浙教版科学七下第二章 第3节 耳和听觉（优生加练）
一、单选题
1．关于乐音和噪声，下面说法错误的是（ ）
A．优美的乐曲对某些人来说可能是噪声
B．舞台上演出的震撼人心的安塞锣鼓声对观众来说是乐音
C．同一个声音对一些人是乐音，对另一些人可能是噪声
D．所有的噪声响度一定很大
【答案】D
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】在物理学中，将物体的规律振动发出的声音叫乐音，将物体的无规律振动发出的声音叫噪声。从环保的角度看，凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声，因此噪声具有相对性，据此分析判断。
【解答】A.优美的乐曲对旁边专心学习的人来说可能是噪声，故A正确不合题意；
B.舞台上演出的震撼人心的安塞锣鼓声，使台下的观众身心愉悦，因此对观众来说是乐音，故B正确不合题意；
C.同一个声音对一些人是乐音，对另一些人可能是噪声，故C正确不合题意；
D.噪声不一定响度很大，可能是音调过高，例如铁锹在地面上拖动时的声音，故D错误符合题意。
故选D。
2．下列属于从传播环节防治噪声的是（ ）
A．教室内请勿大声喧哗 B．放鞭炮时，用手捂住耳朵
C．城区道路口安装分贝仪 D．高架道路两旁建隔音墙
【答案】D
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】减弱噪声的方法：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱，据此分析解答。
【解答】A.教室内请勿大声喧哗，从声源处减弱噪声，故A不合题意；
B.放鞭炮时，用手捂住耳朵，从人耳出减弱噪声，故B不合题意；
C.城区道路口安装分贝仪，只能测量噪声的大小，不能改变噪声的大小，故C不合题意；
D.高架道路两旁建隔音墙，可以从传播过程中减弱噪声，故D符合题意。
故选D。
3．将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。对该现象说法正确的是（ ）
A．室外噪声不再产生
B．噪声音调大幅降低
C．在传播过程中减弱了噪声
D．噪声在室内的传播速度大幅减小
【答案】C
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】减弱噪声的方法：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱，据此分析解答。
【解答】将教室的门窗关闭，可以在传播过程中减弱噪声，因此室内同学听到的室外噪声减弱，故C正确；
关闭门窗，并不能对声源产生任何影响，更不会对噪声的传播速度产生影响，故A、B、D错误。
故选C。
4．美国贝尔通讯公司的科学家们发明了一种信用卡，这种卡只对它的主人的声音作出反应，这种信用卡设计的主要依据可能是（ ）
A．不同的人声音的音调不同 B．不同的人声音的音色不同
C．不同的人声音的响度不同 D．不同的人声音的频率不同
【答案】B
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色，据此分析判断。
【解答】主人和外人即使说话的内容一样，但是由于发声体的特点不同，那么声音的特色就不同，因此这种信用卡设计的主要依据是声音的音色不同，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
5．如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如表所示。甲、乙相比（ ）
声音 声音强弱的等级(dB) 频率(Hz)
甲 70 1100
乙 110 700
A．乙音调较高
B．甲响度较大
C．声源在发甲声音时振动幅度较大
D．声源在发乙声音时每秒内振动次数较少
【答案】D
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】声音的大小叫响度，由物体的振幅决定；声音的高低叫音调，由发声体的振动频率决定，据此分析判断。
【解答】根据表格可知，甲声音比乙声音强弱等级小，因此甲比乙的响度小，那么声源发出甲声音时振动幅度比乙小，故B、C错误；
乙声音的频率小于甲声音的频率，即声源在发乙声音时每秒内振动的次数少，也就是乙的音调比甲的音调低，即A错误，D正确。
故选D。
6．编钟是我国春秋战国时期的打击乐器，用相同力度敲击大小不同的编钟时，发出的声音具有不同的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
【答案】A
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】发声体的材料、长度、宽度、质量、松紧等，都会影响振动的频率；影响音调的因素是频率，据此分析判断。
【解答】制造编钟的材料相同，只是大小和厚度不同，因此振动的频率不同，那么敲击时发出声音的音调不同，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
7．如图所示，往四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是（ ）
A．丙、乙、甲、丁 B．乙、丙、甲、丁
C．甲、乙、丙、丁 D．丁、丙、乙、甲
【答案】A
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】音调的高低由振动频率决定，即振动频率越大，音调越高，据此分析排列即可。
【解答】用嘴贴着瓶口吹气时，瓶内的空气柱振动发声，空气柱越短，振动频率越大，音调越高，因此四个音阶的对应瓶子的序号依次为：丙、乙、甲、丁，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
8．如图所示，甲、乙、丙、丁为空气中四种声波的波形，下列说法正确的是（ ）
A．丙的响度大于乙 B．甲的音调高于乙
C．丁的音色与甲相同 D．丁的传播速度大于丙
【答案】B
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】音调的高低由频率决定；响度的大小由振幅决定，音色由发声体的特点决定，据此判断。
【解答】在波形图上，波峰和波谷之间的距离为振幅；在相同的时间内，波峰出现的个数越多，说明振动频率越大；而波形的特点决定了音色。
A.根据图片可知，丙的振幅小于乙的振幅，所以丙的响度小于乙的响度，故A错误；
B.在相同的时间内，甲有4个波峰，而乙只有3个波峰，因此甲的振动频率大于乙，即甲的音调比乙高，故B正确；
C.丁和甲的波形特点不同，因此二者音色不同，故C错误；
D.在空气中，声音的传播速度都相同，故D错误。
故选B。
9．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音。由此可以推测：在海洋中能传播较远距离的声音是（ ）
A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的
【答案】A
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】声音的高低叫音调，音调与振动的频率大小有关，据此分析判断。
【解答】A到鲸鱼的距离近，而B到鲸鱼的距离远，而A和B能够同时录到的是低音，这说明低音传播距离较远。低音的振动频率低，因此传播距离较远的是频率较低的，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
10．如图，手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从30 dB变为50 dB，说明音叉振动的（ ）
A．振幅变大 B．振幅变小 C．频率变大 D．频率变小
【答案】A
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】声音的大小叫响度，由振幅决定；声音的高低叫音调，由频率决定；声音的特点叫音色，由发声体的特点决定，据此分析判断。
【解答】音叉发出的声音从30dB变为50dB，说明响度增大了。因为响度由振幅决定，所以音叉的振幅变大了，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
11．声音在均匀空气里的传播过程中（ ）
A．声速逐渐减小 B．频率逐渐减小
C．振幅逐渐减小 D．声速、频率、振幅都不变
【答案】C
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】根据声音传播和声音的特性的知识分析判断。
【解答】A.声速由介质和温度有关，因此声音在均匀空气里传播时声速不变，故A错误；
B.振动频率由发声体的特征决定，因此声音在均匀空气里传播时频率不变，故B错误；
C.声音在传播过程中，能量逐渐减小，因此声音振动的幅度逐渐减小，故C正确；
D.综上所述，故D错误。
故选C。
12．据图分析，下列说法正确的是（ ）
A．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清
B．静谧的夜晚，我们身边的狗狗有时耳朵突然一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音
C．家人之间说悄悄话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的
D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见
【答案】B
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】根据图片可知，人耳的听觉范围20Hz~20000Hz，低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的叫超声波，据此分析即可。
【解答】A.大象的发声频率在14~24Hz之间，主要是次声波，人类听不见但大象们能听清，故A错误；
B.狗狗的听觉范围为15Hz~50000Hz，它能够听到超声波，故B正确；
C.人说话的频率在85Hz~1100Hz之间，而狗的听觉范围在15Hz~50000Hz，因此家人之间说悄悄话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的响度很小，故C错误；
D.狗的发声频率在452Hz~1800Hz，而大象的听觉范围在1~20000Hz，因此大象能够听到狗的叫声，故D错误。
故选B。
13．如图所示，在A、B、C、D四个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（ ）
A．敲打D瓶发出的声音传播得最快
B．用嘴依次吹瓶口，A的音调最高
C．用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高
D．瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳
【答案】B
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】（1）声音传播的快慢与介质的种类和温度有关；
（2）（3）音调与振动频率的关系是频率越快，音调就越高。
（4）在一般情况下，声音通过空气传播到耳朵，从而形成听觉。
【解答】A.敲打瓶子发出的声音，在温度相同的空气中传播时速度相同，故A错误；
B.用嘴依次吹瓶口，发声体是瓶中的空气柱。A瓶中水面最高，而空气柱最短，振动频率最大，因此A的音调最高，故B正确；
C.用筷子依次敲打瓶口，发声体是瓶子和水构成的整体。D中的水最少，水和瓶子的整体质量最小，振动频率最大，音调最高，故C错误；
