(共21张PPT)
§ 9.2 三角形的内角和外角(1)
b
.
a
A
1、平行线基本事实
2、平行线判定
a
b
c
复习回顾
3、平行线性质
课题引入
1.三角形的三个内角存在怎样的关系呢?
三角形三个内角的和等于180°
2.小学我们是怎样验证三角形内角和是180°的?
(1)度量法
(2)剪拼法
要求:
1、请同学们动手把三角形的两个内 角
撕下来,拼在第三个内角的顶点处。
2、拼接的结果PAD上传,一组上传一份
即可。
创设问题1
射线AD和射线AE在同一条直线上吗?为什么?
A
B
C
D
E
1
2
3
自主探究1
射线AD和射线AE在同一条直线上吗?为什么?
A
B
C
D
E
1
2
3
互动辨析1
射线AD和射线AE在同一条直线上吗?为什么?
A
B
C
D
E
1
2
3
展示评价1
射线AD和射线AE在同一条直线上吗?为什么?
A
B
C
D
E
1
2
3
创设问题2
E
A
B
C
D
3
1
2
对于这种拼接方法,BC和CE在同一条直线上吗?为什么?
自主探究2
E
A
B
C
D
3
1
2
对于这种拼接方法,BC和CE在同一条直线上吗?为什么?
互动辨析2
E
A
B
C
D
3
1
2
对于这种拼接方法,BC和CE在同一条直线上吗?为什么?
展示评价2
E
A
B
C
D
3
1
2
对于这种拼接方法,BC和CE在同一条直线上吗?为什么?
展示评价2
A
B
C
D
E
3
1
2
E
A
B
C
D
3
1
2
剪拼实现了角的转移!
(图2)
(图1)
创设问题3
试着用说理的方法说明三角形的内角和等于180°
A
B
C
已知:△ABC
说明: ∠A+∠B+∠C=180°
自主探究3
独立思考,在练习本上写出说明过程。
A
B
C
已知:△ABC
说明: ∠A+∠B+∠C=180°
互动辨析3
小组内交流,交流结果以小组为单位Pad拍照上传
A
B
C
已知:△ABC
说明: ∠A+∠B+∠C=180°
展示评价3
A
B
C
已知:△ABC
说明: ∠A+∠B+∠C=180°
平行线也可以实现角的转移!
A
B
C
D
E
1
2
A
B
C
1
2
D
E
三角形内角和定理:
三角形的内角和等于180°.
几何语言:
△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°
A
B
C
当堂训练
1、比一比,赛一赛
(1) 在△ABC中,∠A=30°,∠B=50°, 则
∠C= .
(2) 在△ABC中,∠C=90°,∠B=50°, 则
∠A= .
(3) 在△ABC中, ∠A=40°,∠ B=∠C,则
∠C= .
100°
40°
70°
三角形的内角和定理
内容
应用
三角形的内角和等于180°.
通过作辅助线,借助平行线转移角,得出定理
求三角形的内角度数.
反思梳理
谢 谢!