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部编版2018-2019学年七年级上册历史第四单元第十六课三国鼎立同步练习
一、单选题
1．（2018·邵阳）《谈邵阳古城的________传说》中写道：邵阳境内有诸葛亮出师时的祭旗坡、关羽差人建造的鼓楼亭、张飞卸甲插矛之处的卸甲坊等遗迹与传说。据此判断该文章标题中的空格处应填写（ ）
A．战国 B．三国 C．唐朝 D．宋朝
2．下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的是（ ）
A．局部统一，为大一统创造了条件
B．战乱频繁，严重破坏了社会经济
C．政权割据，形成了国家分裂局面
D．破坏了民族关系，不利于民族交融
3．下列不属于三国时期统治者采取的措施的是（ ）
A．发展经济，改善民族关系
B．大力兴修水利
C．发展造船业，促进海外贸易
D．把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下
4．三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列关于三国史实叙述正确的是（ ）
①魏国—220年—曹操—洛阳
②魏国—220年—曹丕—洛阳
③蜀汉—221年—刘备—成都
④蜀汉—221年—诸葛亮—成都
⑤吴国—229年—孙策—南京
⑥吴国—222年—孙权—建业
A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③⑥ D．②④⑤
5．“官渡之战，兵少粮薄的__①__兼听广纳，握发吐哺；而兵多粮厚又占据有利地形的__②__却不纳忠言，拒谏饰非。”文中①②处的两个军阀分别是（ ）
A．刘备和孙权 B．袁术和袁绍 C．董卓和孙权 D．曹操和袁绍
6．《三国演义》里“借东风”“草船借箭”“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是（ ）
A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
7．赤壁之战的结果是全盘粉碎了曹操南下进而统一全国的战略意图。以下对这次战役曹操战败原因的分析中，错误的一项是（ ）
A．曹军的兵力有20余万 B．曹操骄傲自大
C．孙权和刘备结成联盟 D．曹军来自北方，不习水战
8．（2018七下·河东开学考）230年，卫温亲率万人乘舰船到夷洲，夷洲是今天的（ ）
A．海南岛 B．台湾 C．日本 D．菲律宾
9．（2018七下·太平开学考）中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下表描述的经典战役是（ ）
统帅 周瑜VS曹操
兵力 约5万VS20余万
结果 曹操兵败北撤
A．官渡之战 B．赤壁之战 C．涿鹿之战 D．牧野之战
10．（2018七下·大庆开学考）如下图（三国鼎立）所示局面中的魏国定都于（ ）
A．长安 B．建业 C．成都 D．洛阳
二、材料分析题
11．阅读下列引文，并回答问题。
材料一：公元前202年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁绍，奠定了统一北方的基础。
材料二：公元208年，曹操帅大军南下同孙权、刘备的联军决战，孙权的大将周瑜，利用曹军不习水性的弱点，指挥联军用火攻的办法，大败曹军。
材料三：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
请回答：
（1）材料一和材料二分别说的是哪两次战役？这两次战役都有一个共同特点是什么？反映的是哪一时期的社会现象？
（2）材料三中的这首诗抒发了曹操远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？他的抱负实现了吗？
（3）曹操在两次战役中的结局如何？
（4）材料二反映的战争之后形成了什么局面？
12．（2017七上·临洮月考）阅读下列材料，回答以下问题。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰”。
——苏轼《念奴娇、赤壁怀古》
（1）这首词与我国古代历史上的哪一著名战役有关？发生在哪一年？
（2）词中的“三国”中有曹操吗？
（3）这一战役爆发前，曹操已基本上统一了北方。曹操统一北方的关键性战役是？
13．（2018七上·金堂期末）材料：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
（1）材料抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志。想一想，他当时的雄心壮志是什么？
（2）举出曹操为实现雄心壮志进行的著名战役。
以少胜多：
以多败少：
（3）他进行的赤壁之战带来的影响是什么？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】结合所学知识可知，诸葛亮是三国时期的历史人物，关羽、张飞是三国时期的传说人物，因此，该文章标题中的空格处应填写三国。故B符合题意；战国、唐朝、宋朝与诸葛亮无关，故ACD不符合题意。