D.瓶发出的声音通过空气传入人耳，故D错误。
故选B。
14．（2019·杭州模拟）电子驱蚊器利用变频声波直接刺激蚊虫中枢神经，使其非常痛苦，食欲不振，繁殖力下降，无法在此环境生存，从而达到驱蚊的目的。其部分参数见表格，取g=10N/kg，关于驱蚊器下列说法错误的（ ）
电子驱蚊器参数
额定电压 220V
额定功率 2W
声波频率 22kHz~55kHz
产品质量 60g
产品尺寸 9.9×6×3.3（cm3）
A．驱蚊器的重力为0.6N
B．驱蚊器发出的声音能被正常人
C．驱蚊器刺激蚊虫中枢神经利用的是超声波
D．驱蚊器工作10h消耗电能为0.02kW·h
【答案】B
【知识点】超声波与次声波；重力的大小；电功计算公式的应用
【解析】【分析】（1）利用公式G＝mg计算物体受到的重力；
（2）人的听觉范围是20~20000Hz；频率低于20Hz的声波是次声波，频率高于20000Hz的声波是超声波，次声波和超声波人耳都未能听到；
（3）利用公式W＝Pt计算用电器消耗的电能。
【解答】A、驱蚊器的重力，A正确，不符题意；
B、C、人的听觉范围是20~20000Hz，驱蚊器发出的声音超出了人的听觉范围，是超声波，所以驱蚊器发出的声音不能被正常人听到， B错误，符合题意；C正确，不合题意；
D、蚊器工作消耗电能为， D正确，不合题意。
故答案为：B。
15．（2018七下·柯桥期中）如图所示，不同碗中盛不同的水，然后演奏者可以通过敲击不同的碗，可以演奏出美妙的乐曲，下列说法不正确的是( )
A．敲击不同的碗，音调不一样
B．不同力度敲击相同的碗，音调是一样的
C．若碗的材质不同，则敲击时音色将不同
D．敲击时美妙的声音是通过空气震动发声的
【答案】D
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】声音是由物体震动产生的，声音有三要素，分别是音调、响度、音色。声音的音调跟物体振动频率（即物体振动快慢）有关，频率越高，音调就越高，频率越低，音调就越低；声音的响度跟物体振动幅度有关，振动幅度越大，声音的响度就越大，除此之外，响度还与人距离声源的远近有关，距声源越远，声音越分散，声音的响度也越小。音色是声音的品质与特色，不同发声体的材料、结构不同，发出的音色就不同。
【解答】A、碗中装有不同体积的水，敲击时碗和水振动发出声音，碗中装的水越少，振动的频率就越高，音调就越高，反之，水越多，音调越低，因此敲击不同的的碗，音调不一样，故A正确，但不符合题意；
B、用不同力度去敲碗，碗和水的振动幅度不同，但是频率仍然相同，因此音调是一样的，不一样的是响度，故B正确，但不符合题意；
C、音色与发声体材料和结构有关，因此碗的材质不同，敲击时的音色自然就不同，故C正确，但不符合题意；
D、敲击时美妙的声音是通过碗和水振动发声的，故D错误，但符合题意；
故选D。
16．（2016七下·浙江期中）某中学有一个150m×70m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2（如图），老师绕场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处（它们分别是各边的中点），觉得有两处声音含混不清，则这两处是（ ）
A．乙和丁 B．甲和乙 C．丙和丁 D．甲和丙
【答案】D
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】人和两个声源之间的距离相同时，两个声源发出的同一内容的声音到达人耳时间相同，听起来具有立体感；同一内容的声音如果不同时到达人耳，就会相互干扰，含混不清。
【解答】由图可见，乙和丁距离两个声源一样远，声音同时到达，不会产生干扰，会听起来比较洪亮；而甲和丙两处则不同，距离两个声源的远近明显不同，两个声源传来的声音相互干扰，导致听不清楚。
故答案为：D
17．声音在水中传播的过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．声音的音调保持不变 B．声音的响度保持不变
C．声音的传播速度逐渐减小 D．以上说法都不对
【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】音调是指物体振动的快慢，振动越快音调越高，反之，音调越低。在传播过程中，音调保持不变。
【解答】A、在传播过程中，声音的音调保持不变，正确；
B、声音的响度会随着传播距离的增大而变小，错误；
C、在传播过程中，声音的传播速度保持不变，错误；
D、根据以上三个选项的结果，错误。
故答案为：A
18．（2019七下·天台月考）甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（ ）
A．一声 B．最多2声 C．3声 D．4声
【答案】C
【知识点】声音的传播；声音的产生
【解析】【解答】声音在不同介质中传播速度是不同的．甲在有水的自来水管一端打击一次，引起水管振动发出声音．声音沿三个途径传播，一是在空气中，一是在水中，一是铁管中，由于声音在不同介质中传播速度不同，在铁中传播速度最快，其次是水中，最慢的是在空气中，所以，最先听到的一声是沿铁管传播来的，第二声是从水中传播来的，第三声是从空气中传播来的，故选C。
【分析】声音在不同介质中传播速度不同。
19．某学校操场外一幢高楼离跑道起点170米。同学们在跑步训练时，由于回声导致先后听到两次发令枪声。若声音在空气中的速度为340米／秒，那么听到两次发令枪声的时间间隔为 ( )
A．0.5秒 B．1秒 C．0.5分 D．1分
【答案】B
【知识点】声音的传播；速度公式及其应用
【解析】【分析】回声是声音在传播过程中遇到障碍物反射回来所产生的．故发令员听到两次发令枪声，第一次是发令枪产生的声音直接传来的，第二次是发令枪产生的声音传播到高楼处再反射回来的。
【解答】第一次的枪声是直接听到的，第二次的枪声是声音传到高楼处再反射回来，故第二次枪声传播的路程为170m×2=340m，所以第二次枪声反射回来需要的时间为t＝s/t=340m/340m/s＝1s，即两次枪声的时间间隔为1s。
故答案为：B
20．流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是（ ）
A．空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B．声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢
C．血液→肾小球→肾小囊→尿液
D．光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢
【答案】A
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换；泌尿系统；耳的结构与听觉的形成；眼球的结构与视觉的形成
【解析】【解答】A、呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换．即：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，故A正确．
B、听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．故B流程图错误．
C、尿的形成过程是，血液由肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球，经过肾小球的过滤作用，在肾小囊腔中形成原尿，原尿再流经肾小管，经过肾小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊腔→肾小管→尿液，故D错误
D．视觉的形成过程是：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体的折射作用→视网膜上的感光细胞产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢→视觉．故D错误．
故选：A
【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，结合听觉的形成、视觉的形成以及尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用进行解答．
二、填空题
21．各种管乐器在演奏时，乐音是管中空气柱的振动产生的。在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生乐音的 。
【答案】音调
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】物体的材料、长度、宽度、质量、松紧等，都会影响振动的频率；影响音调的因素是频率，据此分析判断。
【解答】在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了空气柱振动的频率，进而改变了所产生乐音的音调。
22．东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)。
【答案】音色；音调
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】（1）声音的大小叫响度，由振幅决定；声音的高低叫音调；
（2）发声体的材料、长度、宽度、质量、松紧等，都会影响振动的频率；影响音调的因素是频率，据此分析解答。
【解答】（1）二胡和小提琴，发声体的特点不同，即音色不同，因此可以通过音色区分不同的乐器；
（2）调节琴弦的松紧，可以改变琴弦振动的频率，从而改变声音的音调。
23．（2020七下·上虞期末）“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从科学角度来分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 。
【答案】产生；传播
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】减弱噪声的三种途径：①防止噪声产生；②阻断噪声传播；③防止噪声入耳，据此分析即可。
【解答】掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从科学角度来分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻止声音的传播。
24．（2020七下·丽水期末）如图是耳的结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）接受声波信息的听觉感受器位于图中② 内；
（2）听神经将信息传到人的 形成听觉；
（3）人耳能分辨出钢琴声和小提琴声的主要依据是 （填字母）。
A．响度 B．音调 C．音色
【答案】（1）耳蜗
（2）大脑
（3）C
【知识点】耳的结构与听觉的形成；声音的特性
【解析】【分析】回答此题的关键是要明确：一、耳的结构和功能；二、听觉的形成的过程。
【解答】（1）耳蜗含有听觉感受器，前庭和半规管里感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，故接受声波信息的听觉感受器位于图中②耳蜗内。
（2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
（3）钢琴声和小提琴声 的振动频率与响度可以是相同的，即使是这样，人也能将这两种声音区分开来，故是因为它们的音色的不同，C符合题意。
故答案为：（1）耳蜗（2）大脑（3）C
