人教部编版2018-2019学年七年级下册道德与法治第四单元10.1《法律为我们护航》同步练习

人教部编版2018-2019学年七年级下册道德与法治第四单元10.1《法律为我们护航》同步练习
一、单选题
1．（2018七下·港南期末）以下属于保护未成年人的专门法律的是（　　）
①宪法
②道路交通安全法
③未成年人保护法
④预防未成年人犯罪法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】保护未成年人的法律
【解析】【分析】根据所学，我国保护未成年人的专门性法律包括未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，③④符合题意。
①②正确，虽然也有关于未成年人保护的相关规定，但不属于专门性法律，
故答案为：D 。
【点评】此题旨在考查学生对保护未成年人的专门性法律的认识，主要考查学生的识记能力，本题解题的关键是审题要明确“专门”法律，目前只有未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。
2．（2018七下·防城港期末）下列属于我国专门保护未成年人的法律是（　　）
①宪法 ②未成年人保护法 ③义务教育法 ④预防未成年人犯罪法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】保护未成年人的法律
【解析】【分析】②④与题意相符，我国颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊保护和关爱。
①③与题意不符，我国宪法、义务教育法等法律都对保护未成年人做出了特别规定，但不是专门法律。
故答案为： C 。
【点评】本题考查学生对给予未成年人特殊保护的认识，主要考查学生的理解能力，目前保护未成年人的专门的法律中有“未成年人保护法、预防未成年人犯罪法”两部。
3．（2018七下·防城港期末）2018年3月26日是第23个“全国中小学生安全教育日”，为进一步加强校园安全教育，提高师生法制意识、安全防范意识和青少年维权能力，交警大队女子示范岗走进某校开展了一场丰富多彩、形式多样的道路交通安全知识讲座。这体现出了对未成年人（　　）
A．家庭保护 B．学校保护 C．司法保护 D．社会保护
【答案】D
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。其基本要求是：全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，有利于未成年人的安全和身体健康，有利于未成年人的心理和思想健康。由题干可知，“交警大队女子示范岗走进某校开展道路交通安全知识讲座”，体现了对未成年人的社会保护，有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能，增强自我保护意识和能力，建设安全和谐校园。故选D，
ABC与题意不符，应排除。
故答案为：D 。
【点评】本题考查对社会保护的认识，主要考查学生的理解能力，对于社会保护的内容，把握住一点，就是营造一个良好的社会环境，据此，可以选出正确的答案。
4．（2018七下·岑溪期末）我国制定保护未成年人合法权益的专门法律有（　　）
①婚姻法
②未成年人保护法
③义务教育法
④预防未成年人犯罪法
A．②③ B．①② C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】保护未成年人的法律
【解析】【分析】根据所学知识，我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人做出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护，②④观点正确，
①③观点不合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查保护未成年人合法权益的专门法律，主要考查学生的识记能力，本题解题的关键是注意把握“专门”两个字，我国目前保护未成年人的专门法律只有未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
5．（2018七下·北海期末）为确保学生早餐食品安全，某市食品卫生监督部门依法规范早点摊的设置并取缔不合格早点摊。这体现了对未成年人的（　　）
A．学校保护 B．社会保护 C．家庭保护 D．司法保护
【答案】B
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】题文中，某市食品卫生监督部门依法规范早点摊的设置，并取缔不合格早点摊，这为未成年人提供了良好的社会环境，属于社会保护的内容，B符合题意，正确；
ACD选项均与题意不符，故应排除；
故答案为：B。
【点评】本题考查对社会保护的认识，主要考查学生的理解能力，社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。
6．（2018七下·廉江期末）下图中的这种做法（　　）
①维护了贫困儿童的受教育权
②体现了对留守儿童深深的爱
③符合社会保护的具体要求
④是坚持公平、维护正义的表现
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
【答案】B
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】漫画中国家采取措施关爱农村留守儿童的健康成长，体现了对留守儿童深深的爱，符合社会保护的要求，有利于维护社会公平正义，促进社会和谐，②③④观点正确，
①受教育权在漫画中没有体现，不符合题意；
故答案为： B 。
【点评】此题旨在考查学生对未成年人保护的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题解题的难点在于明确漫画的主旨寓意，排除不符合题意的选项。
7．（2018七下·廉江期末）2016年，最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记录封存制度。这体现对未成年人的（　　）
