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甘肃省武威市民勤县第六中学2021-2022学年七年级下学期历史开学检测试卷
一、单项选择（每小题1分，共20分）
1．（2022七下·民勤开学考）我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。目前我国境内已知最早人类发现于（ ）
A．陕西省 B．浙江省 C．北京市 D．云南省
【答案】D
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】 根据已学知识可知，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约170万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类。D符合题意，ABC均不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查元谋人的相关知识，本题考查中国境内早期人类的相关知识.考查学生对历史史实的准确识记能力。
2．（2017·菏泽）“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程？（ ）
A．都江堰 B．长城 C．大运河 D．赵州桥
【答案】A
【知识点】李冰与都江堰
【解析】【分析】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”这幅对联赞美的是我国古代的都江堰水利工程。故选A。
【点评】本题以“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”为切入点，主要考查都江堰水利工程。
3．（2022七下·民勤开学考）河姆渡原始居民培植的世界上最早的粮食作物是（ ）
A．小麦 B．玉米 C．水稻 D．粟
【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】 生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用末耕地，住千栏式房屋，过着定居生活，种植水稻.他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。河姆渡原始居民培植的世界上最早的粮食作物是水稻，C符合题意，ABD均不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查了河姆渡原始居民.我国是世界上最早种植水稻的国家，本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记河姆渡原始居民的生产生活状况。
4．（2022七下·民勤开学考）我国有文字可考的历史是从什么时候开始的？（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．春秋时期 D．战国时期
【答案】B
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】 甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史开始于商朝，甲骨文是我国发现最早比较成熟的文字。选项B符合题意，ACD均不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查甲骨文的相关史实。我国有文字可考的历史开始于商朝，甲骨文是我国发现最早比较成熟的文字。
5．（2022七下·民勤开学考）西周时，周王通过什么制度巩固了对全国的统治？（ ）
A．世袭制 B．分封制 C．禅让制 D．郡县制
【答案】B
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】 西周实行分封制，周天子居于至高无上的绝对支配地位。其王位由嫡长子世袭继承，其他庶子则作为小宗被分封为各地诸侯。他们在各自封国内又是同姓宗族的大宗，其王位也是由嫡长子世袭继承，其余庶子作为小宗分封为卿大夫。卿大夫在各自封地里又是同姓宗族的大宗，其封爵仍由其嫡长子世袭继承，其余庶子作为小宗分封为士。这样，根据宗法制和分封制，便形成天子、诸侯、卿大夫、士等各级宗族贵族组成的金字塔式等级制机构。各个等级之间的相互关系，既是大小宗关系，也是上下级关系。 B符合题意，ACD均不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查的是西周分封制。西周时，周王通过分封制巩固了对全国的统治。
6．（2022七下·民勤开学考）“王立群读史记”在央视《百家讲坛》栏目播出，吸引了不少历史爱好者观看。下列有关《史记》表述错误的是（ ）
A．作者司马光生活在汉武帝时代
B．是我国第一部纪传体通史
C．记述了从黄帝到汉武帝时期的历史
D．肯定了陈胜吴广反抗暴秦的精神
【答案】A
【知识点】《史记》与司马迁
【解析】【分析】 西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，不是司马光，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史，A符合题意，BCD均不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查《史记》，本题以央视《百家讲坛》栏目为依托，考查学生识记历史知识的能力，注意区别掌握《史记》和《资治通鉴》编写朝代、人物、体例和叙述内容的不同。
7．（2022七下·民勤开学考）世界上现存的最重的青铜器是（ ）
A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．毛公鼎 D．青铜立人像
【答案】A
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】 仔细观察图片可知是司母戊鼎，司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝“的美誉，A符合题意，BCD均不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题主要考查司母戊鼎，本题主要考查学生识图读图的能力和准确识记历史知识的能力.理解并识记夏商西周的青铜时期的制造业。
8．（2018七下·大庆开学考）人们用“伐无道、诛暴秦”，“斩木为兵、揭竿为旗”来赞扬下图中反映的革命首创精神。下图中的事件发生在（ ）
