第六单元 第25课 刘姥姥进大观园课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第六单元
（语文要素：基础、名著阅读）
25* 刘姥姥进大观园
目录
名师导学
01
名师导练
02
课外技法专练
03
名师导学
一、一课一法
课文设置悬念，激发读者的阅读兴趣，不断为下文铺本张力：
第一处：只简单交代凤姐和鸳鸯“二人便如此这般商议”。
第二处：“鸳鸯便忙拉刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话”。
二、内容梳理
《刘姥姥进大观园》生动地刻画出刘姥姥是位没有见过世面的乡野村妇，进而和贾府人形成了鲜明的对比；同时透过刘姥姥的眼也映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，对封建统治阶级的腐败豪奢进行了深重的谴责。全文可分为三个部分：
第一部分：写凤姐、鸳鸯等人设局取笑刘姥姥。
第二部分：写刘姥姥上演“笑”剧的过程。
第三部分：写刘姥姥上演“笑”剧后的感慨及凤姐、鸳鸯等人以实情相告。
基础训练
知识思维导图
名师导练
名师导练
1. 根据拼音写出相应的词语。
（1）tiáo tíng（ ）已毕,然后归坐。
（2）众人先还fā zhèng（ ），后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。
（3）黛玉笑chà qì（ ）,伏着桌子只叫“嗳哟！”
（4）贾母笑道：“这定是凤丫头cù xiá（ ）鬼儿闹的！快别信他的话了。”
（5）贾母又说:“谁这会子又把那个筷子拿出来了,又不请客摆大yán xí（ ）！都是凤丫头支使的！还不换了呢。”
调停
发怔
岔气
促狭
筵席
2. 依次填入下面一段文字横线处的关联词语，最恰当的一项是 ( )
在先秦诸子看来，幸福有着怎样的内涵呢？他们认为，物质财富对幸福来说________不重要，________相比较而言，精神快乐更是幸福所必需的。________，他们说主张对物质财富、外在环境持淡泊态度，应该________注重心灵的知足，关注那些符合人之本性、来自内心的幸福。这样，________会获得真正的幸福。
A.也许 只是 所以 格外 一定 B.或许 然而 由此 尤其 必然
C.并非 但是 因此 更加 才 D.其实 不过 那么 特别 就
C
2.【解析】从后文的“相比较而言，精神快乐更是幸福所必需的”可知，物质财富也是重要的，所以第一空应填“并非”，与后文的“不”构成双重否定表肯定。第二空前说物质财富重要，后面说精神快乐更必需，故前后是转折关系，第二空应用表转折的连词“但是”。第三空总结前两句的观点，应使用表总结的词语“因此”。第四空是要强调的内容，应使用表递进的副词“更加”。第五空前后是表必要的条件关系，应用连词“才”。
3. 下列对病句的修改不正确的一项是 （ )
A. 通过参加“优秀读书人物”评选活动，使他的学习热情更高涨了。
（删去“通过”或“使”)
B. 房屋倒塌，主要原因是使用了劣质材料造成的。（删去“造成的”)
C. 在路况不好的公路上驾驶汽车，时速最好不要超过60千米左右。
（删去“左右”)
D. 我校针对安全问题，采取了学生进出校门要打卡，保证学生的人身
安全。（ 把“人身”改为“生命”)
D
3.【解析】成分残缺，应在“打卡”后面加上“的措施”。
4. 阅读下面的材料，按要求作答。
北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称为紫禁城，位于北京中轴线的中心，是中国古代宫廷建筑之精华。北京故宫以三大殿为中心，占地面积72万平方米，建筑面积约15万平方米，有大小宫殿70多座，房屋9 000余间，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。
北京故宫于明成祖永乐四年（1406年）开始建设，以南京故宫为蓝本营建，到永乐十八年（1420年）建成。它是一座长方形城池，
南北长961米，东西宽753米，四面围有高10米的城墙，城外有宽52米的护城河。紫禁城内的建筑分为外朝和内廷两部分。外朝的中心为太和殿、中和殿、保和殿，统称三大殿，是古代王朝举行大典礼的地方。内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫，统称后三宫，是皇帝和皇后居住的正宫。
1961年，国务院宣布故宫为第一批“全国重点文物保护单位”。从20世纪五六十年代起对其进行了大规模的修整。1988年故宫被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。
（1）提炼最核心的信息介绍故宫，不超过60字。
