岭南版三年级美术下册《6 汽车博览会》教学设计 表格式

文档属性

名称 岭南版三年级美术下册《6 汽车博览会》教学设计 表格式
格式 doc
文件大小 39.5KB
资源类型 教案
版本资源 岭南版
科目 美术
更新时间 2022-06-10 15:18:49

图片预览

文档简介

课题:《汽车博览会》 (第 一 课时) 班级:
执教: 学校: 时间
一、学习化目标 1、认识汽车的种类、结构、功能及其不同造型和色彩特点。2、能探究现有汽车由什么基本图形组成的并进行表现。3、能凭记忆或想象表现汽车外部形态或外部装饰
二、学习主材料 彩色画笔、画纸、铅笔等。
三、学习化方法探究、观察、比较。
四、学习化策略通过学习,让学生运用学过的基本图形来表现汽车的造型,提高学生造型能力。
五、助学资源包音乐、玩具车、范画等
六、教与学预设让学生认识汽车的种类及造型、色彩美,能结合学过的基本图形描绘自己心中的汽车。
流程 教师导学设计 学生主体活动
(一)暗示 创设情境,音乐导入:1、播放歌曲《小汽车》;板书课题:《汽车博览会》2、播放救护车、消防车、警车的声音。 1、学生听音乐后说出歌曲中主要表达什么。2、学生听说后出相对应的车辆。
(二)导向 汽车一般分为:客车、特种用途车、货车三种车型,用在PPT上用黑色填充汽车让学生说出相对应的种类。小组观察讨论,小组带来的小汽车是由什么基本图形组成?它有什么功能?
看课件插图,回答汽车的归类。通过小组观察讨论,完成老师出示的问题。
(三)自学 通过课件让学生看看儿童画汽车外观,结合自己学过的基本图形,知道汽车的主要外形结构。 观看、了解后知道并可以说出汽车的基本构成图形和主要结构。
(四)展示 教师现场作画和展示范画:画出汽车外轮廓。画出车窗、车灯等。装饰汽车各部。在车身画上美丽的图案和涂上喜欢的色。 专心看老师进行绘画的步骤和欣赏范画。
(五)运用 学生现场绘画,播放音乐,教师巡视辅导。 学生独立完成自己的作品。
(六)评价 1、学生评价作品。2、教师评价作品。 学生对同学的作品作评价。
附:板书设计6、汽车博览会 汽车的结构车头车身车轮车窗
教后反思:
使用说明:
①学习化目标指学生课堂中的学习任务。②学习主材料指本节课选择的核心内容。③学习化方法指本节课主要的教法和学法。④学习化策略指课堂协作学习的方式策略。⑤助学资源包指帮助学生学习的必要视频、音乐、挂图、实物、教具、课外课程等。⑥本模块流程可个性化设计,版式可整合式,也可板块式。⑦留空位置可自行调整。