A．西周 B．秦朝 C．西汉 D．东汉
【答案】B
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】此题是基础题，考查的是秦朝末年农民起义的相关史实。根据题干中提示词“伐无道、诛暴秦”“斩木为兵、揭竿为旗”和右图，联系课本所学知识，秦朝统治者实行暴政，赋税沉重。公元前209年陈胜吴广因大雨误期按律当斩，所以“斩木为兵、揭竿为旗”号召大家起义，秦末农民起义爆发了。ACD均不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查秦末农民起义的历史事件，陈胜吴广揭竿为旗，反对秦朝暴行，学生需要熟悉时间。
9．（2019七上·北流期末）如果在一部反映秦朝的电视剧中，有这样两个镜头：
①皇帝餐桌上的果盘里摆有石榴、葡萄等水果；
②皇帝在批阅竹木简奏折。
从史实来看（ ）
A．①②都正确 B．①②都错误
C．①正确②错误 D．①错误②正确
【答案】D
【知识点】汉通西域和丝绸之路；造纸术的发明及影响
【解析】【分析】结合所学知识可知，选项①皇帝餐桌上的果盘里摆有石榴、葡萄等水果，不符合史实，因为石榴、葡萄等水果是在汉武帝时期，开通丝绸之路后才从西域传入的，在秦朝不可能出现的；选项②皇帝在批阅竹木简奏章，符合史实，因为纸是在汉朝才出现的。因此选项①错误，②正确，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，特别是其中的秦朝，拿它来分析题肢，看看题肢出现的时间进行分析回答。
10．（2020·广东模拟）长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦长城的范围是（ ）
A．西起陇西，东到大海 B．西起长安，东到辽东
C．西起嘉峪关，东到山海关 D．西起临洮，东到辽东
【答案】D
【知识点】中国古代重要工程
【解析】【分析】结合所学知识可知，秦始皇为了防御匈奴进攻，征发大批人力和增补燕、赵、秦三国北边的旧长城，将其连为一体形成的，西起临洮，东到辽东，秦长城全长一万余里，被称为万里长城，由此分析可知D项符合题意；ABC三项不符合题意。
故答案为： D。
【点评】本题考查中国古代重要工程——秦长城的有关知识。此类题没什么捷径可走，准确识记相关知识点才是解题的关键。秦长城西起临洮，东到辽东，被誉为“万里长城”。
11．（2022七下·民勤开学考）目前已知的世界上最早的纸出现于（ ）
A．秦朝时期 B．西汉时期 C．东汉时期 D．三国时期
【答案】B
【知识点】造纸术的发明及影响
【解析】【分析】 我国世界上最早发明纸的国家，目前世界上已知的最早的纸是我国西汉早期用麻做的纸，西汉末期，能够制造出纤维分布均匀、质地比较细白的纸，甘肃放马滩出土的绘有地图的纸，是目前世界上最早的纸，B符合题意，ACD均不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题以我国最早的纸为切入点，主要考查纸的发明和改进，本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力，注意掌握我国古代的四大发明。
12．（2022七下·民勤开学考）三国时期，曾派船队到达夷州（今台湾）的政权是（ ）
A．魏 B．蜀 C．吴 D．西晋
【答案】C
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】 孙吴造船业发达，发展了海外贸易；魏国修建许多水利工程，北方的生产明显恢复和发展起来；蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。孙权派卫温等，曾到达夷洲（台湾），加强了内地和台湾地区的联系，C项符合题意；
AB项魏国、蜀国没有派船队到达台湾，AB项不符合题意；
D项西晋不是三国时期的朝代，D项不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查三国时期的历史事件， 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记三国时期的政权的相关史实。
13．（2022七下·民勤开学考）三国两晋南北朝时期，江南地区得到开发，下列属于它的表现的是（ ）
A．北方人南迁，带去了劳动力和先进技术
B．江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定
C．修建了许多水利工程，大片的荒地被开垦为良田
D．为经济重心南移奠定了基础
【答案】C
【知识点】三国鼎立；西晋的兴衰；东晋的兴亡
【解析】【分析】 A.本项的表述是经济重心南移的原因而不是表现，故A不符合题意；
B项的表述也是经济重心南移的原因而不是表现，故B不符合题意；
D项的表示是江南地区经济开发的影响而不是表现，故D不符合题意；
C项江南地区得到开发的表现就是大片的荒地被开垦，促进了手工业和商业的发展，C符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查的是中国古代的经济重心的南移，侧重于考查的是经济重心南移的表现。本题考查的是中国古代的经济重心南移的表现，答题的关键是弄清楚原因、表现和影响的表述，主要考查的是学生的分析能力和知识迁移能力。
14．（2016七上·自贡期末）最能概括三国两晋南北朝时期的社会历史特点的是（ ）
A．中华文明的起源 B．诸侯纷争与社会变革
C．统一国家的建立与发展 D．政权分立与民族大融合
【答案】D
【知识点】三国鼎立；江南地区的开发；北方民族的融合
【解析】【分析】魏晋南北朝时期，大分裂成为社会发展的主流。除西晋短期统一以外，魏晋南北朝多数时间处在分裂割据状态，或三国鼎立，或南北对峙。南北对峙下的南方和北方，又时常呈现不同的分裂割据局面。魏晋南北朝民族融合的出现，是秦统一中国以后几百年间，我国各民族形成发展、相互交流和相互影响的结果，构成了魏晋南北朝社会大分裂之外的又一大时代特征。西晋时匈奴等五族内迁；长期战乱，各族人民流动频繁，联系更加密切，民族融和的步伐加快；北魏孝文帝改革促进民族融合等，促使三国两晋南北朝时期出现民族大融合的局面，形成中华民族大融合的第一次高潮。因而最能概括三国两晋南北朝时期的社会历史特点的是政权分立与民族大融合。故选D。
【点评】本题考查的是三国两晋南北朝时期的社会历史特点。本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。熟练掌握我国古代不同历史时期的时代特征。