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
【答案】D
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】根据所学知识，司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。材料中最高人民法院通过落实犯罪记录封存制度对未成年人进行保护，体现的是司法保护。故应选D。
ABC不符合题意，排除。
故答案为：D 。
【点评】本题考查对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的理解能力，本题要明确国家对未成年人给予特殊保护，作为未成年人自己也要增强自我保护的意识和能力，要知法守法。
8．（2018七下·廉江期末）青少年由于缺乏社会经验，辨别是非的能力不强，各方面都很不成熟，需要法律给予特殊的保护。为此我国专门制定了（　　）
A．《未成年人保护法》和《刑法》
B．《预防未成年人犯罪法》和《刑法》
C．《未成年人保护法》和《义务教育法》
D．《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
【答案】D
【知识点】保护未成年人的法律
【解析】【分析】《未成年人保护法》是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。《预防未成年人犯罪法》的立法目的是：为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定本法。因此青少年由于缺乏社会经验，辨别是非的能力不强，各方面都很不成熟，需要法律给予特殊的保护，为此我国专门制定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，即D项正确。
ABC不符合题意，应排除。
故答案为：D。
【点评】该题考查了对《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的识记，主要考查学生的识记能力，本题解题的重点是必须回答专门的法律。
9．（2018七下·韶关期末）针对利用经典卡通形象，制作传播，暴力，残酷，色情等妨碍未成年人健康成长的有害视频情况，全国扫黄打非办公室已部署开展深入监测与清查。这体现了对未成年人的（　　）
A．社会保护 B．司法保护 C．家庭保护 D．自我保护
【答案】A
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】根据所学，为了保护未成年人的健康成长，我国对未成年人设置了家庭保护、社会保护、司法保护和学校保护。题文中全国扫黄打非办公室采取的措施，属于社会保护，
BCD不符合题意，排除。
故答案为：A 。
【点评】此题旨在考查学生对未成年人特殊保护的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题解题的关键是要明确社会保护体现的是为未成年人的健康成长营造一个良好的社会环境。
10．（2018七下·普宁期末）2018年4月24日，教育部办公厅印发《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，要求各地行政部门组织中小学迅速开展一次性全面排查，重点排查学生沉迷游戏等，要求规范学生正确使用网络。这体现了对未成年人的（　　）
A．家庭保护 B．社会保护 C．学校保护 D．司法保护
【答案】B
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】教育部办公厅印发《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》属于营造未成年人健康成长的良好社会环境，是对未成年人的社会保护。所以B说法符合题意；
ACD说法与题意不符，排除。
故答案为：B 。
【点评】本题考查对未成年人的社会保护的认识，主要考查学生的理解能力，社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。其主要内容是：保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的荣誉权、保护未成年人的智力成果权等。
二、材料分析题
11．（2018七下·廉江期末）小童上七年级时，父母离异，他跟随父亲生活。父亲再婚后，对小童不管不问。为了学费，小童偷拿了家中的500元钱。父亲知道后，和继母一起对他大打出手……
老师对成绩直线下降的小童也是越来越反感。
有一次，他因为没有背出课文，放学后，老师便把他反锁在教室里……
郁闷的小童开始放纵自己，经常旷课、逃学。一次偶然的机会。小童被网吧老板“招呼”到网吧，从此，他迷上了网络游戏……
为了弄到钱到网吧玩游戏。小童和另外几个“朋友”手持匕首对同学进行威胁敲诈，共作案19起，抢得现金3800元及一部手机。在小童又一次作案时，被警方当场抓获。由于小童是未成年人，公安机关没有对外透露其姓名。法院也进行了不公开审理……
（1）小童的父亲违反了未成年人保护法中哪方面保护的要求？请结合材料说明。
（2）小童的老师违反了未成年人保护法中哪方面保护的要求？请结合材料说明。
（3）网吧老板违反了未成年人保护法中哪方面保护的要求？请结合材料说明。
（4）司法机关的行为体现了对未成年人的何种保护？请结合材料简要说明。
【答案】（1）家庭保护。
①父亲再婚后，对小童不管不问，没有尽到监护和抚养的义务。
②父亲和继母对他大打出手，侵犯了小童的生命健康权。
（2）学校保护。
①老师对成绩直线下降的小童越来越反感，没有履行对学习困难的学生耐心教育、帮助的义务。
②将小童反锁在教室里，侵犯了小童的人身自由权。
（3）社会保护。
网吧老板“招呼”小童进入网吧，违反了营业性网吧等场所不得允许未成年人进入的规定。
（4）体现了对未成年人的司法保护。
公安机关没有对外透露小童的姓名、法院进行不公开审理都体现了对小童的司法保护。