故答案为：B
【点评】本题考查三国时期的相关知识。解题的关键在于题干中的“诸葛亮”、“关羽”、“张飞”都是三国时期的重要人物。
2．【答案】A
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】本题考查的是三国鼎立的相关知识，解决本题的关键是“符合历史发展趋势”，历史发展趋势指的是统一是历史发展的潮流，因此三国鼎立的局部统一，为大一统创造了条件，B、C、D所述分别反映的是对经济、政治和民族关系的影响，所以答案是A。
故答案为A。
【点评】学生要正确分析三国鼎立形成的积极影响，本题难度较大。
3．【答案】D
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】结合所学知识可知，三国鼎立开始形成的标志是220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝。而选项D把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下，仍然是属于东汉末年，不属于三国时期。属于选项D符合题意；而选项ABC都属于三国时期统治者采取的措施。
故答案为D。
【点评】学生要掌握三国时期是从公元220——公元280年。
4．【答案】C
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】本题主要考查三国鼎立的相关史实。220年，曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。三国鼎立局面形成。故答案选C。
故答案为C。
【点评】本题考查了三国鼎立的有关知识，难度不大。学生要列表格复习三国建立的时间、人物、都城。
5．【答案】D
【知识点】官渡之战和赤壁之战
【解析】【分析】结合所学知识可知，东汉末年的官渡之战的双方是曹操与袁绍。而当时占据黄河以北的袁绍，兵多粮足，实力强大。因此“兵多粮厚又占据有利地形的”是袁绍。所以文中①②处的两个军阀，①是曹操，②是袁绍。选项D符合题意；而选项ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】本题考查了官渡之战的有关知识，难度不大。学生要牢记官渡之战的发生的时间、交战双方、结果。
6．【答案】C
【知识点】官渡之战和赤壁之战
【解析】【分析】结合所学知识可知，公元208年的赤壁之战，孙刘联军以少胜多大败曹军，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事都与赤壁之战有关。A发生在秦末，B奠定了曹操统一北方的基础，D发生在前秦和东晋之间。故ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查了与赤壁之战有关的成语故事，难度不大。
7．【答案】A
【知识点】官渡之战和赤壁之战
【解析】【分析】结合所学知识可知，赤壁之战中曹军的兵力有20余万，孙刘联军只有5万人，双方在赤壁对峙，曹军在人数上拥有绝对优势，这不是曹操战败的原因。选项A符合题意；赤壁之战中曹军战败是因为曹操骄傲自大，孙权和刘备结成联盟，曹军来自北方，不习水战等。因此赤壁之战曹操战败原因的分析中，错误的一项是选项A。
故答案为A。
【点评】学生要掌握赤壁之战交战双方、结果、会分析赤壁之战曹操失败的原因。
8．【答案】B
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】本题主要考查学生对三国时期有关知识的识记。三国时期，吴国的孙权曾派卫温率船队到达夷洲，加强了台湾和内地的联系。那时的台湾叫夷洲。
故答案为B。
【点评】本题考查了台湾古今地名的变化，难度适中。学生要掌握台湾在不同时期的不同名称。
9．【答案】B
【知识点】官渡之战和赤壁之战
【解析】【分析】依据题干信息：“周瑜VS曹操、曹操兵败北撤”结合所学可知，此是经典战役赤壁之战。208年孙刘联军与曹操在赤壁决战，孙刘联军用火攻打败曹操，曹操败逃回北方，从此不敢南下。赤壁之战后魏蜀吴实力相对均势，谁都没有统一全国的实力，为三国鼎立局面形成奠定基础。B项符合题意，故答案为B。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握赤壁之战的时间、过程和历史影响。本题难度适中。
10．【答案】D
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】依据所学可知，220年曹丕建立魏，定都洛阳；221年刘备建立蜀，定都成都；222年孙权建立吴，定都建业。ABC均不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查三国鼎立的知识，需要学生记忆教材的知识点，难度低。
11．【答案】（1）官渡之战；赤壁之战。以少胜多；东汉末年军阀混战。
（2）统一中国；没有。
（3）官渡之战，胜利；赤壁之战，失败。
（4）三国鼎立形成
【知识点】三国鼎立；官渡之战和赤壁之战