15．（2022七下·民勤开学考）世界三大宗教中起源于古印度的是（ ）
A．基督教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．道教
【答案】B
【知识点】佛教与道教
【解析】【分析】 公元前6世纪古印度的乔达摩·悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位，B符合题意，ACD均不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查了古印度文明代表--佛教，本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古印度文明代表--佛教。
16．（2022七下·民勤开学考）有一位老人生于公元前25年，死于公元55年，他活了多大岁数？（ ）
A．80岁 B．79岁 C．78岁 D．81岁
【答案】B
【知识点】历史时间计算
【解析】【分析】 根据所学可知，跨公元元年的计算方式是两者的和减去1年，即25+55-1=79（岁），B项符合题意；
历史上没有公元0年，所以80岁是错误的，A项不符合题意；
78和81也不符合题意，CD项不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查公元计算法，本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对公元计算法的准确把握。
17．（2022七下·民勤开学考）奠定了三国鼎立局面形成的基础的战役是（ ）
A．官渡之战 B．赤壁之战 C．城濮之战 D．淝水之战
【答案】B
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】 公元208年，孙权、刘备联军于在长江赤壁一带大胜曹操军队，这是历史上称为赤壁之战。经过赤壁之战，曹操退守黄河流域，不敢再轻易南下，孙权在长江中下游的势力得到巩固。刘备则乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占西川。所以赤壁之战奠定了三国鼎立的基础，B符合题意，ACD均不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查赤壁之战的相关知识。公元208年，孙权、刘备联军于在长江赤壁一带大胜曹操军队，这是历史上称为赤壁之战。注意准确识记赤壁之战的影响。
18．（2022七下·民勤开学考）小明说他的姓与中国历史上第一个王朝的名称是一样的，他姓（ ）
A．秦 B．周 C．夏 D．唐
【答案】C
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】 依据所学可知，公元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历史上第一个王朝，故C项符合题意；ABD项与题意不符。
故答案为：C。
【点评】 本题考查了夏朝的建立。要掌握中国历史上第一个奴隶制王朝的建立。此题考查的夏朝的建立，属于基础性的知识点，结合教材熟练记忆即可。
19．（2022七下·民勤开学考）“塞翁失马”的故事大家一定很熟悉，它最能体现下列哪一学派的主张？（ ）
A．儒家 B．墨家 C．法家 D．道家
【答案】D
【知识点】老子的主张
【解析】【分析】 老子是道家学派的创始人，春秋时期的著名思想家，其主要思想是：一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。“塞翁失马”的成语故事反映的正是老子的朴素辩证法的思想。D符合题意，ABC均不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查老子的相关知识，关键是理解“塞翁失马”的寓意。本题考查学生的分析理解能力，掌握各个学派的主要思想主张。
20．（2019七下·甘南开学考）下面几位科学家中，对人类文化传播贡献最大的是（ ）
A．张衡 B．蔡伦 C．张仲景 D．华佗
【答案】B
【知识点】中国古代四大发明及影响
【解析】【分析】我国是四大文明古国之一，主要是指我国古代四大文明是指指南针、造纸术、印刷术和火药，四大发明传入欧洲以后，对欧洲社会和文化的发展作出了伟大贡献。造纸术的发明和改进是中国人民对世界文化作出的重大贡献。东汉蔡伦改进了造纸术。
故答案为：B。
【点评】本题为记忆类题目，较容易。同时也要理解造纸术对文化传播的贡献。
二、列举题：（共8分）
21．（2022七下·民勤开学考）列举百家争鸣的主要派别。
【答案】墨家，儒家，道家，法家。
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】 “百家争鸣”局面的形成表明当时流派很多，但是有较大影响的是儒、墨、道、法四大家，当时的兵家不如这四大家的影响大。
故答案为： 墨家，儒家，道家，法家。
【点评】本题考查诸子百家的思想主张， 属于基础性的知识点，结合教材熟练记忆即可。
22．（2022七下·民勤开学考）请写出下列人物的代表作品。
张仲景 贾思勰
王羲之 顾恺之
【答案】《伤寒杂病论》；《齐民要术》；《兰亭集序》；《女史箴图》（或《洛神赋图》）
【知识点】张仲景、华佗及其医学成就；魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】 （1）东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。《伤寒杂病论》重点论述了人体感受风寒之邪而引起的一系列的病理变化以及如何辨别治疗的方法。该书总结了前人的医学之大成，并结合自己的临床经验，系统的阐述了多种外感疾病以及杂病的辨别和治疗，理法方药俱全，在中医发展史上具有划时代意义，为后世医学家奉为经典。
（2）北朝的贾思勰是我国历史上著名的农民学家，著有《齐民要术》，《齐民要术》是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。
（3）东晋王羲之集书法之大成，代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。
（4）魏晋南北朝时期画家以东晋的顾恺之最为出色。代表作有《女史箴图》和《洛神赋
图》。
故答案为：（1）《伤寒杂病论》。
（2）《齐民要术》。
（3）《兰亭序》。
（4）《女史箴图》《洛神赋图》。
【点评】 本题考查贾思勰、张仲景、王羲之、顾恺之。注意掌握相关基础知识。本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握贾思勰、张仲景、王羲之、顾恺之的成就。