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】（1）本题依据教材内容，小童的父亲违反了家庭保护的要求。从材料中可以看出：①父亲再婚后，对小童不管不问，没有尽到监护和抚养的义务。②父亲和继母对他大打出手，侵犯了小童的生命健康权。
（2）小童的老师违反了未成年人保护法中学校保护的要求。从材料中可以看出：①老师对成绩直线下降的小童越来越反感，没有履行对学习困难的学生耐心教育、帮助的义务。②将小童反锁在教室里，侵犯了小童的人身自由权。
（3）网吧老板违反了未成年人保护法中社会保护的要求。从材料中可以看出：网吧老板“招呼”小童进入网吧，违反了营业性网吧等场所不得允许未成年人进入的规定。
（4）司法机关的行为体现了对未成年人的司法保护。从材料中可以看出：公安机关没有对外透露小童的姓名、法院进行不公开审理都体现了对小童的司法保护。
【点评】本题考查对未成年人的特殊保护的相关知识的理解和运用，主要考查学生的分析问题和说明问题的能力，本题特点之一是要求结合材料说明具体保护的内容，难度要求更高了一点。
12．（2017七下·北海期末）阅读材料，回答问题
材料一：2016年4月28日，国务院教育督导委员会办公室向各地印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。这一举措在全国引起强烈反响。
材料二：为进一步根治“校园欺凌”，建立长效机制，打造平安校园，2017年4月18日上午，北海市教育局与市公安局建设派出所，就共建整治校园欺凌长效机制等问题进行探讨与交流。目前，我市各学校均建有完善健全的校园安保制度、措施和预案，并积极与辖区派出所保持良好的合作关系。
某中学在召开有关“校园欺凌专项治理”专题校会后，同学们在微信群纷纷留言，表达自己的看法。下面是几位同学的留言。
悠悠：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。
平淡：人不犯我，我不犯人。遇到危险，走为上策。
北风：我不担心被欺负，我人高马大，只有欺凌别人的份!咱班同学谁要被欺负了，来找我！
微风：咱们学校也经常发生类似事件，预防校园欺凌，人人有责，我们要行动起来，还校园一片安宁。
【专项整治我思考】
（1）开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护？
（2）为什么“悠悠”说我们真心需要这样的保护？
（3）请你微信留言，为遏制校园欺凌，维护自身安全提两点建议。
【答案】（1）社会保护。
（2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（3）①家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的良好风尚；②增强自我保护能力，辨别是非能力和自我控制能力；③养成学法尊法守法用法的习惯，学会通过法治方式维护自己的合法权益；④加强道德修养，提高法治观念，自觉维护他人的合法权益；⑤尊重他人，建立真挚的同学友谊等。
【知识点】保护未成年人的法律
【解析】【分析】（1）此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的分析运用，材料中教育局和市公安局联合行动，开展的专项治理活动，属于社会保护。（2）此题旨在考查学生对未成年人进行特殊保护的原因的认识，主要考查学生的分析运用，根据所学，从未成年人的地位、身心特点、社会因素以及人类的共识等方面回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样预防校园欺凌的认识，主要考查学生的分析运用，根据所学，从四大保护、青少年自身的努力等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。
【点评】本题属于法律对未成年人进行特殊保护这一知识点，需要在掌握法律保护未成年人健康成长以及未成年人要增强自我保护的意识，提高自我保护能力的基础上对材料进行深入分析，得出结论。
13．（2017七下·呼伦贝尔期末）留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。2016年2月国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出加强农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。 请结合所学知识回答问题。
（1）请结合材料说明，我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护？
（2）为什么要关爱保护留守儿童？
（3）我国保护未成年人的专门法律有哪些
【答案】（1）家庭保护，学校保护，社会保护。
（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是否能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
（3）未成年人保护法，预防未成年人犯罪法
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识分析说明问题的能力，难度值一般。根据所学知识，我国的《未成年人保护法》对未成年人的健康成长设置了家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四道防线。材料中：国务院印发文件，提出“维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任”体现出家庭保护、学校保护和社会保护。
（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，我们可以从未成年人成长的特点、对于国家和民族发展的重要性、社会现实三个角度进行说明。如：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是否能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人是国家的未来、民族的希望；现实社会中，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。
