岭南版五年级美术下册《6. 做个胸卡送老人》教学设计

《做个胸卡送老人》教学设计
教学目标
知识与技能
1、了解胸卡的用途，学习制作胸卡的方法步骤；
2、能结合胸卡的外形、色彩、图案、文字等要素进行大胆的设计制作。
过程与方法：
在欣赏、学习比较的过程中，掌握胸卡设计的基本要素。
情感、态度、价值观：
通过作胸卡献给老人，培养学生关心人，尊重人的良好品德和热爱生活的美好情操。
教学重点：
能从胸卡的外形、色彩、图案、文字进行大胆创新制作。
教学难点：
制作什么样的胸卡才能让爷爷奶奶喜欢。
教学方法：
讲授法、练习法、谈话法、演示法、讨论法。
课前准备：
1、准备各种胸卡的样本、相关图片。
2、准备与胸卡有关的相关故事及显示案例。
3、准备剪刀，彩色卡纸、吊绳及夹子。
教学过程：
一、导入
师：我们每天都能从报纸上，网络等媒体上看到很多有关走失老人的新闻及寻找走失老人的寻人启事，下面就让我们一起来关注这样一个案例
出示课件张立强爷爷的故事
板书课题：做个胸卡送老人
二、讲授新课：
师：目前我国人口老龄化形势特别严峻，下面我们来分析一组数据
1、出示课件（人口老龄化数据）
2、讲述、感悟。
提问：同学们家里有老年人吗？那么你们觉得他们幸福吗？他们的幸福表现在哪些方面？他们最需要什么？
３、思考：一个怎样的胸卡才能让老年人喜欢而且又能在老人需要帮助的时候起到重要作用呢？下面我们来欣赏同学们的作品．
４、欣赏课件展示胸卡图片
引导学生欣赏感受各式各样的胸卡，引发学生思考，激发创作兴趣，启发创作灵感。从中领悟胸卡的造型元素，足以胸卡制作的外形，色彩、图案、文字的技能要领，明白胸卡的设计内容、方法等。
师：看了这么多作品大家说说胸卡是由哪些部分组成的？
５、胸卡的要素：
外形――新颖，有创意．
图案――有主题，美观
色彩――鲜明
文字――工整，内容实用（姓名、年龄、住址、联系人、联系人电话）
６、教师演示胸卡制作步骤：
（1）、设计草稿：形状、色彩
（2）、剪裁、粘贴
（3）、写上基本资料
5、尝试
学生进行自主探索和大胆尝试，鼓励学生大胆创新，尽情表现。制作时注意胸卡设计美观实用的特点。
能恰当的选材，工具的正确使用，操作过程中用画、剪、刻、折叠、切割、粘贴等手艺的灵活运用。
出示作业要求
播放背景音乐，教师巡视指导
三、展示评价：
1、展示学生作品，作者谈制作设计的想法、收获。
２、同学之间相互评价作品，指出优缺点，教师小结．
四、归纳总结：
今天你学到了什么？
拓展延伸：
教育学生树立尊敬老人、帮助老人的美德。
课后反思：
　 通过做胸卡，激发学生对老人的敬爱之情，渗透人类社会知识，引领学生知道关爱社会、关爱生活。