【解析】【分析】（1）本题考查三国鼎立相关知识，从材料一二中所给时间和战争双方可判断材料一说的是官渡之战，材料二说的是赤壁之战，两次战役的共同特点为以少胜多；两次战争都出现在东汉末年，结合当时的社会状况可知，两次战争反映的社会现象的东汉末年的军阀混战社会现象。（2）本题考查三国鼎立中有关曹操的知识，结合材料，“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，联系当时南北分裂的社会状况，可知，诗中“志在千里”反映了曹操的雄心壮志是统一全国，他的抱负没有实现。（3）本题考查三国鼎立相关知识，本题答案可直接从材料一、二中找出，官渡之战中曹操“打败袁绍，奠定了统一北方的基础”赤壁之战“ 利用曹军不习水性的弱点，指挥联军用火攻的办法，大败曹军”。（4）本题考查三国鼎立形成的相关知识，结合材料二，孙权、刘备的联军大败曹军，此后曹军退回北方，形成了三国鼎立的局面。
故答案为：（1）官渡之战；赤壁之战。以少胜多；东汉末年军阀混战。（2）统一中国；没有。（3）官渡之战，胜利；赤壁之战，失败。（4）三国鼎立形成
【点评】官渡之战和赤壁之战属于常考知识点，学生要重点掌握。
12．【答案】（1）赤壁之战。
（2）没有。
（3）官渡之战。
【知识点】三国鼎立；官渡之战和赤壁之战
【解析】【分析】（1）分析材料的“三国周郎赤壁”结合所学知识可知，苏轼《念奴娇、赤壁怀古》与208年的赤壁之战有关，这场战役是周瑜指挥的。
（2）结合所学知识可知，曹操生活在东汉末年，是220年曹丕建立魏国，历史上进入三国时期。因此，词中的“三国”中没有曹操。
（3）结合课本所学分析，公元200年，曹操在官渡之战中以少胜多大败袁绍，为他统一北方奠定了基础。因此，曹操统一北方的关键性战役是官渡之战。
【点评】本题掌握《念奴娇 赤壁怀古》相关知识。重点熟记基础知识。本题难度适中。
13．【答案】（1）统一中国。
（2）官渡之战；赤壁之战
（3）为三国鼎立的形成奠定了基础。
【知识点】三国鼎立；官渡之战和赤壁之战
【解析】【分析】⑴依据所学知识可知， 曹操写这首诗是刚刚结束了官渡之战，连年的战争使得民不聊生，曹操他当时的雄心壮志就是要统一中国，结束军阀混战的局面。
⑵依据所学知识可知，公元200年的官渡之战中，曹操用计火烧袁军粮草，以少胜多，大败袁绍。官渡之战后，曹操基本统一北方。公元208年的赤壁之战中，孙权、刘备联军用火攻，以少胜多，大败曹军。
⑶依据所学知识可知，赤壁之战后曹操退守中原。孙权巩固江东，刘备趁机占领荆州和益州。赤壁之战为三国鼎立的形成奠定了基础。
【点评】本题考查三国鼎立的有关知识。学生要对比学习官渡之战和赤壁之战，包括时间、交战双方、结果和意义。
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部编版2018-2019学年七年级上册历史第四单元第十六课三国鼎立同步练习
一、单选题
1．（2018·邵阳）《谈邵阳古城的________传说》中写道：邵阳境内有诸葛亮出师时的祭旗坡、关羽差人建造的鼓楼亭、张飞卸甲插矛之处的卸甲坊等遗迹与传说。据此判断该文章标题中的空格处应填写（ ）
A．战国 B．三国 C．唐朝 D．宋朝
【答案】B
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】结合所学知识可知，诸葛亮是三国时期的历史人物，关羽、张飞是三国时期的传说人物，因此，该文章标题中的空格处应填写三国。故B符合题意；战国、唐朝、宋朝与诸葛亮无关，故ACD不符合题意。
故答案为：B
【点评】本题考查三国时期的相关知识。解题的关键在于题干中的“诸葛亮”、“关羽”、“张飞”都是三国时期的重要人物。
2．下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的是（ ）
A．局部统一，为大一统创造了条件
B．战乱频繁，严重破坏了社会经济
C．政权割据，形成了国家分裂局面
D．破坏了民族关系，不利于民族交融
【答案】A
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】本题考查的是三国鼎立的相关知识，解决本题的关键是“符合历史发展趋势”，历史发展趋势指的是统一是历史发展的潮流，因此三国鼎立的局部统一，为大一统创造了条件，B、C、D所述分别反映的是对经济、政治和民族关系的影响，所以答案是A。
故答案为A。
【点评】学生要正确分析三国鼎立形成的积极影响，本题难度较大。
3．下列不属于三国时期统治者采取的措施的是（ ）
A．发展经济，改善民族关系
B．大力兴修水利
C．发展造船业，促进海外贸易
D．把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下
【答案】D
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】结合所学知识可知，三国鼎立开始形成的标志是220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝。而选项D把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下，仍然是属于东汉末年，不属于三国时期。属于选项D符合题意；而选项ABC都属于三国时期统治者采取的措施。