25．（2019七下·诸暨期中）用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲．被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示．
（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是 ；
（2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为 ．
【答案】（1）空气柱的长度越长，音调越高
（2）水快倒满时发出声音的音调较高
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】（1）音调的高低由频率决定，而物体的频率与长度、厚度、质量、松紧等都有关系；一般情况下，短的、薄的、轻的，紧的频率大；
（2）水越多，空气柱的长度越小，根据声音的音调变化判断水是否倒满。
【解答】（1）观察图片可知，从左到右，瓶子内水柱越来越短，空气柱越来越长，音调越来越高，因此音调的高低与空气柱长度的关系是：空气柱的长度越长，音调越高；
（2）往热水瓶或杯子里倒水，倒入的水越多，空气柱越短，声音的音调越高，据此可知水是否已满。
故答案为：（1）空气柱的长度越长，音调越高；（2）水快倒满时发出声音的音调较高
26．（2019七下·丽水月考）风吹树叶“沙沙”响，是由树叶 而发出的声音，人们能够分别出树上小鸟与知了的叫声，是因为它们的 不同，能够从不同方向看到美丽的小鸟是
因为太阳光在小鸟身上发生 （选填“镜面反射”，“漫反射”）。
【答案】振动；音色；漫反射
【知识点】声音的产生；声音的特性；镜面反射与漫反射
【解析】【分析】（1）声音由物体振动产生；发声的物体都在振动；
（2）声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特色叫音色；
（3）光线在光滑平整的表面上发生镜面反射，在凸凹不平的表面上发生漫反射。
【解答】风吹树叶“沙沙”响，是由树叶振动而发出的声音，人们能够分别出树上小鸟与知了的叫声，是因为它们的音色不同，能够从不同方向看到美丽的小鸟是 因为太阳光在小鸟身上发生漫反射。
27．（2019七下·余杭月考）读耳的结构，完成下列题目：
（1）当飞机下降时，乘务员旅客咀嚼糖果并不断吞咽，其目的是使 开放，从而保持鼓膜内外气压的平衡。
（2）人坐着打瞌睡时，头部突然下垂会立即惊醒。参与这一反射活动的感受器位于 。
【答案】（1）咽鼓管
（2）前庭和半规管
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】（1）咽鼓管连通鼓室和咽部，使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动。
（2）耳还有保持身体平衡的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的感受器， 前庭和半规管是位觉感受器的所在处 。感受器过于敏感的人，在受到过长或过强的刺激时，会出现头晕、恶心、呕吐、出汗、流涎等症状，这就是通常所说的晕车、晕船和航空病。
【解答】（1） 咽鼓管连通鼓室和咽部，使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动。当飞机下降时，乘务员旅客咀嚼糖果并不断吞咽，其目的是使咽鼓管开放，从而保持鼓膜内外气压的平衡。
（2） 前庭和半规管是位觉感受器的所在处，与身体的平衡有关。人坐着打瞌睡时，头部突然下垂会立即惊醒。参与这一反射活动的感受器位于前庭和半规管 。
故答案为：（1）咽鼓管；（2） 前庭和半规管
28．（2019七下·嘉兴期中）声波可以在示波器上展现出来.先将话筒接在示波器的输入端，再将敲响的甲、乙两个音叉分别对着话筒发出声音，在示波器上出现了如图所示的波形，通过对波形的分析，可知 音叉的音调高。
【答案】乙
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】在波形图中，波峰到波谷之间的距离表示物体的振幅；波峰的个数越多，说明物体振动的频率越大，据此判断即可。
【解答】观察图片可知，在相同的时间内，甲图中有有3个波峰，乙图中有9个波峰，因此乙图中音叉振动的频率大，发出声音的音调高。
故答案为：乙
29．（2019·杭州模拟）有一种新型的隔音墙，墙体夹层内填有轻小的颗性型塑料球。当声音出墙体传人时，可引起夹层内轻小的颗粒型塑料球的振动。简述这种隔音墙能起到隔音效果的原因。 。隔音墙是在 (选填“声源处”“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声。
【答案】小球在振动过程中，由于克服摩擦阻力做功，小球机械能减少，转化为内能，使小球的振动减弱，进而起到隔音效果(合理即可)；传播途中。
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）小球振动，可以将声音的能量损耗，据此解答；
（2）减弱噪声的三种途径：声源处、人耳处和传播过程中。
【解答】有一种新型的隔音墙，墙体夹层内填有轻小的颗性型塑料球。当声音出墙体传人时，可引起夹层内轻小的颗粒型塑料球的振动。这种隔音墙能起到隔音效果的原因： 小球在振动过程中，由于克服摩擦阻力做功，小球机械能减少，转化为内能，使小球的振动减弱，进而起到隔音效果 。隔音墙是在传播过程中减弱噪声。
故答案为：小球在振动过程中，由于克服摩擦阻力做功，小球机械能减少，转化为内能，使小球的振动减弱，进而起到隔音效果 ；传播途中
30．（2019八下·余姚月考）如图，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时， （填“硬纸片”或“木梳齿”）发出的声音的音调 （填“高”或“低”），这说明音调跟发声体振动的 有关。
【答案】木梳齿；高；频率
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】音调与物体的振动频率有关，频率越大，音调越高，据此解答。
【解答】拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，木梳齿振动的频率大，发出的声音的音调高，这说明音调跟发声体振动的频率有关。
故答案为：木梳齿；高；频率
31．（2019七下·诸暨期中）如图，在鼓面上撒些小纸屑，用小棒敲鼓，观察小纸屑的跳动情况，当加大敲鼓力度时，观察到 。此实验说明了声音的强弱跟 有关。上述研究过程中，主要应用了一种叫“放大”的科学方法。下列各项中也用到类似方法的是 。
A．温度计内的玻璃管做得很细
B．研究光的传播时，引入“光线”的概念
C．在平面镜成像的实验中利用两个完全相同的蜡烛，验证物与像的大小相同。
【答案】小纸屑的振动幅度变大；振动幅度大小；A
【知识点】声音的产生；声音的特性
【解析】【分析】（1）声音的大小或强弱叫声音的响度，与物体的振幅和到声源的距离有关；
（2）分析各个实验中使用的研究方法，哪个使用“放大法”，哪个就是正确选项。
【解答】在鼓面上撒些小纸屑，用小棒敲鼓，观察小纸屑的跳动情况，当加大敲鼓力度时，观察到小纸屑的振动幅度变大，此实验说明了声音的强弱跟振动幅度大小有关。
A.温度计内的玻璃管做得很细，但是圆柱形的玻璃管相当于放大镜，借助它的“放大”作用，我们可以清晰的读数，故A符合题意；
B.研究光的传播时，引入“光线”的概念，这里运用了“模型法”，故B符合题意；
C.在平面镜成像的实验中利用两个完全相同的蜡烛，验证物与像的大小相同，这里运用了“等效替代法”，故C不合题意。
故选A。
故答案为：小纸屑的振动幅度变大；振动幅度大小；A
32． 下课铃响了，你匆匆地跳出教室，直奔食堂．你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热：
（1）你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过[4] 的折射，像成在[7] 上，并最终形成了视觉．
（2）你能够听到下课铃声，是因为声波引起[11] 的振动，刺激了[9] 内对声波敏感的感觉细胞，并最终产生了听觉．
（3）你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的 获取信息，这些感觉最终都是在 形成的．
【答案】（1）晶状体；视网膜
（2）鼓膜；耳蜗
（3）感受器；大脑皮层
【知识点】耳的结构与听觉的形成；眼球的结构与视觉的形成
【解析】【解答】（1）饭菜反射的光线经过4晶状体的折射作用，落到7视网膜上，形成清晰的物象，物象刺激7网膜上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传到大脑皮层，形成视觉．
（2）铃声通过外耳道传到11，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激9耳蜗中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动沿着听神经传到大脑皮层形成听觉．
（3）你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布 在身体不同部位的感受器获取信息，这些感觉最终都是在大脑皮层形成的．
故答案为：（1）晶状体；视网膜
（2）鼓膜；耳蜗
（3）感受器；大脑皮层
【分析】图中的1睫状体，2瞳孔，3角膜，4晶状体，5巩膜，6脉络膜，7视网膜，8半规管，9耳蜗，10鼓室，11鼓膜．
三、解答题
33．（2015七下·浙江月考）阅读短文并回答下列问题：
会“拐弯”的声音
声音不但会“爬行”，而且会“拐弯”.1923年，荷兰的一个火药库发生了大爆炸，据调查，在100千米的范围内，人们清楚地听到了爆炸声，在100千米到160千米的地区内，人们却什么没有听到，令人奇怪的是，在1300千米的地方的人们却又清楚地听到了爆炸声．
这真是件有趣而又奇怪的事！声音怎么会拐弯绕过中间地带呢？
原来声音有个“怪脾气”：它在温度均匀的空气里是笔直地走的；一旦碰到空气的温度有高有低时，它就尽挑温度低得地方走，于是声音就拐弯了．如果某个地区接近地面的温度变化得厉害，这儿高那儿低，那么声音拐到高空后又会往下，这样就会造成一些奇怪的现象．
请根据材料回答下列问题：
（1）烈日炎炎，在沙漠或戈壁滩上，即使相距不太远的人也难听清对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声音在传播时向 拐弯．
（2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，若枫桥到寒山寺的距离为1020m，客船里的乘客听到钟声至少是 s前僧人撞击钟面而传来的．
（3）你注意过高速列车通过时的声音吗？夜晚和早晨听到火车的汽笛声很清楚，一到白天就不太清楚了，有时甚至听不见，请根据上面的知识你分析造成这种现象的主要原因是什么？
【答案】（1）上
（2）3
（3）由材料知道声音向温度低的地方拐弯，夜晚和早晨地表温度较低，声音沿地表传播，所以此时听到火车的汽笛声很清楚，一到白天，地表在阳光的照射下，温度开始上升，声音就向上拐弯，在地面不远处就不太清楚了，有时甚至听不见
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】（1）白天的沙漠地区，地表附近空气温度高，高处空气温度低；（2）根据v= 变形求出声音传播的时间．（3）深夜，地表附近的空气温度低，高处空气温度高。