三、材料解析（共22分）
23．（2022七下·民勤开学考）追寻中华民族的形成与发展。根据所学知识，回答下列问题。
中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，在形成和发展过程中许多杰出人物做出了巨大的贡献。
【缅怀人文初祖】
材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
---- 孙中山
【感受北方民族大融合】
材料二：（魏主下诏）……不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
-------《魏书》
材料三：鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓 拓跋 拔拔 步六孤 贺兰 独孤
汉 姓 元 长孙 陆 贺 刘
鲜卑姓 拓跋 拔拔 步六孤 贺兰 独孤
汉姓 元 长孙 陆 贺 刘
（1）材料一中歌颂的是谁？他为中华民族的形成做出了什么贡献？
（2）今天世界各地炎黄子孙仍到这位先人陵前祭奠，这说明了什么？
（3）【领略秦皇汉武的雄才】秦始皇为巩固统一的多民族国家，在经济、文化领域采取了哪些措施？
（4）汉武帝为推进大一统格局在思想领域有何举措？产生了怎样深远的影响？
（5）概括秦始皇汉武帝所采取措施的共同作用。
（6）材料二中的魏主是谁？“北俗之语言”指哪一民族的语言？他实行改革的目的是什么？
（7）材料三体现了“魏主”哪一方面的改革？除此之外，“魏主”改革内容还有哪些？（至少写出3点）
（8）“魏主”进行的这次改革有何历史作用？
（9）【感悟历史】通过以上问题的探究，你对中华民族有怎样的认识？
【答案】（1）黄帝。炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，即汉族的前身，中华民族的主干部分。
（2）黄帝是中华民族的人文初祖；我们以作为炎黄子孙而自豪；全球华人同根一脉。
（3）统一货币、统一度量衡；统一文字、焚书坑儒。
（4）罢黜百家，独尊儒术。儒家学说被确立为封建王朝的正统思想，这种状况一直延续两千多年。
（5）巩固和促进了统一多民族国家的形成和发展。
（6）北魏孝文帝。鲜卑族。为了学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。
（7）学习汉语。迁都洛阳，穿汉服，改汉姓，用汉制，联汉姻等。
（8）加速少数民族的汉化，丰富和发展了中原文化， 促进北方的民族大融合，巩固了北魏统治。
（9）中华民族具有强大的凝聚力；在中华民族发展历程中，许多杰出人物包括少数民族的政治家做出了重要贡献；各民族互相学习，共同促进了中华民族的发展。
【知识点】“贞观之治”；炎帝和黄帝；秦巩固统一的措施；汉武帝的大一统；北魏孝文帝的改革；唐朝的建立
【解析】【分析】 （1）依据材料一信息“神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱”，结合所学知识可知，材料一歌颂中的“轩辕”指的是黄帝。黄帝是黄河流域的部落联盟首领，黄帝部落和炎帝部落结成联盟，一起打败蚩尤部落。经过长期发展形成日后的华夏族，即汉族的前身，中华民族的主干部分。相传黄帝建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础，后人尊崇黄帝和炎帝为中华民族的人文初祖。
（2）依据所学知识可知，黄帝是华夏族的祖先，是中华民族的人文始祖；我们作为炎黄子孙而自豪；全球华人同根一脉，反映了在外华人没有忘记自己的祖先。
（3）依据所学知识可知，秦始皇为了巩固统一的多民族国家，在经济领域，统一货币和度量衡，促进了各地经济的交流；在文化领域，统一了文字，把小篆作为通用文字颁行全国，有利于文化的交流和发展；为了加强思想统治，秦始皇实行了“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化。
（4）依据所学知识可知，汉武帝采纳了董仲舒的 “罢黜百家，独尊儒术”建议，抑制和排斥其他学说，把儒家思想确定为治理国家的指导思想。从此，使得儒家“忠君守礼”的思想成为大一统王朝的正统思想，这种状况一直延续两千多年。
（5）依据所学知识可知，秦始皇为巩固统一采取的一系列措施对后世影响深远，汉武帝的一系列措施促成了大一统局面，他们采取措施的共同作用都是巩固和促进了中国统一多民族国家的形成和发展。
（6）依据材料二信息“（魏主下诏）……不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”，结合所学知识可知，材料二中的魏主是指孝文帝。他实行改革的目的是为了学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流城的控制。
（7）依据材料三表格信息，结合所学知识可知，北魏孝文帝改革的内容：穿汉服；说汉话；用汉姓；与汉人通婚。北魏孝文帝改革的作用：促进了民族融合；增强了北魏的实力；加强了民族间思想感情的交流；减少了民族间的隔阂。
（8）依据三则材料信息，结合所学知识可知，中华民族是一个具有强大凝聚力的民族；在形成和发展过程中许多许多杰出人物包括少教民族的政治家做出了重要贡献；各民族互相学习，共同促进了中华民族的发展。
故答案为：（1） 黄帝。炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，即汉族的前身，中华民族的主干部分。
（2） 黄帝是中华民族的人文初祖；我们以作为炎黄子孙而自豪；全球华人同根一脉。
（3）统一货币、统一度量衡；统一文字、焚书坑儒。
（4） 罢黜百家，独尊儒术。儒家学说被确立为封建王朝的正统思想，这种状况一直延续两千多年。
（5） 巩固和促进了统一多民族国家的形成和发展。
（6） 巩固和促进了统一多民族国家的形成和发展。
（7） 学习汉语。迁都洛阳，穿汉服，改汉姓，用汉制，联汉姻等。
（8） 加速少数民族的汉化，丰富和发展了中原文化， 促进北方的民族大融合，巩固了北魏统治。
（9） 中华民族具有强大的凝聚力；在中华民族发展历程中，许多杰出人物包括少数民族的政治家做出了重要贡献；各民族互相学习，共同促进了中华民族的发展。
【点评】 本题以“追寻中华民族的形成与发展，”为切入点，考查了黄帝、秦始皇、汉武帝、北魏孝文帝等知识点。本题考查了黄帝、秦始皇、汉武帝、北魏孝文帝等知识点，注意基础知识的识记与运用。