故答案为D。
【点评】学生要掌握三国时期是从公元220——公元280年。
4．三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列关于三国史实叙述正确的是（ ）
①魏国—220年—曹操—洛阳
②魏国—220年—曹丕—洛阳
③蜀汉—221年—刘备—成都
④蜀汉—221年—诸葛亮—成都
⑤吴国—229年—孙策—南京
⑥吴国—222年—孙权—建业
A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③⑥ D．②④⑤
【答案】C
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】本题主要考查三国鼎立的相关史实。220年，曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。三国鼎立局面形成。故答案选C。
故答案为C。
【点评】本题考查了三国鼎立的有关知识，难度不大。学生要列表格复习三国建立的时间、人物、都城。
5．“官渡之战，兵少粮薄的__①__兼听广纳，握发吐哺；而兵多粮厚又占据有利地形的__②__却不纳忠言，拒谏饰非。”文中①②处的两个军阀分别是（ ）
A．刘备和孙权 B．袁术和袁绍 C．董卓和孙权 D．曹操和袁绍
【答案】D
【知识点】官渡之战和赤壁之战
【解析】【分析】结合所学知识可知，东汉末年的官渡之战的双方是曹操与袁绍。而当时占据黄河以北的袁绍，兵多粮足，实力强大。因此“兵多粮厚又占据有利地形的”是袁绍。所以文中①②处的两个军阀，①是曹操，②是袁绍。选项D符合题意；而选项ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】本题考查了官渡之战的有关知识，难度不大。学生要牢记官渡之战的发生的时间、交战双方、结果。
6．《三国演义》里“借东风”“草船借箭”“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是（ ）
A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
【答案】C
【知识点】官渡之战和赤壁之战
【解析】【分析】结合所学知识可知，公元208年的赤壁之战，孙刘联军以少胜多大败曹军，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事都与赤壁之战有关。A发生在秦末，B奠定了曹操统一北方的基础，D发生在前秦和东晋之间。故ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查了与赤壁之战有关的成语故事，难度不大。
7．赤壁之战的结果是全盘粉碎了曹操南下进而统一全国的战略意图。以下对这次战役曹操战败原因的分析中，错误的一项是（ ）
A．曹军的兵力有20余万 B．曹操骄傲自大
C．孙权和刘备结成联盟 D．曹军来自北方，不习水战
【答案】A
【知识点】官渡之战和赤壁之战
【解析】【分析】结合所学知识可知，赤壁之战中曹军的兵力有20余万，孙刘联军只有5万人，双方在赤壁对峙，曹军在人数上拥有绝对优势，这不是曹操战败的原因。选项A符合题意；赤壁之战中曹军战败是因为曹操骄傲自大，孙权和刘备结成联盟，曹军来自北方，不习水战等。因此赤壁之战曹操战败原因的分析中，错误的一项是选项A。
故答案为A。
【点评】学生要掌握赤壁之战交战双方、结果、会分析赤壁之战曹操失败的原因。
8．（2018七下·河东开学考）230年，卫温亲率万人乘舰船到夷洲，夷洲是今天的（ ）
A．海南岛 B．台湾 C．日本 D．菲律宾
【答案】B
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】本题主要考查学生对三国时期有关知识的识记。三国时期，吴国的孙权曾派卫温率船队到达夷洲，加强了台湾和内地的联系。那时的台湾叫夷洲。
故答案为B。
【点评】本题考查了台湾古今地名的变化，难度适中。学生要掌握台湾在不同时期的不同名称。
9．（2018七下·太平开学考）中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下表描述的经典战役是（ ）
统帅 周瑜VS曹操
兵力 约5万VS20余万
结果 曹操兵败北撤
A．官渡之战 B．赤壁之战 C．涿鹿之战 D．牧野之战
【答案】B
【知识点】官渡之战和赤壁之战
【解析】【分析】依据题干信息：“周瑜VS曹操、曹操兵败北撤”结合所学可知，此是经典战役赤壁之战。208年孙刘联军与曹操在赤壁决战，孙刘联军用火攻打败曹操，曹操败逃回北方，从此不敢南下。赤壁之战后魏蜀吴实力相对均势，谁都没有统一全国的实力，为三国鼎立局面形成奠定基础。B项符合题意，故答案为B。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握赤壁之战的时间、过程和历史影响。本题难度适中。
10．（2018七下·大庆开学考）如下图（三国鼎立）所示局面中的魏国定都于（ ）
A．长安 B．建业 C．成都 D．洛阳
【答案】D
