牛津上海版(深圳用)小学英语四年级下册Module 2 Unit 4 同步练习
一、音标题
1.判断下列各组单词画线部分的发音
(1)chick cock Jack
(2)cake like make
(3)what why who
(4)she lunch watch
二、单项选择
2.当你想问别人,“你喜欢什么学科?”你要怎么问?( )
A.What color do you like B.What subjects do you like
3.Jack is__________ on a rock.( )
A.sit B.sitting C.sits
4.当你想告诉别人,“我喜欢画画。”你要怎么说?( )
A.I like painting. B.I like playing football.
5.What lessons do we ________ today
A.has B.is C.have
6.We have Chinese, Maths, English ________ PE in the morning.
A.at B.with C.and
三、单词拼写(词汇运用)
7.I like . I can sing many English and Chinese songs.
8.I like very much.
9.I want to be a scientist. I like very much.
10. is fun.
11.We have and today.
四、选词填空(词汇运用)
12.选词填空,完成对话。
about; and; subjects; Science; lessons
Peter: What do you have today
Sam: We have Maths, Chinese, English and in the morning.
Peter: What do you like
Sam: I like Art PE. How you
Peter: I like English and Art. My English is good.
五、书面表达
13.看图写话或写出一天的课程表。(任选一题,不少于3句话)
答案解析部分
1.【答案】(1)正确
(2)正确
(3)错误
(4)错误
【知识点】音标
【解析】【分析】(1)chick,cock,Jack划线部分字母发音是/k/。故答案为正确。
(2)cake,like,make划线部分字母发音是/k/。故答案为正确。
(3)what,why划线部分字母发音是/w/,who划线部分字母发音是/h/。故答案为错误。
(4)she划线部分字母发音是/ /,lunch,watch划线部分字母发音是/t /。故答案为错误。
【点评】本题考查了字母发音,注意相同字母在不同单词的发音不一定相同。
2.【答案】B
【知识点】疑问句
【解析】【分析】根据所给的句子,你喜欢什么学科?本句是一般现在时的特殊疑问句,用what subjects什么学科引导,助动词用do,主语you你,谓语用动词原形like,可知选项B符合题意,故选B.
【点评】本题考查了一般现在时特殊疑问句。
3.【答案】B
【解析】【分析】Jack is sitting on a rock.杰克正坐在岩石上。 be doing是正在进行时,所以要用sitting.
【点评】本题考查的是学生对常用句型的掌握情况。
4.【答案】A
【知识点】一般现在时
【解析】【分析】根据所给的汉语,我喜欢画画。本句用一般现在时,主语I我,谓语用动词原形like喜欢,like doing喜欢做某事,画画painting,选项A我喜欢画画。选项B我喜欢踢足球。故选A.
【点评】本题考查了一般现在时,注意牢记like doing喜欢做某事。
5.【答案】C
【解析】【分析】问句中有助动词,而作谓语的实意动词用原形,所以答案选C。
6.【答案】C
【解析】【分析】考查连词的用法。在肯定句中多个同类型的词并列在一起时,最后的名词前加and连接起来。所以答案是C。
7.【答案】Music
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意:我喜欢……。我能唱很多中英文歌曲。图片是音乐,音乐Music。故答案为Music.
【点评】本题考查了单词拼写,注意平时牢记单词拼写和汉语意思。
8.【答案】Chinese
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意:我非常喜欢……。图片是中文,中文Chinese。故答案为Chinese.
【点评】本题考查了单词拼写,注意平时牢记单词汉语意思。
9.【答案】Science
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意:我想成为一名科学家。我非常喜欢……。图片是科学课,Science。故答案为Science.