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一、单项选择（每小题1分，共20分）
1．（2022七下·民勤开学考）我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。目前我国境内已知最早人类发现于（ ）
A．陕西省 B．浙江省 C．北京市 D．云南省
2．（2017·菏泽）“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程？（ ）
A．都江堰 B．长城 C．大运河 D．赵州桥
3．（2022七下·民勤开学考）河姆渡原始居民培植的世界上最早的粮食作物是（ ）
A．小麦 B．玉米 C．水稻 D．粟
4．（2022七下·民勤开学考）我国有文字可考的历史是从什么时候开始的？（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．春秋时期 D．战国时期
5．（2022七下·民勤开学考）西周时，周王通过什么制度巩固了对全国的统治？（ ）
A．世袭制 B．分封制 C．禅让制 D．郡县制
6．（2022七下·民勤开学考）“王立群读史记”在央视《百家讲坛》栏目播出，吸引了不少历史爱好者观看。下列有关《史记》表述错误的是（ ）
A．作者司马光生活在汉武帝时代
B．是我国第一部纪传体通史
C．记述了从黄帝到汉武帝时期的历史
D．肯定了陈胜吴广反抗暴秦的精神
7．（2022七下·民勤开学考）世界上现存的最重的青铜器是（ ）
A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．毛公鼎 D．青铜立人像
8．（2018七下·大庆开学考）人们用“伐无道、诛暴秦”，“斩木为兵、揭竿为旗”来赞扬下图中反映的革命首创精神。下图中的事件发生在（ ）
A．西周 B．秦朝 C．西汉 D．东汉
9．（2019七上·北流期末）如果在一部反映秦朝的电视剧中，有这样两个镜头：
①皇帝餐桌上的果盘里摆有石榴、葡萄等水果；
②皇帝在批阅竹木简奏折。
从史实来看（ ）
A．①②都正确 B．①②都错误
C．①正确②错误 D．①错误②正确
10．（2020·广东模拟）长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦长城的范围是（ ）
A．西起陇西，东到大海 B．西起长安，东到辽东
C．西起嘉峪关，东到山海关 D．西起临洮，东到辽东
11．（2022七下·民勤开学考）目前已知的世界上最早的纸出现于（ ）
A．秦朝时期 B．西汉时期 C．东汉时期 D．三国时期
12．（2022七下·民勤开学考）三国时期，曾派船队到达夷州（今台湾）的政权是（ ）
A．魏 B．蜀 C．吴 D．西晋
13．（2022七下·民勤开学考）三国两晋南北朝时期，江南地区得到开发，下列属于它的表现的是（ ）
A．北方人南迁，带去了劳动力和先进技术
B．江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定
C．修建了许多水利工程，大片的荒地被开垦为良田
D．为经济重心南移奠定了基础
14．（2016七上·自贡期末）最能概括三国两晋南北朝时期的社会历史特点的是（ ）
A．中华文明的起源 B．诸侯纷争与社会变革
C．统一国家的建立与发展 D．政权分立与民族大融合
15．（2022七下·民勤开学考）世界三大宗教中起源于古印度的是（ ）
A．基督教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．道教
16．（2022七下·民勤开学考）有一位老人生于公元前25年，死于公元55年，他活了多大岁数？（ ）
A．80岁 B．79岁 C．78岁 D．81岁
17．（2022七下·民勤开学考）奠定了三国鼎立局面形成的基础的战役是（ ）
A．官渡之战 B．赤壁之战 C．城濮之战 D．淝水之战
18．（2022七下·民勤开学考）小明说他的姓与中国历史上第一个王朝的名称是一样的，他姓（ ）
A．秦 B．周 C．夏 D．唐
19．（2022七下·民勤开学考）“塞翁失马”的故事大家一定很熟悉，它最能体现下列哪一学派的主张？（ ）
A．儒家 B．墨家 C．法家 D．道家
20．（2019七下·甘南开学考）下面几位科学家中，对人类文化传播贡献最大的是（ ）
A．张衡 B．蔡伦 C．张仲景 D．华佗
二、列举题：（共8分）
21．（2022七下·民勤开学考）列举百家争鸣的主要派别。
22．（2022七下·民勤开学考）请写出下列人物的代表作品。
张仲景 贾思勰
王羲之 顾恺之
三、材料解析（共22分）
23．（2022七下·民勤开学考）追寻中华民族的形成与发展。根据所学知识，回答下列问题。
中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，在形成和发展过程中许多杰出人物做出了巨大的贡献。
【缅怀人文初祖】
材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
---- 孙中山
【感受北方民族大融合】
材料二：（魏主下诏）……不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
-------《魏书》
材料三：鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓 拓跋 拔拔 步六孤 贺兰 独孤
汉 姓 元 长孙 陆 贺 刘
鲜卑姓 拓跋 拔拔 步六孤 贺兰 独孤
汉姓 元 长孙 陆 贺 刘
（1）材料一中歌颂的是谁？他为中华民族的形成做出了什么贡献？
（2）今天世界各地炎黄子孙仍到这位先人陵前祭奠，这说明了什么？
（3）【领略秦皇汉武的雄才】秦始皇为巩固统一的多民族国家，在经济、文化领域采取了哪些措施？
（4）汉武帝为推进大一统格局在思想领域有何举措？产生了怎样深远的影响？
（5）概括秦始皇汉武帝所采取措施的共同作用。
（6）材料二中的魏主是谁？“北俗之语言”指哪一民族的语言？他实行改革的目的是什么？
（7）材料三体现了“魏主”哪一方面的改革？除此之外，“魏主”改革内容还有哪些？（至少写出3点）
（8）“魏主”进行的这次改革有何历史作用？
（9）【感悟历史】通过以上问题的探究，你对中华民族有怎样的认识？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】 根据已学知识可知，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约170万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类。D符合题意，ABC均不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查元谋人的相关知识，本题考查中国境内早期人类的相关知识.考查学生对历史史实的准确识记能力。
