高中人教A版数学3.2.2函数模型的应用实例（二）ppt课件

课件24张PPT。3.2.2函数模型的
应用实例复 习 引 入1. 一次函数模型的应用2. 二次函数模型的应用3. 分段函数模型的应用例1 人口问题是当今世界各国普遍关注的问题.
认识人口数量的变化规律，可以为有效控制人
口增长提供依据.早在1798年，英国经济学家马
尔萨斯(T.R.Malthus,1766—1834)就提出了自然
状态下的人口增长模型：y＝y0ert，其中t表示经
过的时间，y0表示t＝0时的人口数，r表示人口
的年平均增长率.讲 授 新 课4. 指数函数模型的应用下表是1950~1959年我国的人口数据资料：下表是1950~1959年我国的人口数据资料：思考：各年人口增长率的平均值怎么算？(2)如果按表的增长趋势，大约在哪一年我国的
人口达到13亿？下表是1950~1959年我国的人口数据资料：练习 教材P.104面练习第1题. 用已知的函数模型刻画实际的问题
时，由于实际问题的条件与得出已知模
型的条件会有所不同，因此往往需要对
模型进行修正. 小 结：例2 某地区不同身高的未成年男性的体重平均
值如下表例2 某地区不同身高的未成年男性的体重平均
值如下表y＝2×1.02x例2 某地区不同身高的未成年男性的体重平均
值如下表 通过建立函
数模型，解决实
际问题的基本过
程：小 结： 通过建立函
数模型，解决实
际问题的基本过
程：小 结：收集数据 通过建立函
数模型，解决实
际问题的基本过
程：小 结：收集数据画散点图 通过建立函
数模型，解决实
际问题的基本过
程：小 结：收集数据画散点图选择函数模型 通过建立函
数模型，解决实
际问题的基本过
程：小 结：收集数据画散点图选择函数模型求函数模型 通过建立函
数模型，解决实
际问题的基本过
程：小 结：收集数据画散点图选择函数模型求函数模型检验 通过建立函
数模型，解决实
际问题的基本过
程：小 结：收集数据画散点图选择函数模型求函数模型检验用函数模型解释实际问题符合实际 通过建立函
数模型，解决实
际问题的基本过
程：小 结：收集数据画散点图选择函数模型求函数模型检验符合实际不
符
合
实
际用函数模型解释实际问题练习 教材P.106面练习第2题.课 堂 小 结1. 注意培养制表，读表，读图，画图的
能力；
课 堂 小 结1. 注意培养制表，读表，读图，画图的
能力；
2. 分段函数是刻画现实问题的重要模型；
课 堂 小 结1. 注意培养制表，读表，读图，画图的
能力；
2. 分段函数是刻画现实问题的重要模型；
3. 用已知的函数模型刻画实际的问题的
重要模型. 课 后 作 业2. 《习案》作业三十四.1. 阅读教材P.101~ P.106.