【解答】解：（1）因为地表附近的气温较上层的气温高，声音在空气中传播时总爱拣温度低的路径，所以人的说话声会拐向高空，其结果就是相距不太远的人也听不清对方的喊叫声了．（2）∵v= ，∴客船里的乘客听到钟声需要的时间是t= = =3s（3）因为夜间和早晨温度低，声音喜欢在温度低的介质中传播，所以人接受到的声波多，也就听的清楚．又因为白天温度高，声音不喜欢温度高的介质，会往温度低的地方走，会转弯，人接受到的声波不多，也就听不清楚，甚至听不见
34．动画片《星球大战》中，“神鹰号”太空船将来犯的“天狼号”击中，听到“天狼号”“轰”的一声被炸毁，“神鹰号”宇航员得意的笑了，你觉得这段描写符合科学逻辑吗？为什么？
【答案】这段描述不符合科学道理。
理由是：在太空中没有空气，因为声音的传播是需要介质的，不能在真空中传播，所以天狼号爆炸发出的声音根本无法传到神鹰号上
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，声音不能在真空中传播。
35．据报道，1995年，有人为了奖金自愿做超音速飞机的噪声作用试验，飞机从他们头顶掠过，尽管他们双手掩耳，还是全部被噪声击毙，而且死状十分难看.1994年，某国空军的喷气式飞机做超音速飞行试验，6个月后，地面农场的10000只鸡遭受噪声致死的有6000只，幸存下来的或脱毛或不下蛋，奶牛也挤不出牛奶。这一现象说明了什么
【答案】控制噪声十分有必要，人人都应该加强环保意识。
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【解答】题目中所说的情形属于突然暴露在高达150dB以上的无法忍受的强噪声环境中，出现了被噪声击毙的严重后果，说明噪声对人的危害很大。另外，噪声对动植物的生长也会产生破坏性的致命的危害。控制噪声十分有必要，人人都应该加强环保意识。
【分析】噪声污染已成为当代社会四大污染之一，轻则会影响人们的工作效率和听力等，重则会使人产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病，响度过大的噪声会使人神经错乱，甚至死亡。另外，噪声对动植物的生长也极为不利。
36．（2021八下·慈溪月考）一列匀速行驶的火车，在距离峭壁隧道口前532.5米处鸣笛，经过3秒司机听到回声。已知声音的传播速度为340米／秒，求火车的行驶速度为多少？
【答案】设火车的行驶速度为v1，
由公式v=st得：
3s内火车行驶的距离为s1=v1t，
3s内鸣笛声传播的总路程为s2=v2t，
根据题意：s1+s2=2s，
即：v1t+v2t=2s，
v1×3s+340m/s×3s=2×532.5m，
解得：v1=15m/s=54km/h。
答：火车的行驶速度是54km/h。
【知识点】声音的传播；速度公式及其应用
【解析】【分析】设火车行驶的速度为v，用公式s=vt算出3s内火车前进的距离s1，鸣笛声在3s内传播的总路程s2，建立s1、s2与鸣笛时火车距峭壁的距离s的几何关系式，从而解出火车的行驶速度v。
四、实验探究题
37．（2019七下·杭州期中）一位同学按如图所示将四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分辨出“do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)”四个音阶，就能探究出“音调与空气柱的关系”。请回答下列问题：
（1）这位同学对瓶吹气时会引起 振动。
（2）这位同学分辨出四个音阶，得出的结论是： 。
（3）如果改用筷子敲打瓶子，那么音调的排序是否一样 ？请说明理由。 。
小明同学利用声音传感器将实验过程中三次敲打瓶子产生的波形图拍了下来，如右图所示，则下列说法正确的是
A．三次实验小明是用不同大小的力度敲击了同一个瓶子
B．三次实验小明是用相同的力度敲击了不同的瓶子
C．甲、乙两图对应的实验中，小明敲击瓶子的快慢相同
D．丙图对应实验中，小明的敲击的瓶子发出的声音最尖锐
【答案】（1）空气柱
（2）瓶内空气柱长度不同，振动的频率不同，空气柱越短，频率越大
（3）不一样；用筷子敲打振动的是瓶子和里面的水，里面的水柱越长，频率越小；BC
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】（1）对瓶子吹气时，搅动了瓶内的空气，引起瓶内空气柱的振动发出声音；
（2）空气柱的长度不同，则振动的频率不同，据此分析空气柱的长短与频率大小的关系；
（3）用筷子敲打瓶子，振动的物体是瓶子和水，根据质量的大小分析频率的大小，进而推断声音的音调高低。
在波形图中，波峰和波谷之间的距离代表振动的幅度大小，而相同时间间隔内波峰的个数则代表振动频率的高低。
【解答】（1）这位同学对瓶吹气时会引起空气柱振动。
（2）如图所示，丁瓶中空气柱最短，声音的音调最高，即振动的频率最大；丙瓶中空气柱最长，声音的音调最低，即振动的频率最小，因此得到结论：瓶内空气柱长度不同，振动的频率不同，空气柱越短，频率越大；
（3）如果该用筷子敲打瓶子，因为丁内水的质量最大，所以声音的音调最低，振动频率最小；丙内水的质量最小，所以声音的音调最高，振动频率最大，因此音调的顺序不同，理由是：用筷子敲打振动的是瓶子和里面的水，里面的水柱越长，频率越小。
三幅图片中波峰和波谷的距离相同，即振幅相同，也就是敲击瓶子的力度相同，故A错误，B正确；
甲乙丙对比，因为波峰的个数相同，所以振动的频率相同，即敲击瓶子的快慢相同，故C正确，D错误。
故选BC。
38．（2019七下·天台月考）某同学为了探究物体发声时振动的频率大小与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示，具体数据如下表：
编号 材料 长度 粗细 松紧
甲 钢丝 10cm 0.2mm2 紧
乙 钢丝 10cm 0.1mm2 紧
丙 钢丝 5cm 0.1mm2 紧
丁 钢丝 5cm 0.1mm2 松
（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动 钢丝时的音调高，由此可以得出的结论是：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的 有关。
（2）为了探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动 钢丝。
（3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是： 。
【答案】（1）乙；粗细
（2）乙和丙
（3）在弦的长度、粗细相同的情况下，振动频率高低与松紧程度有关
【知识点】观察结果的记录与分析；声音的特性
【解析】【分析】（1）物体的材料、长度、粗细和松紧都会影响发声的音调。一般情况下，当材料相同时，长度小、越细，越紧的物体，频率越大，音调越高；
（2）探究频率高低与长度的关系，必须控制材料、粗细和松紧相同，改变长度，据此选择；
（3）比较丙和丁的哪些因素相同，哪个因素不同，据此解答。
【解答】（1）甲和乙中钢丝的粗细不同，细的音调高，因此：用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动乙钢丝时的音调高，由此可以得出的结论是：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的粗细有关。
（2）为了探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系时，必须控制材料、粗细和松紧相同，改变长度，所以他应该用同样大小的力先后拨动乙和丙的钢丝；
（3）丙和丁中，材料、长度和粗细相同，而松紧不同，因此得到结论：在弦的长度、粗细相同的情况下，振动频率高低与松紧程度有关。
故答案为：（1）乙，粗细；（2）乙和丙；（3）同解析
39．为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象。
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小。
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：将两张课桌紧紧地挨在一起和将两张课桌隔开，一位同学分别在一张桌子同一位置敲一下，另一位同学在两种情况下贴着另一张桌面听到声音的时间不同。
（1）能说明声音产生条件的实验是
（2）甲实验证明了
（3）丙实验说明了
【答案】（1）乙
（2）声音的传播需要介质
（3）固体比气体传播声音快
【知识点】声音的传播；声音的产生
【解析】【分析】本题为分析题，通过结合本节知识分析题目，可以得出答案。（1）声音是由物体的振动产生的。固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源。（2）声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。（3）声音在固体中传播的速度最快，在液体中次之，在气体中传播的最慢。
【解答】（1）分析题意可知，能说明声音产生条件的实验是乙。（2）题目中甲实验证明了声音的传播需要介质。（3）根据题意，可知丙实验说明了固体比气体传播声音快。
故答案为：（1）乙；（2）声音的传播需要介质；（3）固体比气体传播声音快
40．（2018七下·柯桥月考）为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究。
（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处，能清晰地听见表声，表声是通过 传播到人的耳朵的。
（2）当人的头水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好看不见表，这说明 ，同时也听不见表声；如果此时在玻璃圆筒口正上方安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB是该光路的 （入射角/反射角）。此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音 （能/不能）像光一样反射。
（3）用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力 （强/弱）于玻璃板。
【答案】（1）空气
（2）光在同一均匀介质中沿直线传播；入射角；能
（3）强
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】（1）声音的传播需要介质，声音能在空气中传播；
（2）光在同一种均匀的介质中是沿直线传播的。入射光线与法线的夹角称为入射角，反射光线与法线的夹角称为反射角。根据光的反射可知，这是声的反射；
（3）根据听到声音的强弱可以得出两种材料的吸收声音的能力。
【解答】（1）人耳与表之间隔着空气，由题可知，表声是通过空气传播到人的耳朵的；
（2）当人的头水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好看不见表，这说明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，同时也听不见表声；如果此时在玻璃圆筒口正上方安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB是入射光线与法线的夹角，所以∠AOB入射角。此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音能像光一样反射；
（3）用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力强于玻璃板。
故答案为：（1）空气；（2）光在同一种均匀介中沿直线传播、入射角、能；（3）强
1 / 1浙教版科学七下第二章 第3节 耳和听觉（优生加练）
一、单选题
1．关于乐音和噪声，下面说法错误的是（ ）
