
13．（2018七下·和平期中）下列情形可能在唐朝发生的是（ ）
A．兵部接到金国入侵的消息 B．商人用交子到扬州购买丝绸
C．儒生去长安参加科举考试 D．私塾先生教授《红楼梦》
14．（2018七下·遂宁期中）以下摘自一位同学的学习“隋朝开凿大运河”后的笔记，其中说明开凿目的是（ ）
A．大运河凿通促进了南北经济文化的交流
B．北达涿郡，南抵余杭，以洛阳为中心
C．沟通南北交通，加强对全国的控制
D．隋的统一为开凿大运河提供了条件
15．（2018七下·仁寿期中）历史学者威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道：“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐败的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象”。他称赞的是中国古代的（ ）
A．中央集权制 B．九品中正制 C．郡县制 D．科举制
二、材料分析题
16．（2018七下·凌云期末）阅读材料，回答问题
材料一：美国大美百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”
材料二：明清思想家顾炎武曾说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”
（1）材料一中所说的考试制度始于何时？科举选拔官员的的依据是什么？
（2）材料二中，顾炎武为什么要抨击科举制度？
（3）科举制已经废除，但是科举制度选拔人才的方法流传至今，是什么方法？
（4）对待古典文化我们应该采取什么样的态度呢？
17．（2018七下·灌阳期中）阅读下列材料：
材料一：隋朝大运河示意图
材料二：隋朝时，并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短的时间内，开通全长2000多千米的大运河呢？原来，我们的祖先充分利用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以疏浚、改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分……。
——七年级《中国历史》地图册（下）
请回答：
（1）依据材料一指出隋朝大运河以何处为中心？南北分别可以通达哪里？
（2）时至今日大运河依然发挥着重要作用，试举一例说明。
（3）材料二描述了大运河开凿的情况，读后你有何感想？
18．（2018七下·泰兴期中）有人说“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”阅读下列材料，回答问题。
材料一：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
——胡曾《汴水》
尽道隋亡为此河，至尽千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》
材料二：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——唐·周匡物《及第谣》
（1）你认为材料一中哪位诗人对隋朝大运河的评价较为全面？该河的开通，在当时有何重要意义？
（2）写出材料二中这种选官制度的名称。它的创立有何积极影响？
（3）材料反映的史实都与哪位皇帝有关？他在位期间，隋朝曾经“光芒四射”，最终却短命而亡，原因是什么？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】隋朝的建立与统一
【解析】【分析】结合所学知识可知，581年，杨坚建立隋朝。589年，隋灭陈，统一全国。618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。由此可见，隋朝作为统一的朝代存在的时间是589-618年。排除ACD。
故答案为B。
【点评】本题考查了隋朝的有关知识，难度适中。学生要掌握隋朝建立和灭亡的时间，隋朝是一个短命王朝。
2．【答案】C
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】依据所学可知，隋朝大运河北抵涿郡，南到余杭，以洛阳为中心，从北向南依次是永济渠、通济渠、邗沟，江南河。隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的通济渠、邗沟、江南河。仔细审查①③④符合题意，ABD均不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查隋朝大运河的内容，需要学生掌握隋朝大运河的地理位置。
3．【答案】B
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】本题主要考查唐朝科举制对唐诗繁荣的影响。从材料中杨万里的话可以看出，诗歌到唐朝时会繁荣，是因为唐朝科举制有设诗赋，以此取士，使得士人倾尽心思来研究诗赋。由此可见，科举制以诗取士促进了唐诗的繁荣。
故答案为B。
【点评】解答本题的关键要抓住题干信息“士皆争竭其心思而为之”，以此得出正确答案。
4．【答案】C
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博哉”的意思是：往北可以通道河北经营渔业，往南可以通到扬州(古时扬州亦称江都)经营运输，他的利用价值是很广的。结合所学知识可知，隋朝开凿的大运河，大大促进了南北经济交流。故C符合题意；A是隋朝开通大运河的目的，故A不符合题意；隋朝开凿的大运河，大大促进了南北经济交流，没有促进中外经济交流。故B不符合题意；结束了分裂割据，实现了大统一是隋朝统一全国的意义，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查隋朝大运河的内容，需要学生着重掌握隋朝大运河的历史意义，是考试的重难点内容。
5．【答案】A