2．【答案】A
【知识点】李冰与都江堰
【解析】【分析】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”这幅对联赞美的是我国古代的都江堰水利工程。故选A。
【点评】本题以“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”为切入点，主要考查都江堰水利工程。
3．【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】 生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用末耕地，住千栏式房屋，过着定居生活，种植水稻.他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。河姆渡原始居民培植的世界上最早的粮食作物是水稻，C符合题意，ABD均不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查了河姆渡原始居民.我国是世界上最早种植水稻的国家，本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记河姆渡原始居民的生产生活状况。
4．【答案】B
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】 甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史开始于商朝，甲骨文是我国发现最早比较成熟的文字。选项B符合题意，ACD均不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查甲骨文的相关史实。我国有文字可考的历史开始于商朝，甲骨文是我国发现最早比较成熟的文字。
5．【答案】B
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】 西周实行分封制，周天子居于至高无上的绝对支配地位。其王位由嫡长子世袭继承，其他庶子则作为小宗被分封为各地诸侯。他们在各自封国内又是同姓宗族的大宗，其王位也是由嫡长子世袭继承，其余庶子作为小宗分封为卿大夫。卿大夫在各自封地里又是同姓宗族的大宗，其封爵仍由其嫡长子世袭继承，其余庶子作为小宗分封为士。这样，根据宗法制和分封制，便形成天子、诸侯、卿大夫、士等各级宗族贵族组成的金字塔式等级制机构。各个等级之间的相互关系，既是大小宗关系，也是上下级关系。 B符合题意，ACD均不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查的是西周分封制。西周时，周王通过分封制巩固了对全国的统治。
6．【答案】A
【知识点】《史记》与司马迁
【解析】【分析】 西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，不是司马光，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史，A符合题意，BCD均不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查《史记》，本题以央视《百家讲坛》栏目为依托，考查学生识记历史知识的能力，注意区别掌握《史记》和《资治通鉴》编写朝代、人物、体例和叙述内容的不同。
7．【答案】A
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】 仔细观察图片可知是司母戊鼎，司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝“的美誉，A符合题意，BCD均不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题主要考查司母戊鼎，本题主要考查学生识图读图的能力和准确识记历史知识的能力.理解并识记夏商西周的青铜时期的制造业。
8．【答案】B
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】此题是基础题，考查的是秦朝末年农民起义的相关史实。根据题干中提示词“伐无道、诛暴秦”“斩木为兵、揭竿为旗”和右图，联系课本所学知识，秦朝统治者实行暴政，赋税沉重。公元前209年陈胜吴广因大雨误期按律当斩，所以“斩木为兵、揭竿为旗”号召大家起义，秦末农民起义爆发了。ACD均不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查秦末农民起义的历史事件，陈胜吴广揭竿为旗，反对秦朝暴行，学生需要熟悉时间。
9．【答案】D
【知识点】汉通西域和丝绸之路；造纸术的发明及影响
【解析】【分析】结合所学知识可知，选项①皇帝餐桌上的果盘里摆有石榴、葡萄等水果，不符合史实，因为石榴、葡萄等水果是在汉武帝时期，开通丝绸之路后才从西域传入的，在秦朝不可能出现的；选项②皇帝在批阅竹木简奏章，符合史实，因为纸是在汉朝才出现的。因此选项①错误，②正确，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，特别是其中的秦朝，拿它来分析题肢，看看题肢出现的时间进行分析回答。
10．【答案】D
【知识点】中国古代重要工程
【解析】【分析】结合所学知识可知，秦始皇为了防御匈奴进攻，征发大批人力和增补燕、赵、秦三国北边的旧长城，将其连为一体形成的，西起临洮，东到辽东，秦长城全长一万余里，被称为万里长城，由此分析可知D项符合题意；ABC三项不符合题意。
故答案为： D。
【点评】本题考查中国古代重要工程——秦长城的有关知识。此类题没什么捷径可走，准确识记相关知识点才是解题的关键。秦长城西起临洮，东到辽东，被誉为“万里长城”。
11．【答案】B
【知识点】造纸术的发明及影响
【解析】【分析】 我国世界上最早发明纸的国家，目前世界上已知的最早的纸是我国西汉早期用麻做的纸，西汉末期，能够制造出纤维分布均匀、质地比较细白的纸，甘肃放马滩出土的绘有地图的纸，是目前世界上最早的纸，B符合题意，ACD均不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题以我国最早的纸为切入点，主要考查纸的发明和改进，本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力，注意掌握我国古代的四大发明。