【点评】本题考查了单词拼写,注意平时牢记单词用法。
10.【答案】English
【知识点】名词
【解析】【分析】句意是英语是有趣的。根据图片所示英文字母ABC可知属于英语English内容。故填写English。
【点评】考查名词。
11.【答案】Art;PE
【知识点】名词
【解析】【分析】句意是我们今天有美术和体育课。根据图片所示内容可知。左图属于美术课Art内容;右图属于体育课PE内容。故填写Art和PE。
【点评】考查名词。
12.【答案】lessons;Science;subjects;and;about
【知识点】选词填空
【解析】【分析】about有关,and和,subjects学科,cience科学,lessons课。
(1)句意:今天你们有什么……?根据下文指上午有的课程,可知问句询问上午有什么课,lessons课。故答案为lessons.
(2)句意:我们上午有数学、语文、英语和……。and连接并列成分,Maths数学, Chinese语文, English英语,都是学科,science科学。故答案为science.
(3)句意:你喜欢什么……?根据下文,Art和PE都是学科,可知问句询问喜欢什么学科,subjects学科。故答案为subjects.
(4)句意:我喜欢美术……体育。Art和PE都是学科,是并列成分,用and连接,表示和的意思。故答案为and.
(5)句意:那你呢?How about+sb 表示某人怎么了?固定句型。故答案为about.
【点评】本题考查了选词填空,先翻译对话,然后根据对话内容,选择恰当的单词填空,使对话完整。
13.【答案】 What lessons do you like I like Music. We have Music on Monday and Friday. (In the morning we have Chinese, Maths, English and Art. In the afternoon we have PE and Music.)
【知识点】看图写话
【解析】【分析】这是一篇看图写话。根据图片,要求描述喜欢的科目或一天的课程表。范文以第一人称,使用一般现在时,描述了喜欢的科目和一天的课程,首先询问喜欢什么科目,其次点明喜欢音乐,接着描述了星期一和星期五有音乐,最后总结上午和下午有什么科目。全文条理清晰,详略得当,过渡自然,恰到好处地描写了喜欢的科目和一天的课程,是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题,写时注意时态,人称,数的变化,注意句子之间的发展和连贯,尽量使用不同长度的句子,使句子多样化,使句子间的衔接自然流畅。
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一、音标题
1.判断下列各组单词画线部分的发音
(1)chick cock Jack
(2)cake like make
(3)what why who
(4)she lunch watch
【答案】(1)正确
(2)正确
(3)错误
(4)错误
【知识点】音标
【解析】【分析】(1)chick,cock,Jack划线部分字母发音是/k/。故答案为正确。
(2)cake,like,make划线部分字母发音是/k/。故答案为正确。
(3)what,why划线部分字母发音是/w/,who划线部分字母发音是/h/。故答案为错误。
(4)she划线部分字母发音是/ /,lunch,watch划线部分字母发音是/t /。故答案为错误。
【点评】本题考查了字母发音,注意相同字母在不同单词的发音不一定相同。
二、单项选择
2.当你想问别人,“你喜欢什么学科?”你要怎么问?( )
A.What color do you like B.What subjects do you like
【答案】B
【知识点】疑问句
【解析】【分析】根据所给的句子,你喜欢什么学科?本句是一般现在时的特殊疑问句,用what subjects什么学科引导,助动词用do,主语you你,谓语用动词原形like,可知选项B符合题意,故选B.
【点评】本题考查了一般现在时特殊疑问句。
3.Jack is__________ on a rock.( )
A.sit B.sitting C.sits
【答案】B
【解析】【分析】Jack is sitting on a rock.杰克正坐在岩石上。 be doing是正在进行时,所以要用sitting.
【点评】本题考查的是学生对常用句型的掌握情况。
4.当你想告诉别人,“我喜欢画画。”你要怎么说?( )
A.I like painting. B.I like playing football.
【答案】A
【知识点】一般现在时
【解析】【分析】根据所给的汉语,我喜欢画画。本句用一般现在时,主语I我,谓语用动词原形like喜欢,like doing喜欢做某事,画画painting,选项A我喜欢画画。选项B我喜欢踢足球。故选A.