A．优美的乐曲对某些人来说可能是噪声
B．舞台上演出的震撼人心的安塞锣鼓声对观众来说是乐音
C．同一个声音对一些人是乐音，对另一些人可能是噪声
D．所有的噪声响度一定很大
2．下列属于从传播环节防治噪声的是（ ）
A．教室内请勿大声喧哗 B．放鞭炮时，用手捂住耳朵
C．城区道路口安装分贝仪 D．高架道路两旁建隔音墙
3．将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。对该现象说法正确的是（ ）
A．室外噪声不再产生
B．噪声音调大幅降低
C．在传播过程中减弱了噪声
D．噪声在室内的传播速度大幅减小
4．美国贝尔通讯公司的科学家们发明了一种信用卡，这种卡只对它的主人的声音作出反应，这种信用卡设计的主要依据可能是（ ）
A．不同的人声音的音调不同 B．不同的人声音的音色不同
C．不同的人声音的响度不同 D．不同的人声音的频率不同
5．如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如表所示。甲、乙相比（ ）
声音 声音强弱的等级(dB) 频率(Hz)
甲 70 1100
乙 110 700
A．乙音调较高
B．甲响度较大
C．声源在发甲声音时振动幅度较大
D．声源在发乙声音时每秒内振动次数较少
6．编钟是我国春秋战国时期的打击乐器，用相同力度敲击大小不同的编钟时，发出的声音具有不同的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
7．如图所示，往四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是（ ）
A．丙、乙、甲、丁 B．乙、丙、甲、丁
C．甲、乙、丙、丁 D．丁、丙、乙、甲
8．如图所示，甲、乙、丙、丁为空气中四种声波的波形，下列说法正确的是（ ）
A．丙的响度大于乙 B．甲的音调高于乙
C．丁的音色与甲相同 D．丁的传播速度大于丙
9．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音。由此可以推测：在海洋中能传播较远距离的声音是（ ）
A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的
10．如图，手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从30 dB变为50 dB，说明音叉振动的（ ）
A．振幅变大 B．振幅变小 C．频率变大 D．频率变小
11．声音在均匀空气里的传播过程中（ ）
A．声速逐渐减小 B．频率逐渐减小
C．振幅逐渐减小 D．声速、频率、振幅都不变
12．据图分析，下列说法正确的是（ ）
A．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清
B．静谧的夜晚，我们身边的狗狗有时耳朵突然一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音
C．家人之间说悄悄话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的
D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见
13．如图所示，在A、B、C、D四个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（ ）
A．敲打D瓶发出的声音传播得最快
B．用嘴依次吹瓶口，A的音调最高
C．用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高
D．瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳
14．（2019·杭州模拟）电子驱蚊器利用变频声波直接刺激蚊虫中枢神经，使其非常痛苦，食欲不振，繁殖力下降，无法在此环境生存，从而达到驱蚊的目的。其部分参数见表格，取g=10N/kg，关于驱蚊器下列说法错误的（ ）
电子驱蚊器参数
额定电压 220V
额定功率 2W
声波频率 22kHz~55kHz
产品质量 60g
产品尺寸 9.9×6×3.3（cm3）
A．驱蚊器的重力为0.6N
B．驱蚊器发出的声音能被正常人
C．驱蚊器刺激蚊虫中枢神经利用的是超声波
D．驱蚊器工作10h消耗电能为0.02kW·h
15．（2018七下·柯桥期中）如图所示，不同碗中盛不同的水，然后演奏者可以通过敲击不同的碗，可以演奏出美妙的乐曲，下列说法不正确的是( )
A．敲击不同的碗，音调不一样
B．不同力度敲击相同的碗，音调是一样的
C．若碗的材质不同，则敲击时音色将不同
D．敲击时美妙的声音是通过空气震动发声的
16．（2016七下·浙江期中）某中学有一个150m×70m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2（如图），老师绕场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处（它们分别是各边的中点），觉得有两处声音含混不清，则这两处是（ ）
A．乙和丁 B．甲和乙 C．丙和丁 D．甲和丙
17．声音在水中传播的过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．声音的音调保持不变 B．声音的响度保持不变
C．声音的传播速度逐渐减小 D．以上说法都不对
18．（2019七下·天台月考）甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（ ）
A．一声 B．最多2声 C．3声 D．4声
19．某学校操场外一幢高楼离跑道起点170米。同学们在跑步训练时，由于回声导致先后听到两次发令枪声。若声音在空气中的速度为340米／秒，那么听到两次发令枪声的时间间隔为 ( )
A．0.5秒 B．1秒 C．0.5分 D．1分
20．流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是（ ）
A．空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B．声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢
C．血液→肾小球→肾小囊→尿液
D．光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢
二、填空题
21．各种管乐器在演奏时，乐音是管中空气柱的振动产生的。在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生乐音的 。
22．东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)。
23．（2020七下·上虞期末）“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从科学角度来分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 。
24．（2020七下·丽水期末）如图是耳的结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）接受声波信息的听觉感受器位于图中② 内；
（2）听神经将信息传到人的 形成听觉；
（3）人耳能分辨出钢琴声和小提琴声的主要依据是 （填字母）。
A．响度 B．音调 C．音色
25．（2019七下·诸暨期中）用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲．被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示．
（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是 ；
（2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为 ．
26．（2019七下·丽水月考）风吹树叶“沙沙”响，是由树叶 而发出的声音，人们能够分别出树上小鸟与知了的叫声，是因为它们的 不同，能够从不同方向看到美丽的小鸟是
因为太阳光在小鸟身上发生 （选填“镜面反射”，“漫反射”）。
27．（2019七下·余杭月考）读耳的结构，完成下列题目：
（1）当飞机下降时，乘务员旅客咀嚼糖果并不断吞咽，其目的是使 开放，从而保持鼓膜内外气压的平衡。
（2）人坐着打瞌睡时，头部突然下垂会立即惊醒。参与这一反射活动的感受器位于 。
28．（2019七下·嘉兴期中）声波可以在示波器上展现出来.先将话筒接在示波器的输入端，再将敲响的甲、乙两个音叉分别对着话筒发出声音，在示波器上出现了如图所示的波形，通过对波形的分析，可知 音叉的音调高。
29．（2019·杭州模拟）有一种新型的隔音墙，墙体夹层内填有轻小的颗性型塑料球。当声音出墙体传人时，可引起夹层内轻小的颗粒型塑料球的振动。简述这种隔音墙能起到隔音效果的原因。 。隔音墙是在 (选填“声源处”“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声。
30．（2019八下·余姚月考）如图，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时， （填“硬纸片”或“木梳齿”）发出的声音的音调 （填“高”或“低”），这说明音调跟发声体振动的 有关。
31．（2019七下·诸暨期中）如图，在鼓面上撒些小纸屑，用小棒敲鼓，观察小纸屑的跳动情况，当加大敲鼓力度时，观察到 。此实验说明了声音的强弱跟 有关。上述研究过程中，主要应用了一种叫“放大”的科学方法。下列各项中也用到类似方法的是 。
A．温度计内的玻璃管做得很细
B．研究光的传播时，引入“光线”的概念
C．在平面镜成像的实验中利用两个完全相同的蜡烛，验证物与像的大小相同。
32． 下课铃响了，你匆匆地跳出教室，直奔食堂．你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热：
（1）你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过[4] 的折射，像成在[7] 上，并最终形成了视觉．
（2）你能够听到下课铃声，是因为声波引起[11] 的振动，刺激了[9] 内对声波敏感的感觉细胞，并最终产生了听觉．
（3）你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的 获取信息，这些感觉最终都是在 形成的．
三、解答题
33．（2015七下·浙江月考）阅读短文并回答下列问题：
会“拐弯”的声音
声音不但会“爬行”，而且会“拐弯”.1923年，荷兰的一个火药库发生了大爆炸，据调查，在100千米的范围内，人们清楚地听到了爆炸声，在100千米到160千米的地区内，人们却什么没有听到，令人奇怪的是，在1300千米的地方的人们却又清楚地听到了爆炸声．
这真是件有趣而又奇怪的事！声音怎么会拐弯绕过中间地带呢？
原来声音有个“怪脾气”：它在温度均匀的空气里是笔直地走的；一旦碰到空气的温度有高有低时，它就尽挑温度低得地方走，于是声音就拐弯了．如果某个地区接近地面的温度变化得厉害，这儿高那儿低，那么声音拐到高空后又会往下，这样就会造成一些奇怪的现象．
请根据材料回答下列问题：
（1）烈日炎炎，在沙漠或戈壁滩上，即使相距不太远的人也难听清对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声音在传播时向 拐弯．