12．【答案】C
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】 孙吴造船业发达，发展了海外贸易；魏国修建许多水利工程，北方的生产明显恢复和发展起来；蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。孙权派卫温等，曾到达夷洲（台湾），加强了内地和台湾地区的联系，C项符合题意；
AB项魏国、蜀国没有派船队到达台湾，AB项不符合题意；
D项西晋不是三国时期的朝代，D项不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查三国时期的历史事件， 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记三国时期的政权的相关史实。
13．【答案】C
【知识点】三国鼎立；西晋的兴衰；东晋的兴亡
【解析】【分析】 A.本项的表述是经济重心南移的原因而不是表现，故A不符合题意；
B项的表述也是经济重心南移的原因而不是表现，故B不符合题意；
D项的表示是江南地区经济开发的影响而不是表现，故D不符合题意；
C项江南地区得到开发的表现就是大片的荒地被开垦，促进了手工业和商业的发展，C符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查的是中国古代的经济重心的南移，侧重于考查的是经济重心南移的表现。本题考查的是中国古代的经济重心南移的表现，答题的关键是弄清楚原因、表现和影响的表述，主要考查的是学生的分析能力和知识迁移能力。
14．【答案】D
【知识点】三国鼎立；江南地区的开发；北方民族的融合
【解析】【分析】魏晋南北朝时期，大分裂成为社会发展的主流。除西晋短期统一以外，魏晋南北朝多数时间处在分裂割据状态，或三国鼎立，或南北对峙。南北对峙下的南方和北方，又时常呈现不同的分裂割据局面。魏晋南北朝民族融合的出现，是秦统一中国以后几百年间，我国各民族形成发展、相互交流和相互影响的结果，构成了魏晋南北朝社会大分裂之外的又一大时代特征。西晋时匈奴等五族内迁；长期战乱，各族人民流动频繁，联系更加密切，民族融和的步伐加快；北魏孝文帝改革促进民族融合等，促使三国两晋南北朝时期出现民族大融合的局面，形成中华民族大融合的第一次高潮。因而最能概括三国两晋南北朝时期的社会历史特点的是政权分立与民族大融合。故选D。
【点评】本题考查的是三国两晋南北朝时期的社会历史特点。本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。熟练掌握我国古代不同历史时期的时代特征。
15．【答案】B
【知识点】佛教与道教
【解析】【分析】 公元前6世纪古印度的乔达摩·悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位，B符合题意，ACD均不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查了古印度文明代表--佛教，本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古印度文明代表--佛教。
16．【答案】B
【知识点】历史时间计算
【解析】【分析】 根据所学可知，跨公元元年的计算方式是两者的和减去1年，即25+55-1=79（岁），B项符合题意；
历史上没有公元0年，所以80岁是错误的，A项不符合题意；
78和81也不符合题意，CD项不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查公元计算法，本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对公元计算法的准确把握。
17．【答案】B
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】 公元208年，孙权、刘备联军于在长江赤壁一带大胜曹操军队，这是历史上称为赤壁之战。经过赤壁之战，曹操退守黄河流域，不敢再轻易南下，孙权在长江中下游的势力得到巩固。刘备则乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占西川。所以赤壁之战奠定了三国鼎立的基础，B符合题意，ACD均不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查赤壁之战的相关知识。公元208年，孙权、刘备联军于在长江赤壁一带大胜曹操军队，这是历史上称为赤壁之战。注意准确识记赤壁之战的影响。
18．【答案】C
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】 依据所学可知，公元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历史上第一个王朝，故C项符合题意；ABD项与题意不符。
故答案为：C。
【点评】 本题考查了夏朝的建立。要掌握中国历史上第一个奴隶制王朝的建立。此题考查的夏朝的建立，属于基础性的知识点，结合教材熟练记忆即可。
19．【答案】D
【知识点】老子的主张
【解析】【分析】 老子是道家学派的创始人，春秋时期的著名思想家，其主要思想是：一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。“塞翁失马”的成语故事反映的正是老子的朴素辩证法的思想。D符合题意，ABC均不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查老子的相关知识，关键是理解“塞翁失马”的寓意。本题考查学生的分析理解能力，掌握各个学派的主要思想主张。
20．【答案】B
【知识点】中国古代四大发明及影响
【解析】【分析】我国是四大文明古国之一，主要是指我国古代四大文明是指指南针、造纸术、印刷术和火药，四大发明传入欧洲以后，对欧洲社会和文化的发展作出了伟大贡献。造纸术的发明和改进是中国人民对世界文化作出的重大贡献。东汉蔡伦改进了造纸术。
故答案为：B。
【点评】本题为记忆类题目，较容易。同时也要理解造纸术对文化传播的贡献。
21．【答案】墨家，儒家，道家，法家。
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】 “百家争鸣”局面的形成表明当时流派很多，但是有较大影响的是儒、墨、道、法四大家，当时的兵家不如这四大家的影响大。