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（2）根据材料内容，以“故宫”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。
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故宫是明永乐四年建于北京中轴线中心的皇家宫殿，是世界上现存规模最大的木质结构古建筑，被列为“世界文化遗产”。
故宫,如一位饱经沧桑的老者，幽幽诉说着中华悠久的历史传说，见证着中华民族千百年来的兴衰荣辱。
原创新题
5. 新冠疫情期间，戴口罩成了隔离病毒的主要举措之一，可是戴口罩非常闷，小建的爷爷很不喜欢。每次出去时，小建的爷爷总说：“有什么关系，我百毒不侵，没事没事，别担心。”如果你是小建，你会怎么劝说爷爷？
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爷爷你这样出门是很危险的，不仅自己的健康得不到保障，还容易将病毒传给周围的人，甚至带回家导致家庭成员也被感染。口罩虽闷，但是有效。在举国上下全民抗疫的情况下，我们也得遵守规则，所以还是把口罩带起来吧！
课内精读
凤姐儿听说,便回身和李纨、探春、鸳鸯、琥珀带着端饭的人等,抄着近路到了秋爽斋,就在晓翠堂上调开桌案。鸳鸯笑道:“天天咱们说外头老爷们:吃酒吃饭,都有个凑趣儿的,拿他取笑儿。咱们今儿也得了个女清客了。”李纨是个厚道人,倒不理会;凤姐儿却听着是说刘姥姥,便笑道:“咱们今儿就拿他取个笑儿。”二人便如此这般商议。李纨笑劝道:“你们一点好事儿不做!又不是个小孩儿,还这么淘气。仔细老太太说!”鸳鸯笑道:“很不与大奶奶相干,有我呢。”
正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下，先有丫鬟挨人递了茶，大家吃毕，凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，按席摆下。贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家挨着我这边坐。”众人听说，忙抬过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便忙拉刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，要错了，我们就笑话呢。”
调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃了，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姐妹三人一桌，刘姥姥挨着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、麈尾、巾帕之物，如今鸳鸯是不当这差的了，今日偏接过麈尾来拂着。丫鬟们知他要捉弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面递眼色。刘姥姥道：“姑娘放心。”
那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，——原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁掀还沉，那里
拿的动他？”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，
两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着
桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。
6. 文中画线句子所说的“商议定了”是指什么？为什么在这里不写明白？(2分)【设置悬念】__________________________________________________________________________________________________________________
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凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上，还给了刘姥姥一双沉甸甸的箸，让她夹不起鸽子蛋，遭众人大笑。这样写，设置悬念，激发读者的阅读兴趣，不断为下文铺本张力。
7. 为什么要写众人发笑以前先“发怔” （3分）_________________________________________________________