【点评】本题考查了一般现在时,注意牢记like doing喜欢做某事。
5.What lessons do we ________ today
A.has B.is C.have
【答案】C
【解析】【分析】问句中有助动词,而作谓语的实意动词用原形,所以答案选C。
6.We have Chinese, Maths, English ________ PE in the morning.
A.at B.with C.and
【答案】C
【解析】【分析】考查连词的用法。在肯定句中多个同类型的词并列在一起时,最后的名词前加and连接起来。所以答案是C。
三、单词拼写(词汇运用)
7.I like . I can sing many English and Chinese songs.
【答案】Music
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意:我喜欢……。我能唱很多中英文歌曲。图片是音乐,音乐Music。故答案为Music.
【点评】本题考查了单词拼写,注意平时牢记单词拼写和汉语意思。
8.I like very much.
【答案】Chinese
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意:我非常喜欢……。图片是中文,中文Chinese。故答案为Chinese.
【点评】本题考查了单词拼写,注意平时牢记单词汉语意思。
9.I want to be a scientist. I like very much.
【答案】Science
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意:我想成为一名科学家。我非常喜欢……。图片是科学课,Science。故答案为Science.
【点评】本题考查了单词拼写,注意平时牢记单词用法。
10. is fun.
【答案】English
【知识点】名词
【解析】【分析】句意是英语是有趣的。根据图片所示英文字母ABC可知属于英语English内容。故填写English。
【点评】考查名词。
11.We have and today.
【答案】Art;PE
【知识点】名词
【解析】【分析】句意是我们今天有美术和体育课。根据图片所示内容可知。左图属于美术课Art内容;右图属于体育课PE内容。故填写Art和PE。
【点评】考查名词。
四、选词填空(词汇运用)
12.选词填空,完成对话。
about; and; subjects; Science; lessons
Peter: What do you have today
Sam: We have Maths, Chinese, English and in the morning.
Peter: What do you like
Sam: I like Art PE. How you
Peter: I like English and Art. My English is good.
【答案】lessons;Science;subjects;and;about
【知识点】选词填空
【解析】【分析】about有关,and和,subjects学科,cience科学,lessons课。
(1)句意:今天你们有什么……?根据下文指上午有的课程,可知问句询问上午有什么课,lessons课。故答案为lessons.
(2)句意:我们上午有数学、语文、英语和……。and连接并列成分,Maths数学, Chinese语文, English英语,都是学科,science科学。故答案为science.
(3)句意:你喜欢什么……?根据下文,Art和PE都是学科,可知问句询问喜欢什么学科,subjects学科。故答案为subjects.
(4)句意:我喜欢美术……体育。Art和PE都是学科,是并列成分,用and连接,表示和的意思。故答案为and.
(5)句意:那你呢?How about+sb 表示某人怎么了?固定句型。故答案为about.
【点评】本题考查了选词填空,先翻译对话,然后根据对话内容,选择恰当的单词填空,使对话完整。
五、书面表达
13.看图写话或写出一天的课程表。(任选一题,不少于3句话)
【答案】 What lessons do you like I like Music. We have Music on Monday and Friday. (In the morning we have Chinese, Maths, English and Art. In the afternoon we have PE and Music.)
【知识点】看图写话
【解析】【分析】这是一篇看图写话。根据图片,要求描述喜欢的科目或一天的课程表。范文以第一人称,使用一般现在时,描述了喜欢的科目和一天的课程,首先询问喜欢什么科目,其次点明喜欢音乐,接着描述了星期一和星期五有音乐,最后总结上午和下午有什么科目。全文条理清晰,详略得当,过渡自然,恰到好处地描写了喜欢的科目和一天的课程,是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题,写时注意时态,人称,数的变化,注意句子之间的发展和连贯,尽量使用不同长度的句子,使句子多样化,使句子间的衔接自然流畅。
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