（2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，若枫桥到寒山寺的距离为1020m，客船里的乘客听到钟声至少是 s前僧人撞击钟面而传来的．
（3）你注意过高速列车通过时的声音吗？夜晚和早晨听到火车的汽笛声很清楚，一到白天就不太清楚了，有时甚至听不见，请根据上面的知识你分析造成这种现象的主要原因是什么？
34．动画片《星球大战》中，“神鹰号”太空船将来犯的“天狼号”击中，听到“天狼号”“轰”的一声被炸毁，“神鹰号”宇航员得意的笑了，你觉得这段描写符合科学逻辑吗？为什么？
35．据报道，1995年，有人为了奖金自愿做超音速飞机的噪声作用试验，飞机从他们头顶掠过，尽管他们双手掩耳，还是全部被噪声击毙，而且死状十分难看.1994年，某国空军的喷气式飞机做超音速飞行试验，6个月后，地面农场的10000只鸡遭受噪声致死的有6000只，幸存下来的或脱毛或不下蛋，奶牛也挤不出牛奶。这一现象说明了什么
36．（2021八下·慈溪月考）一列匀速行驶的火车，在距离峭壁隧道口前532.5米处鸣笛，经过3秒司机听到回声。已知声音的传播速度为340米／秒，求火车的行驶速度为多少？
四、实验探究题
37．（2019七下·杭州期中）一位同学按如图所示将四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分辨出“do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)”四个音阶，就能探究出“音调与空气柱的关系”。请回答下列问题：
（1）这位同学对瓶吹气时会引起 振动。
（2）这位同学分辨出四个音阶，得出的结论是： 。
（3）如果改用筷子敲打瓶子，那么音调的排序是否一样 ？请说明理由。 。
小明同学利用声音传感器将实验过程中三次敲打瓶子产生的波形图拍了下来，如右图所示，则下列说法正确的是
A．三次实验小明是用不同大小的力度敲击了同一个瓶子
B．三次实验小明是用相同的力度敲击了不同的瓶子
C．甲、乙两图对应的实验中，小明敲击瓶子的快慢相同
D．丙图对应实验中，小明的敲击的瓶子发出的声音最尖锐
38．（2019七下·天台月考）某同学为了探究物体发声时振动的频率大小与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示，具体数据如下表：
编号 材料 长度 粗细 松紧
甲 钢丝 10cm 0.2mm2 紧
乙 钢丝 10cm 0.1mm2 紧
丙 钢丝 5cm 0.1mm2 紧
丁 钢丝 5cm 0.1mm2 松
（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动 钢丝时的音调高，由此可以得出的结论是：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的 有关。
（2）为了探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动 钢丝。
（3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是： 。
39．为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象。
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小。
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：将两张课桌紧紧地挨在一起和将两张课桌隔开，一位同学分别在一张桌子同一位置敲一下，另一位同学在两种情况下贴着另一张桌面听到声音的时间不同。
（1）能说明声音产生条件的实验是
（2）甲实验证明了
（3）丙实验说明了
40．（2018七下·柯桥月考）为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究。
（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处，能清晰地听见表声，表声是通过 传播到人的耳朵的。
（2）当人的头水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好看不见表，这说明 ，同时也听不见表声；如果此时在玻璃圆筒口正上方安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB是该光路的 （入射角/反射角）。此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音 （能/不能）像光一样反射。
（3）用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力 （强/弱）于玻璃板。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】在物理学中，将物体的规律振动发出的声音叫乐音，将物体的无规律振动发出的声音叫噪声。从环保的角度看，凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声，因此噪声具有相对性，据此分析判断。
【解答】A.优美的乐曲对旁边专心学习的人来说可能是噪声，故A正确不合题意；
B.舞台上演出的震撼人心的安塞锣鼓声，使台下的观众身心愉悦，因此对观众来说是乐音，故B正确不合题意；
C.同一个声音对一些人是乐音，对另一些人可能是噪声，故C正确不合题意；
D.噪声不一定响度很大，可能是音调过高，例如铁锹在地面上拖动时的声音，故D错误符合题意。
故选D。
2．【答案】D
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】减弱噪声的方法：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱，据此分析解答。
【解答】A.教室内请勿大声喧哗，从声源处减弱噪声，故A不合题意；
B.放鞭炮时，用手捂住耳朵，从人耳出减弱噪声，故B不合题意；
C.城区道路口安装分贝仪，只能测量噪声的大小，不能改变噪声的大小，故C不合题意；
D.高架道路两旁建隔音墙，可以从传播过程中减弱噪声，故D符合题意。
故选D。
3．【答案】C
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】减弱噪声的方法：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱，据此分析解答。
【解答】将教室的门窗关闭，可以在传播过程中减弱噪声，因此室内同学听到的室外噪声减弱，故C正确；
关闭门窗，并不能对声源产生任何影响，更不会对噪声的传播速度产生影响，故A、B、D错误。
故选C。
4．【答案】B
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色，据此分析判断。
【解答】主人和外人即使说话的内容一样，但是由于发声体的特点不同，那么声音的特色就不同，因此这种信用卡设计的主要依据是声音的音色不同，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
5．【答案】D
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】声音的大小叫响度，由物体的振幅决定；声音的高低叫音调，由发声体的振动频率决定，据此分析判断。
【解答】根据表格可知，甲声音比乙声音强弱等级小，因此甲比乙的响度小，那么声源发出甲声音时振动幅度比乙小，故B、C错误；
乙声音的频率小于甲声音的频率，即声源在发乙声音时每秒内振动的次数少，也就是乙的音调比甲的音调低，即A错误，D正确。
故选D。
6．【答案】A
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】发声体的材料、长度、宽度、质量、松紧等，都会影响振动的频率；影响音调的因素是频率，据此分析判断。
【解答】制造编钟的材料相同，只是大小和厚度不同，因此振动的频率不同，那么敲击时发出声音的音调不同，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
7．【答案】A
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】音调的高低由振动频率决定，即振动频率越大，音调越高，据此分析排列即可。
【解答】用嘴贴着瓶口吹气时，瓶内的空气柱振动发声，空气柱越短，振动频率越大，音调越高，因此四个音阶的对应瓶子的序号依次为：丙、乙、甲、丁，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
8．【答案】B
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】音调的高低由频率决定；响度的大小由振幅决定，音色由发声体的特点决定，据此判断。
【解答】在波形图上，波峰和波谷之间的距离为振幅；在相同的时间内，波峰出现的个数越多，说明振动频率越大；而波形的特点决定了音色。
A.根据图片可知，丙的振幅小于乙的振幅，所以丙的响度小于乙的响度，故A错误；
B.在相同的时间内，甲有4个波峰，而乙只有3个波峰，因此甲的振动频率大于乙，即甲的音调比乙高，故B正确；
C.丁和甲的波形特点不同，因此二者音色不同，故C错误；
D.在空气中，声音的传播速度都相同，故D错误。
故选B。
9．【答案】A
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】声音的高低叫音调，音调与振动的频率大小有关，据此分析判断。
【解答】A到鲸鱼的距离近，而B到鲸鱼的距离远，而A和B能够同时录到的是低音，这说明低音传播距离较远。低音的振动频率低，因此传播距离较远的是频率较低的，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
10．【答案】A
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】声音的大小叫响度，由振幅决定；声音的高低叫音调，由频率决定；声音的特点叫音色，由发声体的特点决定，据此分析判断。
【解答】音叉发出的声音从30dB变为50dB，说明响度增大了。因为响度由振幅决定，所以音叉的振幅变大了，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
11．【答案】C
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】根据声音传播和声音的特性的知识分析判断。
【解答】A.声速由介质和温度有关，因此声音在均匀空气里传播时声速不变，故A错误；
B.振动频率由发声体的特征决定，因此声音在均匀空气里传播时频率不变，故B错误；
C.声音在传播过程中，能量逐渐减小，因此声音振动的幅度逐渐减小，故C正确；
D.综上所述，故D错误。
故选C。
12．【答案】B
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】根据图片可知，人耳的听觉范围20Hz~20000Hz，低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的叫超声波，据此分析即可。
【解答】A.大象的发声频率在14~24Hz之间，主要是次声波，人类听不见但大象们能听清，故A错误；
B.狗狗的听觉范围为15Hz~50000Hz，它能够听到超声波，故B正确；
C.人说话的频率在85Hz~1100Hz之间，而狗的听觉范围在15Hz~50000Hz，因此家人之间说悄悄话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的响度很小，故C错误；