故答案为： 墨家，儒家，道家，法家。
【点评】本题考查诸子百家的思想主张， 属于基础性的知识点，结合教材熟练记忆即可。
22．【答案】《伤寒杂病论》；《齐民要术》；《兰亭集序》；《女史箴图》（或《洛神赋图》）
【知识点】张仲景、华佗及其医学成就；魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】 （1）东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。《伤寒杂病论》重点论述了人体感受风寒之邪而引起的一系列的病理变化以及如何辨别治疗的方法。该书总结了前人的医学之大成，并结合自己的临床经验，系统的阐述了多种外感疾病以及杂病的辨别和治疗，理法方药俱全，在中医发展史上具有划时代意义，为后世医学家奉为经典。
（2）北朝的贾思勰是我国历史上著名的农民学家，著有《齐民要术》，《齐民要术》是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。
（3）东晋王羲之集书法之大成，代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。
（4）魏晋南北朝时期画家以东晋的顾恺之最为出色。代表作有《女史箴图》和《洛神赋
图》。
故答案为：（1）《伤寒杂病论》。
（2）《齐民要术》。
（3）《兰亭序》。
（4）《女史箴图》《洛神赋图》。
【点评】 本题考查贾思勰、张仲景、王羲之、顾恺之。注意掌握相关基础知识。本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握贾思勰、张仲景、王羲之、顾恺之的成就。
23．【答案】（1）黄帝。炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，即汉族的前身，中华民族的主干部分。
（2）黄帝是中华民族的人文初祖；我们以作为炎黄子孙而自豪；全球华人同根一脉。
（3）统一货币、统一度量衡；统一文字、焚书坑儒。
（4）罢黜百家，独尊儒术。儒家学说被确立为封建王朝的正统思想，这种状况一直延续两千多年。
（5）巩固和促进了统一多民族国家的形成和发展。
（6）北魏孝文帝。鲜卑族。为了学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。
（7）学习汉语。迁都洛阳，穿汉服，改汉姓，用汉制，联汉姻等。
（8）加速少数民族的汉化，丰富和发展了中原文化， 促进北方的民族大融合，巩固了北魏统治。
（9）中华民族具有强大的凝聚力；在中华民族发展历程中，许多杰出人物包括少数民族的政治家做出了重要贡献；各民族互相学习，共同促进了中华民族的发展。
【知识点】“贞观之治”；炎帝和黄帝；秦巩固统一的措施；汉武帝的大一统；北魏孝文帝的改革；唐朝的建立
【解析】【分析】 （1）依据材料一信息“神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱”，结合所学知识可知，材料一歌颂中的“轩辕”指的是黄帝。黄帝是黄河流域的部落联盟首领，黄帝部落和炎帝部落结成联盟，一起打败蚩尤部落。经过长期发展形成日后的华夏族，即汉族的前身，中华民族的主干部分。相传黄帝建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础，后人尊崇黄帝和炎帝为中华民族的人文初祖。
（2）依据所学知识可知，黄帝是华夏族的祖先，是中华民族的人文始祖；我们作为炎黄子孙而自豪；全球华人同根一脉，反映了在外华人没有忘记自己的祖先。
（3）依据所学知识可知，秦始皇为了巩固统一的多民族国家，在经济领域，统一货币和度量衡，促进了各地经济的交流；在文化领域，统一了文字，把小篆作为通用文字颁行全国，有利于文化的交流和发展；为了加强思想统治，秦始皇实行了“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化。
（4）依据所学知识可知，汉武帝采纳了董仲舒的 “罢黜百家，独尊儒术”建议，抑制和排斥其他学说，把儒家思想确定为治理国家的指导思想。从此，使得儒家“忠君守礼”的思想成为大一统王朝的正统思想，这种状况一直延续两千多年。
（5）依据所学知识可知，秦始皇为巩固统一采取的一系列措施对后世影响深远，汉武帝的一系列措施促成了大一统局面，他们采取措施的共同作用都是巩固和促进了中国统一多民族国家的形成和发展。
（6）依据材料二信息“（魏主下诏）……不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”，结合所学知识可知，材料二中的魏主是指孝文帝。他实行改革的目的是为了学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流城的控制。
（7）依据材料三表格信息，结合所学知识可知，北魏孝文帝改革的内容：穿汉服；说汉话；用汉姓；与汉人通婚。北魏孝文帝改革的作用：促进了民族融合；增强了北魏的实力；加强了民族间思想感情的交流；减少了民族间的隔阂。
（8）依据三则材料信息，结合所学知识可知，中华民族是一个具有强大凝聚力的民族；在形成和发展过程中许多许多杰出人物包括少教民族的政治家做出了重要贡献；各民族互相学习，共同促进了中华民族的发展。
故答案为：（1） 黄帝。炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，即汉族的前身，中华民族的主干部分。
（2） 黄帝是中华民族的人文初祖；我们以作为炎黄子孙而自豪；全球华人同根一脉。
（3）统一货币、统一度量衡；统一文字、焚书坑儒。
（4） 罢黜百家，独尊儒术。儒家学说被确立为封建王朝的正统思想，这种状况一直延续两千多年。
（5） 巩固和促进了统一多民族国家的形成和发展。
（6） 巩固和促进了统一多民族国家的形成和发展。
（7） 学习汉语。迁都洛阳，穿汉服，改汉姓，用汉制，联汉姻等。
（8） 加速少数民族的汉化，丰富和发展了中原文化， 促进北方的民族大融合，巩固了北魏统治。
（9） 中华民族具有强大的凝聚力；在中华民族发展历程中，许多杰出人物包括少数民族的政治家做出了重要贡献；各民族互相学习，共同促进了中华民族的发展。
【点评】 本题以“追寻中华民族的形成与发展，”为切入点，考查了黄帝、秦始皇、汉武帝、北魏孝文帝等知识点。本题考查了黄帝、秦始皇、汉武帝、北魏孝文帝等知识点，注意基础知识的识记与运用。
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