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】依据图片中的信息“涿郡”、“余杭”、“洛阳”可知，该工程是隋朝大运河。为巩固隋朝统治，加强南北交通，公元605年，隋炀帝征发民工几百万，利用了天然河道和旧有渠道，以洛阳为中心，开通了永济渠、通济渠、邗沟和江南河，连成了一条贯通北起涿郡，南到余杭的大运河，大运河全长两千多千米，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，是古代世界上最长的运河。大运河的开凿促进了我国南北经济文化的交流，促进南北经济发展，A项符合题意；
B项说法错误，中外文化的交流与题干“该工程的作用”无关，不符合题意；
C项说法错误，由于隋炀帝的暴政，隋朝很快灭亡，没有长治久安；
D项说法错误，民族融合与题干“该工程的作用”无关。由此可知BCD三项不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查学生隋朝大运河的有关知识，难度适中。学生要掌握大运河是在隋炀帝时期修建的，还要掌握大运河的作用。
6．【答案】D
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】根据题干“这一制度在中国被推行了近2 000年之久。他们通过考试品评人才的优劣，为政府机构配备文官”的信息，结合所学知识可知，这些信息表明这一制度为皇帝培育了人才，ABC项不是教育方面的，存在时间都比较短；存在近两千年的制度是科举制，这也是教育方面选拔人才的方式，D项符合题意。
故答案为D。
【点评】题考查的是科举制的知识，难度适中。学生还需掌握科举制的发展历程：开创于隋朝，完善于唐朝；倒退于明朝，被废除于清朝末年。
7．【答案】A
【知识点】隋朝的建立与统一
【解析】【分析】结合所学知识可知，581年，隋文帝杨坚建立了隋朝，589年隋朝灭陈，结束了自东晋以来的长期分裂局面，使中国重归统一。589年属于公元6世纪80年代。选项A符合题意；而选项B唐高宗是7世纪唐朝的皇帝，B不符合题意；选项C宋太祖，是10世纪宋朝开国皇帝，C不符合题意；选项D元世祖，是13世纪元朝开国皇帝，D不符合题意。因此公元6世纪80年代，使中国重归统一的皇帝是隋文帝。
故答案为：A。
【点评】本题考查隋文帝建立隋朝的历史内容，难度不大，隋文帝建立隋朝，使得中国恢复了统一，具有很重要的意义。
8．【答案】C
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】结合所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年开始开通了一条纵贯南北的大运河，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千余公里，是古代世界最长的运河。大运河的开通，大大加强了南北经济、政治和文化的交流。选项C符合题意；而选项ABD都不符合大运河开通的重大意义。ABD均不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查隋朝大运河开通的意义，大运河的开通巩固了隋朝的统治，加强了交通，促进了社会发展。
9．【答案】D
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】题干材料“四个没有”体现了科举制选官制度的公平和公正性。
A项自由性材料中没有体现，不符合题意；
B项广泛性材料中没有体现，不符合题意；
C项民主性材料中没有体现，不符合题意；
D项公正性材料中“四个没有”体现了这一点，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查古代中国选官制度相关内容--科举制度及学生解读材料的能力。
10．【答案】A
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】A项“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。”完全否定大运河的作用，认为大运河导致了隋朝的灭亡，符合题意；
B项“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”一分为二的评价了大运河，不符合题意；
C项“北通涿郡之渔商，南运江都之转输。”客观的评价了大运河的作用，不符合题意；
D项“天下转漕，仰此一渠。”对大运河持肯定的态度，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查对隋朝大运河的评价。
11．【答案】B
【知识点】隋朝的灭亡
【解析】【分析】据材料“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭”可知，这反映的隋朝末年农民战争造成的悲惨景象，隋朝末年农民战争爆发的根本原因是隋炀帝的暴政。选项ACD不符合题意，排除。
故答案为B。
【点评】本题考查隋朝灭亡，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。本题难度适中。
12．【答案】D
【知识点】隋朝的灭亡
【解析】【分析】依据“隋朝最终灭亡”可知，隋炀帝连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，引发了大规模农民起义。各地地方长官和一些割据势力也乘乱纷纷起兵，618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡，隋朝灭亡的最根本原因是隋炀帝的残暴统治。选项ABC不符合题意，排除。
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生识记历史基础知识的能力。注意掌握隋朝的兴亡。本题难度适中。
13．【答案】C
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】根据“可能在唐朝发生”可知，兵部是明朝设立的，金国是宋朝时候的少数民族政权；交子是北宋才出现的纸币；《红楼梦》是清朝时期曹雪芹的著作，A、B、D说法都错误。科举制产生于隋朝，完善于唐朝，C说法准确。
故答案为C。
【点评】注意准确识记科举制的有关内容。本题难度适中。
14．【答案】C