D.狗的发声频率在452Hz~1800Hz，而大象的听觉范围在1~20000Hz，因此大象能够听到狗的叫声，故D错误。
故选B。
13．【答案】B
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】（1）声音传播的快慢与介质的种类和温度有关；
（2）（3）音调与振动频率的关系是频率越快，音调就越高。
（4）在一般情况下，声音通过空气传播到耳朵，从而形成听觉。
【解答】A.敲打瓶子发出的声音，在温度相同的空气中传播时速度相同，故A错误；
B.用嘴依次吹瓶口，发声体是瓶中的空气柱。A瓶中水面最高，而空气柱最短，振动频率最大，因此A的音调最高，故B正确；
C.用筷子依次敲打瓶口，发声体是瓶子和水构成的整体。D中的水最少，水和瓶子的整体质量最小，振动频率最大，音调最高，故C错误；
D.瓶发出的声音通过空气传入人耳，故D错误。
故选B。
14．【答案】B
【知识点】超声波与次声波；重力的大小；电功计算公式的应用
【解析】【分析】（1）利用公式G＝mg计算物体受到的重力；
（2）人的听觉范围是20~20000Hz；频率低于20Hz的声波是次声波，频率高于20000Hz的声波是超声波，次声波和超声波人耳都未能听到；
（3）利用公式W＝Pt计算用电器消耗的电能。
【解答】A、驱蚊器的重力，A正确，不符题意；
B、C、人的听觉范围是20~20000Hz，驱蚊器发出的声音超出了人的听觉范围，是超声波，所以驱蚊器发出的声音不能被正常人听到， B错误，符合题意；C正确，不合题意；
D、蚊器工作消耗电能为， D正确，不合题意。
故答案为：B。
15．【答案】D
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】声音是由物体震动产生的，声音有三要素，分别是音调、响度、音色。声音的音调跟物体振动频率（即物体振动快慢）有关，频率越高，音调就越高，频率越低，音调就越低；声音的响度跟物体振动幅度有关，振动幅度越大，声音的响度就越大，除此之外，响度还与人距离声源的远近有关，距声源越远，声音越分散，声音的响度也越小。音色是声音的品质与特色，不同发声体的材料、结构不同，发出的音色就不同。
【解答】A、碗中装有不同体积的水，敲击时碗和水振动发出声音，碗中装的水越少，振动的频率就越高，音调就越高，反之，水越多，音调越低，因此敲击不同的的碗，音调不一样，故A正确，但不符合题意；
B、用不同力度去敲碗，碗和水的振动幅度不同，但是频率仍然相同，因此音调是一样的，不一样的是响度，故B正确，但不符合题意；
C、音色与发声体材料和结构有关，因此碗的材质不同，敲击时的音色自然就不同，故C正确，但不符合题意；
D、敲击时美妙的声音是通过碗和水振动发声的，故D错误，但符合题意；
故选D。
16．【答案】D
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】人和两个声源之间的距离相同时，两个声源发出的同一内容的声音到达人耳时间相同，听起来具有立体感；同一内容的声音如果不同时到达人耳，就会相互干扰，含混不清。
【解答】由图可见，乙和丁距离两个声源一样远，声音同时到达，不会产生干扰，会听起来比较洪亮；而甲和丙两处则不同，距离两个声源的远近明显不同，两个声源传来的声音相互干扰，导致听不清楚。
故答案为：D
17．【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】音调是指物体振动的快慢，振动越快音调越高，反之，音调越低。在传播过程中，音调保持不变。
【解答】A、在传播过程中，声音的音调保持不变，正确；
B、声音的响度会随着传播距离的增大而变小，错误；
C、在传播过程中，声音的传播速度保持不变，错误；
D、根据以上三个选项的结果，错误。
故答案为：A
18．【答案】C
【知识点】声音的传播；声音的产生
【解析】【解答】声音在不同介质中传播速度是不同的．甲在有水的自来水管一端打击一次，引起水管振动发出声音．声音沿三个途径传播，一是在空气中，一是在水中，一是铁管中，由于声音在不同介质中传播速度不同，在铁中传播速度最快，其次是水中，最慢的是在空气中，所以，最先听到的一声是沿铁管传播来的，第二声是从水中传播来的，第三声是从空气中传播来的，故选C。
【分析】声音在不同介质中传播速度不同。
19．【答案】B
【知识点】声音的传播；速度公式及其应用
【解析】【分析】回声是声音在传播过程中遇到障碍物反射回来所产生的．故发令员听到两次发令枪声，第一次是发令枪产生的声音直接传来的，第二次是发令枪产生的声音传播到高楼处再反射回来的。
【解答】第一次的枪声是直接听到的，第二次的枪声是声音传到高楼处再反射回来，故第二次枪声传播的路程为170m×2=340m，所以第二次枪声反射回来需要的时间为t＝s/t=340m/340m/s＝1s，即两次枪声的时间间隔为1s。
故答案为：B
20．【答案】A
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换；泌尿系统；耳的结构与听觉的形成；眼球的结构与视觉的形成
【解析】【解答】A、呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换．即：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，故A正确．
B、听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．故B流程图错误．
C、尿的形成过程是，血液由肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球，经过肾小球的过滤作用，在肾小囊腔中形成原尿，原尿再流经肾小管，经过肾小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊腔→肾小管→尿液，故D错误
D．视觉的形成过程是：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体的折射作用→视网膜上的感光细胞产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢→视觉．故D错误．
故选：A
【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，结合听觉的形成、视觉的形成以及尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用进行解答．
21．【答案】音调
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】物体的材料、长度、宽度、质量、松紧等，都会影响振动的频率；影响音调的因素是频率，据此分析判断。
【解答】在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了空气柱振动的频率，进而改变了所产生乐音的音调。
22．【答案】音色；音调
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】（1）声音的大小叫响度，由振幅决定；声音的高低叫音调；
（2）发声体的材料、长度、宽度、质量、松紧等，都会影响振动的频率；影响音调的因素是频率，据此分析解答。
【解答】（1）二胡和小提琴，发声体的特点不同，即音色不同，因此可以通过音色区分不同的乐器；
（2）调节琴弦的松紧，可以改变琴弦振动的频率，从而改变声音的音调。
23．【答案】产生；传播
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】减弱噪声的三种途径：①防止噪声产生；②阻断噪声传播；③防止噪声入耳，据此分析即可。
【解答】掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从科学角度来分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻止声音的传播。
24．【答案】（1）耳蜗
（2）大脑
（3）C
【知识点】耳的结构与听觉的形成；声音的特性
【解析】【分析】回答此题的关键是要明确：一、耳的结构和功能；二、听觉的形成的过程。
【解答】（1）耳蜗含有听觉感受器，前庭和半规管里感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，故接受声波信息的听觉感受器位于图中②耳蜗内。
（2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
（3）钢琴声和小提琴声 的振动频率与响度可以是相同的，即使是这样，人也能将这两种声音区分开来，故是因为它们的音色的不同，C符合题意。
故答案为：（1）耳蜗（2）大脑（3）C
25．【答案】（1）空气柱的长度越长，音调越高
（2）水快倒满时发出声音的音调较高
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】（1）音调的高低由频率决定，而物体的频率与长度、厚度、质量、松紧等都有关系；一般情况下，短的、薄的、轻的，紧的频率大；
（2）水越多，空气柱的长度越小，根据声音的音调变化判断水是否倒满。
【解答】（1）观察图片可知，从左到右，瓶子内水柱越来越短，空气柱越来越长，音调越来越高，因此音调的高低与空气柱长度的关系是：空气柱的长度越长，音调越高；
（2）往热水瓶或杯子里倒水，倒入的水越多，空气柱越短，声音的音调越高，据此可知水是否已满。
故答案为：（1）空气柱的长度越长，音调越高；（2）水快倒满时发出声音的音调较高
26．【答案】振动；音色；漫反射
【知识点】声音的产生；声音的特性；镜面反射与漫反射
【解析】【分析】（1）声音由物体振动产生；发声的物体都在振动；
（2）声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特色叫音色；
（3）光线在光滑平整的表面上发生镜面反射，在凸凹不平的表面上发生漫反射。
【解答】风吹树叶“沙沙”响，是由树叶振动而发出的声音，人们能够分别出树上小鸟与知了的叫声，是因为它们的音色不同，能够从不同方向看到美丽的小鸟是 因为太阳光在小鸟身上发生漫反射。
27．【答案】（1）咽鼓管
（2）前庭和半规管
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】（1）咽鼓管连通鼓室和咽部，使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动。
（2）耳还有保持身体平衡的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的感受器， 前庭和半规管是位觉感受器的所在处 。感受器过于敏感的人，在受到过长或过强的刺激时，会出现头晕、恶心、呕吐、出汗、流涎等症状，这就是通常所说的晕车、晕船和航空病。
【解答】（1） 咽鼓管连通鼓室和咽部，使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动。当飞机下降时，乘务员旅客咀嚼糖果并不断吞咽，其目的是使咽鼓管开放，从而保持鼓膜内外气压的平衡。
（2） 前庭和半规管是位觉感受器的所在处，与身体的平衡有关。人坐着打瞌睡时，头部突然下垂会立即惊醒。参与这一反射活动的感受器位于前庭和半规管 。
故答案为：（1）咽鼓管；（2） 前庭和半规管
28．【答案】乙
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】在波形图中，波峰到波谷之间的距离表示物体的振幅；波峰的个数越多，说明物体振动的频率越大，据此判断即可。