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】依据所学可知，220年曹丕建立魏，定都洛阳；221年刘备建立蜀，定都成都；222年孙权建立吴，定都建业。ABC均不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查三国鼎立的知识，需要学生记忆教材的知识点，难度低。
二、材料分析题
11．阅读下列引文，并回答问题。
材料一：公元前202年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁绍，奠定了统一北方的基础。
材料二：公元208年，曹操帅大军南下同孙权、刘备的联军决战，孙权的大将周瑜，利用曹军不习水性的弱点，指挥联军用火攻的办法，大败曹军。
材料三：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
请回答：
（1）材料一和材料二分别说的是哪两次战役？这两次战役都有一个共同特点是什么？反映的是哪一时期的社会现象？
（2）材料三中的这首诗抒发了曹操远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？他的抱负实现了吗？
（3）曹操在两次战役中的结局如何？
（4）材料二反映的战争之后形成了什么局面？
【答案】（1）官渡之战；赤壁之战。以少胜多；东汉末年军阀混战。
（2）统一中国；没有。
（3）官渡之战，胜利；赤壁之战，失败。
（4）三国鼎立形成
【知识点】三国鼎立；官渡之战和赤壁之战
【解析】【分析】（1）本题考查三国鼎立相关知识，从材料一二中所给时间和战争双方可判断材料一说的是官渡之战，材料二说的是赤壁之战，两次战役的共同特点为以少胜多；两次战争都出现在东汉末年，结合当时的社会状况可知，两次战争反映的社会现象的东汉末年的军阀混战社会现象。（2）本题考查三国鼎立中有关曹操的知识，结合材料，“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，联系当时南北分裂的社会状况，可知，诗中“志在千里”反映了曹操的雄心壮志是统一全国，他的抱负没有实现。（3）本题考查三国鼎立相关知识，本题答案可直接从材料一、二中找出，官渡之战中曹操“打败袁绍，奠定了统一北方的基础”赤壁之战“ 利用曹军不习水性的弱点，指挥联军用火攻的办法，大败曹军”。（4）本题考查三国鼎立形成的相关知识，结合材料二，孙权、刘备的联军大败曹军，此后曹军退回北方，形成了三国鼎立的局面。
故答案为：（1）官渡之战；赤壁之战。以少胜多；东汉末年军阀混战。（2）统一中国；没有。（3）官渡之战，胜利；赤壁之战，失败。（4）三国鼎立形成
【点评】官渡之战和赤壁之战属于常考知识点，学生要重点掌握。
12．（2017七上·临洮月考）阅读下列材料，回答以下问题。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰”。
——苏轼《念奴娇、赤壁怀古》
（1）这首词与我国古代历史上的哪一著名战役有关？发生在哪一年？
（2）词中的“三国”中有曹操吗？
（3）这一战役爆发前，曹操已基本上统一了北方。曹操统一北方的关键性战役是？
【答案】（1）赤壁之战。
（2）没有。
（3）官渡之战。
【知识点】三国鼎立；官渡之战和赤壁之战
【解析】【分析】（1）分析材料的“三国周郎赤壁”结合所学知识可知，苏轼《念奴娇、赤壁怀古》与208年的赤壁之战有关，这场战役是周瑜指挥的。
（2）结合所学知识可知，曹操生活在东汉末年，是220年曹丕建立魏国，历史上进入三国时期。因此，词中的“三国”中没有曹操。
（3）结合课本所学分析，公元200年，曹操在官渡之战中以少胜多大败袁绍，为他统一北方奠定了基础。因此，曹操统一北方的关键性战役是官渡之战。
【点评】本题掌握《念奴娇 赤壁怀古》相关知识。重点熟记基础知识。本题难度适中。
13．（2018七上·金堂期末）材料：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
（1）材料抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志。想一想，他当时的雄心壮志是什么？
（2）举出曹操为实现雄心壮志进行的著名战役。
以少胜多：
以多败少：
（3）他进行的赤壁之战带来的影响是什么？
【答案】（1）统一中国。
（2）官渡之战；赤壁之战
（3）为三国鼎立的形成奠定了基础。
【知识点】三国鼎立；官渡之战和赤壁之战
【解析】【分析】⑴依据所学知识可知， 曹操写这首诗是刚刚结束了官渡之战，连年的战争使得民不聊生，曹操他当时的雄心壮志就是要统一中国，结束军阀混战的局面。
⑵依据所学知识可知，公元200年的官渡之战中，曹操用计火烧袁军粮草，以少胜多，大败袁绍。官渡之战后，曹操基本统一北方。公元208年的赤壁之战中，孙权、刘备联军用火攻，以少胜多，大败曹军。
⑶依据所学知识可知，赤壁之战后曹操退守中原。孙权巩固江东，刘备趁机占领荆州和益州。赤壁之战为三国鼎立的形成奠定了基础。
【点评】本题考查三国鼎立的有关知识。学生要对比学习官渡之战和赤壁之战，包括时间、交战双方、结果和意义。
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