（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，我国保护未成年人的专门法律有两部：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
【点评】本题考查学生对未成年的保护知识的认识。
1 / 1人教部编版2018-2019学年七年级下册道德与法治第四单元10.1《法律为我们护航》同步练习
一、单选题
1．（2018七下·港南期末）以下属于保护未成年人的专门法律的是（　　）
①宪法
②道路交通安全法
③未成年人保护法
④预防未成年人犯罪法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2018七下·防城港期末）下列属于我国专门保护未成年人的法律是（　　）
①宪法 ②未成年人保护法 ③义务教育法 ④预防未成年人犯罪法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2018七下·防城港期末）2018年3月26日是第23个“全国中小学生安全教育日”，为进一步加强校园安全教育，提高师生法制意识、安全防范意识和青少年维权能力，交警大队女子示范岗走进某校开展了一场丰富多彩、形式多样的道路交通安全知识讲座。这体现出了对未成年人（　　）
A．家庭保护 B．学校保护 C．司法保护 D．社会保护
4．（2018七下·岑溪期末）我国制定保护未成年人合法权益的专门法律有（　　）
①婚姻法
②未成年人保护法
③义务教育法
④预防未成年人犯罪法
A．②③ B．①② C．②④ D．③④
5．（2018七下·北海期末）为确保学生早餐食品安全，某市食品卫生监督部门依法规范早点摊的设置并取缔不合格早点摊。这体现了对未成年人的（　　）
A．学校保护 B．社会保护 C．家庭保护 D．司法保护
6．（2018七下·廉江期末）下图中的这种做法（　　）
①维护了贫困儿童的受教育权
②体现了对留守儿童深深的爱
③符合社会保护的具体要求
④是坚持公平、维护正义的表现
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
7．（2018七下·廉江期末）2016年，最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记录封存制度。这体现对未成年人的（　　）
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
8．（2018七下·廉江期末）青少年由于缺乏社会经验，辨别是非的能力不强，各方面都很不成熟，需要法律给予特殊的保护。为此我国专门制定了（　　）
A．《未成年人保护法》和《刑法》
B．《预防未成年人犯罪法》和《刑法》
C．《未成年人保护法》和《义务教育法》
D．《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
9．（2018七下·韶关期末）针对利用经典卡通形象，制作传播，暴力，残酷，色情等妨碍未成年人健康成长的有害视频情况，全国扫黄打非办公室已部署开展深入监测与清查。这体现了对未成年人的（　　）
A．社会保护 B．司法保护 C．家庭保护 D．自我保护
10．（2018七下·普宁期末）2018年4月24日，教育部办公厅印发《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，要求各地行政部门组织中小学迅速开展一次性全面排查，重点排查学生沉迷游戏等，要求规范学生正确使用网络。这体现了对未成年人的（　　）
A．家庭保护 B．社会保护 C．学校保护 D．司法保护
二、材料分析题
11．（2018七下·廉江期末）小童上七年级时，父母离异，他跟随父亲生活。父亲再婚后，对小童不管不问。为了学费，小童偷拿了家中的500元钱。父亲知道后，和继母一起对他大打出手……
老师对成绩直线下降的小童也是越来越反感。
有一次，他因为没有背出课文，放学后，老师便把他反锁在教室里……
郁闷的小童开始放纵自己，经常旷课、逃学。一次偶然的机会。小童被网吧老板“招呼”到网吧，从此，他迷上了网络游戏……
为了弄到钱到网吧玩游戏。小童和另外几个“朋友”手持匕首对同学进行威胁敲诈，共作案19起，抢得现金3800元及一部手机。在小童又一次作案时，被警方当场抓获。由于小童是未成年人，公安机关没有对外透露其姓名。法院也进行了不公开审理……
（1）小童的父亲违反了未成年人保护法中哪方面保护的要求？请结合材料说明。
（2）小童的老师违反了未成年人保护法中哪方面保护的要求？请结合材料说明。
（3）网吧老板违反了未成年人保护法中哪方面保护的要求？请结合材料说明。
（4）司法机关的行为体现了对未成年人的何种保护？请结合材料简要说明。
12．（2017七下·北海期末）阅读材料，回答问题
材料一：2016年4月28日，国务院教育督导委员会办公室向各地印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。这一举措在全国引起强烈反响。
材料二：为进一步根治“校园欺凌”，建立长效机制，打造平安校园，2017年4月18日上午，北海市教育局与市公安局建设派出所，就共建整治校园欺凌长效机制等问题进行探讨与交流。目前，我市各学校均建有完善健全的校园安保制度、措施和预案，并积极与辖区派出所保持良好的合作关系。
某中学在召开有关“校园欺凌专项治理”专题校会后，同学们在微信群纷纷留言，表达自己的看法。下面是几位同学的留言。
悠悠：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。
平淡：人不犯我，我不犯人。遇到危险，走为上策。
北风：我不担心被欺负，我人高马大，只有欺凌别人的份!咱班同学谁要被欺负了，来找我！
微风：咱们学校也经常发生类似事件，预防校园欺凌，人人有责，我们要行动起来，还校园一片安宁。
【专项整治我思考】
（1）开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护？
（2）为什么“悠悠”说我们真心需要这样的保护？