【解答】观察图片可知，在相同的时间内，甲图中有有3个波峰，乙图中有9个波峰，因此乙图中音叉振动的频率大，发出声音的音调高。
故答案为：乙
29．【答案】小球在振动过程中，由于克服摩擦阻力做功，小球机械能减少，转化为内能，使小球的振动减弱，进而起到隔音效果(合理即可)；传播途中。
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）小球振动，可以将声音的能量损耗，据此解答；
（2）减弱噪声的三种途径：声源处、人耳处和传播过程中。
【解答】有一种新型的隔音墙，墙体夹层内填有轻小的颗性型塑料球。当声音出墙体传人时，可引起夹层内轻小的颗粒型塑料球的振动。这种隔音墙能起到隔音效果的原因： 小球在振动过程中，由于克服摩擦阻力做功，小球机械能减少，转化为内能，使小球的振动减弱，进而起到隔音效果 。隔音墙是在传播过程中减弱噪声。
故答案为：小球在振动过程中，由于克服摩擦阻力做功，小球机械能减少，转化为内能，使小球的振动减弱，进而起到隔音效果 ；传播途中
30．【答案】木梳齿；高；频率
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】音调与物体的振动频率有关，频率越大，音调越高，据此解答。
【解答】拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，木梳齿振动的频率大，发出的声音的音调高，这说明音调跟发声体振动的频率有关。
故答案为：木梳齿；高；频率
31．【答案】小纸屑的振动幅度变大；振动幅度大小；A
【知识点】声音的产生；声音的特性
【解析】【分析】（1）声音的大小或强弱叫声音的响度，与物体的振幅和到声源的距离有关；
（2）分析各个实验中使用的研究方法，哪个使用“放大法”，哪个就是正确选项。
【解答】在鼓面上撒些小纸屑，用小棒敲鼓，观察小纸屑的跳动情况，当加大敲鼓力度时，观察到小纸屑的振动幅度变大，此实验说明了声音的强弱跟振动幅度大小有关。
A.温度计内的玻璃管做得很细，但是圆柱形的玻璃管相当于放大镜，借助它的“放大”作用，我们可以清晰的读数，故A符合题意；
B.研究光的传播时，引入“光线”的概念，这里运用了“模型法”，故B符合题意；
C.在平面镜成像的实验中利用两个完全相同的蜡烛，验证物与像的大小相同，这里运用了“等效替代法”，故C不合题意。
故选A。
故答案为：小纸屑的振动幅度变大；振动幅度大小；A
32．【答案】（1）晶状体；视网膜
（2）鼓膜；耳蜗
（3）感受器；大脑皮层
【知识点】耳的结构与听觉的形成；眼球的结构与视觉的形成
【解析】【解答】（1）饭菜反射的光线经过4晶状体的折射作用，落到7视网膜上，形成清晰的物象，物象刺激7网膜上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传到大脑皮层，形成视觉．
（2）铃声通过外耳道传到11，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激9耳蜗中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动沿着听神经传到大脑皮层形成听觉．
（3）你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布 在身体不同部位的感受器获取信息，这些感觉最终都是在大脑皮层形成的．
故答案为：（1）晶状体；视网膜
（2）鼓膜；耳蜗
（3）感受器；大脑皮层
【分析】图中的1睫状体，2瞳孔，3角膜，4晶状体，5巩膜，6脉络膜，7视网膜，8半规管，9耳蜗，10鼓室，11鼓膜．
33．【答案】（1）上
（2）3
（3）由材料知道声音向温度低的地方拐弯，夜晚和早晨地表温度较低，声音沿地表传播，所以此时听到火车的汽笛声很清楚，一到白天，地表在阳光的照射下，温度开始上升，声音就向上拐弯，在地面不远处就不太清楚了，有时甚至听不见
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】（1）白天的沙漠地区，地表附近空气温度高，高处空气温度低；（2）根据v= 变形求出声音传播的时间．（3）深夜，地表附近的空气温度低，高处空气温度高。
【解答】解：（1）因为地表附近的气温较上层的气温高，声音在空气中传播时总爱拣温度低的路径，所以人的说话声会拐向高空，其结果就是相距不太远的人也听不清对方的喊叫声了．（2）∵v= ，∴客船里的乘客听到钟声需要的时间是t= = =3s（3）因为夜间和早晨温度低，声音喜欢在温度低的介质中传播，所以人接受到的声波多，也就听的清楚．又因为白天温度高，声音不喜欢温度高的介质，会往温度低的地方走，会转弯，人接受到的声波不多，也就听不清楚，甚至听不见
34．【答案】这段描述不符合科学道理。
理由是：在太空中没有空气，因为声音的传播是需要介质的，不能在真空中传播，所以天狼号爆炸发出的声音根本无法传到神鹰号上
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，声音不能在真空中传播。
35．【答案】控制噪声十分有必要，人人都应该加强环保意识。
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【解答】题目中所说的情形属于突然暴露在高达150dB以上的无法忍受的强噪声环境中，出现了被噪声击毙的严重后果，说明噪声对人的危害很大。另外，噪声对动植物的生长也会产生破坏性的致命的危害。控制噪声十分有必要，人人都应该加强环保意识。
【分析】噪声污染已成为当代社会四大污染之一，轻则会影响人们的工作效率和听力等，重则会使人产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病，响度过大的噪声会使人神经错乱，甚至死亡。另外，噪声对动植物的生长也极为不利。
36．【答案】设火车的行驶速度为v1，
由公式v=st得：
3s内火车行驶的距离为s1=v1t，
3s内鸣笛声传播的总路程为s2=v2t，
根据题意：s1+s2=2s，
即：v1t+v2t=2s，
v1×3s+340m/s×3s=2×532.5m，
解得：v1=15m/s=54km/h。
答：火车的行驶速度是54km/h。
【知识点】声音的传播；速度公式及其应用
【解析】【分析】设火车行驶的速度为v，用公式s=vt算出3s内火车前进的距离s1，鸣笛声在3s内传播的总路程s2，建立s1、s2与鸣笛时火车距峭壁的距离s的几何关系式，从而解出火车的行驶速度v。
37．【答案】（1）空气柱
（2）瓶内空气柱长度不同，振动的频率不同，空气柱越短，频率越大
（3）不一样；用筷子敲打振动的是瓶子和里面的水，里面的水柱越长，频率越小；BC
【知识点】声音的特性
【解析】【分析】（1）对瓶子吹气时，搅动了瓶内的空气，引起瓶内空气柱的振动发出声音；
（2）空气柱的长度不同，则振动的频率不同，据此分析空气柱的长短与频率大小的关系；
（3）用筷子敲打瓶子，振动的物体是瓶子和水，根据质量的大小分析频率的大小，进而推断声音的音调高低。
在波形图中，波峰和波谷之间的距离代表振动的幅度大小，而相同时间间隔内波峰的个数则代表振动频率的高低。
【解答】（1）这位同学对瓶吹气时会引起空气柱振动。
（2）如图所示，丁瓶中空气柱最短，声音的音调最高，即振动的频率最大；丙瓶中空气柱最长，声音的音调最低，即振动的频率最小，因此得到结论：瓶内空气柱长度不同，振动的频率不同，空气柱越短，频率越大；
（3）如果该用筷子敲打瓶子，因为丁内水的质量最大，所以声音的音调最低，振动频率最小；丙内水的质量最小，所以声音的音调最高，振动频率最大，因此音调的顺序不同，理由是：用筷子敲打振动的是瓶子和里面的水，里面的水柱越长，频率越小。
三幅图片中波峰和波谷的距离相同，即振幅相同，也就是敲击瓶子的力度相同，故A错误，B正确；
甲乙丙对比，因为波峰的个数相同，所以振动的频率相同，即敲击瓶子的快慢相同，故C正确，D错误。
故选BC。
38．【答案】（1）乙；粗细
（2）乙和丙
（3）在弦的长度、粗细相同的情况下，振动频率高低与松紧程度有关
【知识点】观察结果的记录与分析；声音的特性
【解析】【分析】（1）物体的材料、长度、粗细和松紧都会影响发声的音调。一般情况下，当材料相同时，长度小、越细，越紧的物体，频率越大，音调越高；
（2）探究频率高低与长度的关系，必须控制材料、粗细和松紧相同，改变长度，据此选择；
（3）比较丙和丁的哪些因素相同，哪个因素不同，据此解答。
【解答】（1）甲和乙中钢丝的粗细不同，细的音调高，因此：用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动乙钢丝时的音调高，由此可以得出的结论是：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的粗细有关。
（2）为了探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系时，必须控制材料、粗细和松紧相同，改变长度，所以他应该用同样大小的力先后拨动乙和丙的钢丝；
（3）丙和丁中，材料、长度和粗细相同，而松紧不同，因此得到结论：在弦的长度、粗细相同的情况下，振动频率高低与松紧程度有关。
故答案为：（1）乙，粗细；（2）乙和丙；（3）同解析
39．【答案】（1）乙
（2）声音的传播需要介质
（3）固体比气体传播声音快
【知识点】声音的传播；声音的产生
【解析】【分析】本题为分析题，通过结合本节知识分析题目，可以得出答案。（1）声音是由物体的振动产生的。固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源。（2）声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。（3）声音在固体中传播的速度最快，在液体中次之，在气体中传播的最慢。
【解答】（1）分析题意可知，能说明声音产生条件的实验是乙。（2）题目中甲实验证明了声音的传播需要介质。（3）根据题意，可知丙实验说明了固体比气体传播声音快。
故答案为：（1）乙；（2）声音的传播需要介质；（3）固体比气体传播声音快
40．【答案】（1）空气
（2）光在同一均匀介质中沿直线传播；入射角；能
（3）强
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】（1）声音的传播需要介质，声音能在空气中传播；
（2）光在同一种均匀的介质中是沿直线传播的。入射光线与法线的夹角称为入射角，反射光线与法线的夹角称为反射角。根据光的反射可知，这是声的反射；
（3）根据听到声音的强弱可以得出两种材料的吸收声音的能力。
【解答】（1）人耳与表之间隔着空气，由题可知，表声是通过空气传播到人的耳朵的；
（2）当人的头水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好看不见表，这说明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，同时也听不见表声；如果此时在玻璃圆筒口正上方安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB是入射光线与法线的夹角，所以∠AOB入射角。此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音能像光一样反射；
（3）用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力强于玻璃板。
故答案为：（1）空气；（2）光在同一种均匀介中沿直线传播、入射角、能；（3）强
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