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】依据所学可知，为了沟通南北交通，加强对全国的控制，隋炀帝派人开凿了大运河，C项符合题意。
故答案为：C
【点评】本题考查学生对隋朝大运河相关知识的掌握。解题的关键在于题干中的“开凿的目的”，结合所学可知，隋朝大运河开凿的目的是沟通南北交通，加强对全国的控制。
15．【答案】D
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】依据题干信息：“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐败的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象”可知，称赞的是中国古代的科举制。科举制使有才识的读书人得以进入政府任职。D项符合题意。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对科举制相关知识的掌握。解题的关键在于题干中的“ 古代某制度 ”，结合题干和所学可知，这是中国的科举制。
16．【答案】（1）隋唐；才能。
（2）八股取士，钳制思想。
（3）分科考试。
（4）取其精华，去其糟粕。
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】（1）本题考查的是科举制度的知识，通过材料，我们可判断出这一考试制度指的是科举制度，隋朝时期，隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝时期正式设立进士科，科举制度正式诞生；科举选拔官员的的依据是：才能；所以因此本题的答案是：隋唐；才能。
（2）本题考查的是明朝时期科举制度发展的知识，顾炎武为什么要抨击科举制度？通过对材料中的关键句：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也”，我们可概括出顾炎武抨击科举制度的原因是：八股取士，钳制思想。
（3）1905年，科举制度被废除，虽然说科举制度被废除了，但是科举制度选拔人才的方法流传至今，用科举制度选拔人才，实际上就是通过考试的办法，根据才能和考试成绩来选拔人才，所以这种流传下来的方法就是分科考试的方法。
（4）本题是一个开放性的问题，对待古典文化我们应该采取的态度是：吸收、利用古典文化中的精华，学习古典文化中积极的成分，对于不好的，我们取其精华去其糟粕，因此我们对传统文化应该采取吸取精华、弃其的态度，在文化继承的过程中，继续前进。
故答案为：（1）隋唐；才能；（2）八股取士，钳制思想；（3）分科考试；（4）取其精华，去其糟粕。
【点评】本题考查中国古代社会科举制的内容，需要学生了解科举制度的产生，发展过程以及科举制的意义，都为考试的重难点内容。
17．【答案】（1）洛阳。余杭。涿郡。
（2）灌溉沿途的农田，有利于发展农业生产；运输货物的通道；成为著名的旅游景点，为国家创收；正在建设中的南水北调工程的东线部分利用了大运河的河道等。
（3）中国古代劳动人民富有智慧和创造力。
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】（1）根据材料一“隋朝大运河示意图”结合所学知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
（2）依据所学知识可知，大运河充分利用天然河道、湖泊；运河通航后，两岸大规模植树造林，有效地保护了生态环境。大运河的开通促进了沿岸地区城镇的工商业发展；发挥着贯通南北动脉的作用；体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。时至今日大运河依然发挥着重要作用，例如：灌溉沿途的农田，有利于发展农业生产；是南北运输货物的通道；沿途城镇成为著名的旅游景点，为国家创收；正在建设中的南水北调工程的东线部分利用了大运河的河道等等。（任选一例即可）
（3）根据材料二“……我们的祖先充分利用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以疏浚、改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分……”使我们深刻认识到：中国古代劳动人民富有智慧和创造力。（其他符合题意的答案也可得分）
故答案为：（1）洛阳；余杭；涿郡；（2）灌溉沿途的农田，有利于发展农业生产；运输货物的通道；成为著名的旅游景点，为国家创收；正在建设中的南水北调工程的东线部分利用了大运河的河道等；（3）中国古代劳动人民富有智慧和创造力。
【点评】该题考查学生从材料提取信息的能力， 解题的关键是掌握关于隋朝大运河知识。
18．【答案】（1）皮日休；加强了南北地区政治、经济和文化的交流。
（2）科举制；加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政；推动了教育的发展。
（3）隋炀帝；隋炀帝的暴政。
【知识点】科举制的创立与完善；大运河的开通；隋朝的灭亡
【解析】【分析】（1）根据材料一及依据所学知识可知了，材料皮日休对大运河的评价是全面的，即对大运河的积极作用给予了肯定，也指出隋炀帝巡游江都的过错。隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化的交流。
（2）根据材料二和所学知识可知，隋炀帝时正式设置进士科，标志着我国科举制度正式诞生。科举制成为历代重要的选官制度。科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政；推动了教育的发展。
（3）根据材料及上述分析可知，材料反映的史实都与隋炀帝有关。隋炀帝依靠隋文帝的积累，自恃国家富强，便骄奢淫逸，不恤民力，大肆兴役，如开运河，修长城，筑宫室，乐巡游，接二连三地发动战争，而且操之过急，多项工程同时进行，增加了农民的徭役负担，从而激化了国内矛盾，激起了农民起义。最终导致隋朝成为短命的王朝。
【点评】本题考查了隋朝的有关知识，难度适中。学生要掌握隋朝建立和灭亡的时间、隋朝开凿大运河的有关知识。
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