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8. 从笑声中可看出人物的个性,请任意选取两个人物加以分析。（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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“发怔”这一细节写得尤为传神,也特别真实,这个看似无声的间歇时间,实际上是为后文写众人大笑做铺垫。
示例：①史湘云性格率直,最不会控制自己的情绪,所以最先“掌不住，一口茶都喷出来”。②林黛玉身体娇弱,所以一笑便“岔了气”。③宝玉是贾母的心肝宝贝,一向在贾母面前恃宠撒娇,自然会“滚到贾母怀里”。
课外技法专练
刘姥姥三进荣国府（10分）
只见平儿同刘姥姥带了一个小女孩儿进来，说：“我们姑奶奶在那里？”平儿引到炕边，刘姥姥便说：“请姑奶奶安。”凤姐睁眼一看，不觉一阵伤心，说：“姥姥你好？怎么这时候才来？你瞧你外孙女儿也长的这么大了。”刘姥姥看着凤姐骨瘦如柴，神情恍惚，心里也就悲惨起来，说：“我的奶奶，怎么这几个月不见，就病到这个分儿。我糊涂的要死，怎么不早来请姑奶奶的安！”便叫青儿给姑奶奶请安。青儿只是笑，凤姐看了倒也十分喜欢，便叫小红招呼着。刘姥
姥道：“我们屯乡里的人不会病的，若一病了就要求神许愿，从不知道吃药的。我想姑奶奶的病不要撞着什么了罢？”平儿听着那话不在理，便在背地里扯他。刘姥姥会意，便不言语。那里知道这句话倒合了凤姐的意，挣扎着说：“姥姥你是有年纪的人，说的不错。你见过的赵姨娘也死了，你知道么？”刘姥姥诧异道：“阿弥陀佛！好端端一个人怎么就死了？我记得他也有一个小哥儿，这便怎么样呢？”平儿道：“这怕什么，他还有老爷太太呢。”刘姥姥道：“姑娘，你那里知道，不好死了是亲生的，隔了肚皮子是不中用的。”这句话又招起凤姐的愁肠，呜呜咽咽的哭起来了。众人都来劝解。
巧姐儿听见他母亲悲哭，便走到炕前用手拉着凤姐的手，也哭起来。凤姐一面哭着道：“你见过了姥姥了没有？”巧姐儿道：“没有。”凤姐道：“你的名字还是他起的呢，就和干娘一样，你给他请个安。”巧姐儿便走到跟前，刘姥姥忙着拉着道：“阿弥陀佛，不要折杀我了！巧姑娘，我一年多不来，你还认得我么？”巧姐儿道：“怎么不认得。那年在园里见的时候我还小，前年你来，我还合你要隔年的蝈蝈儿，你也没有给我，必是忘了。”刘姥姥道：“好姑娘，我是老糊涂了。若说蝈蝈儿，我们屯里多得很，只是不到我们那里去，若去了，要一车也容易。”凤姐道：“不然你带了他去罢。”刘姥姥笑道：“姑娘这样千金贵体，绫罗裹大了的，吃的是好东西，到了我们那里，我拿什么哄他顽，拿什么给他吃呢？这倒不是坑杀我了么。”
说着，自己还笑，他说：“那么着，我给姑娘做个媒罢。我们那里虽说是屯乡里，也有大财主人家，几千顷地，几百牲口，银子钱亦不少，只是不像这里有金的，有玉的。姑奶奶是瞧不起这种人家，我们庄家人瞧着这样大财主，也算是天上的人了。”凤姐道：“你说去，我愿意就给。”刘姥姥道：“这是顽话儿罢咧。放着姑奶奶这样，大官大府的人家只怕还不肯给，那里肯给庄家人。就是姑奶奶肯了，上头太太们也不给。”巧姐因他这话不好听，便走了去和青儿说话。两个女孩儿倒说得上，渐渐的就熟起来了。
(节选自《红楼梦》，有删改)
【注释】选文中的情节发生在贾府败落之后，贾老太太已过世，凤姐也不久于人世。
1. 简要概括文段的主要内容。（2分） ______________________________________________________________
2. 现在凤姐对刘姥姥的态度怎样？找出一两个句子来证明。（4分）
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刘姥姥第三次进贾府，并看望病危的凤姐。
现在凤姐对刘姥姥真诚、和气、略带尊敬。如：“姥姥你是有年纪的人，说的不错……”还有“凤姐道：‘你的名字还是他起的呢，就和干娘一样，你给他请个安。’”等句子都可以表明。
3. 第一次进大观园时，凤姐和鸳鸯导演着让刘姥姥出尽洋相，而现在却和她平和地说话，为什么会出现这种情感态度上的变化？（4分）______________________________________________________________
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那时贾母还在，凤姐和鸳鸯都为讨好老太太而戏弄刘姥姥。而现在贾府家境败落，贾母也已去世，凤姐也病危，她已失去了往日的威风。
【解析】回答此题，应在整本书阅读的基础上，了解整个故事梗概，方能准确回答。意思对即可。