（3）请你微信留言，为遏制校园欺凌，维护自身安全提两点建议。
13．（2017七下·呼伦贝尔期末）留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。2016年2月国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出加强农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。 请结合所学知识回答问题。
（1）请结合材料说明，我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护？
（2）为什么要关爱保护留守儿童？
（3）我国保护未成年人的专门法律有哪些
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】保护未成年人的法律
【解析】【分析】根据所学，我国保护未成年人的专门性法律包括未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，③④符合题意。
①②正确，虽然也有关于未成年人保护的相关规定，但不属于专门性法律，
故答案为：D 。
【点评】此题旨在考查学生对保护未成年人的专门性法律的认识，主要考查学生的识记能力，本题解题的关键是审题要明确“专门”法律，目前只有未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。
2．【答案】C
【知识点】保护未成年人的法律
【解析】【分析】②④与题意相符，我国颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊保护和关爱。
①③与题意不符，我国宪法、义务教育法等法律都对保护未成年人做出了特别规定，但不是专门法律。
故答案为： C 。
【点评】本题考查学生对给予未成年人特殊保护的认识，主要考查学生的理解能力，目前保护未成年人的专门的法律中有“未成年人保护法、预防未成年人犯罪法”两部。
3．【答案】D
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。其基本要求是：全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，有利于未成年人的安全和身体健康，有利于未成年人的心理和思想健康。由题干可知，“交警大队女子示范岗走进某校开展道路交通安全知识讲座”，体现了对未成年人的社会保护，有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能，增强自我保护意识和能力，建设安全和谐校园。故选D，
ABC与题意不符，应排除。
故答案为：D 。
【点评】本题考查对社会保护的认识，主要考查学生的理解能力，对于社会保护的内容，把握住一点，就是营造一个良好的社会环境，据此，可以选出正确的答案。
4．【答案】C
【知识点】保护未成年人的法律
【解析】【分析】根据所学知识，我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人做出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护，②④观点正确，
①③观点不合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查保护未成年人合法权益的专门法律，主要考查学生的识记能力，本题解题的关键是注意把握“专门”两个字，我国目前保护未成年人的专门法律只有未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
5．【答案】B
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】题文中，某市食品卫生监督部门依法规范早点摊的设置，并取缔不合格早点摊，这为未成年人提供了良好的社会环境，属于社会保护的内容，B符合题意，正确；
ACD选项均与题意不符，故应排除；
故答案为：B。
【点评】本题考查对社会保护的认识，主要考查学生的理解能力，社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。
6．【答案】B
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】漫画中国家采取措施关爱农村留守儿童的健康成长，体现了对留守儿童深深的爱，符合社会保护的要求，有利于维护社会公平正义，促进社会和谐，②③④观点正确，
①受教育权在漫画中没有体现，不符合题意；
故答案为： B 。
【点评】此题旨在考查学生对未成年人保护的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题解题的难点在于明确漫画的主旨寓意，排除不符合题意的选项。
7．【答案】D
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】根据所学知识，司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。材料中最高人民法院通过落实犯罪记录封存制度对未成年人进行保护，体现的是司法保护。故应选D。
ABC不符合题意，排除。
故答案为：D 。
【点评】本题考查对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的理解能力，本题要明确国家对未成年人给予特殊保护，作为未成年人自己也要增强自我保护的意识和能力，要知法守法。
8．【答案】D
【知识点】保护未成年人的法律
【解析】【分析】《未成年人保护法》是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。《预防未成年人犯罪法》的立法目的是：为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定本法。因此青少年由于缺乏社会经验，辨别是非的能力不强，各方面都很不成熟，需要法律给予特殊的保护，为此我国专门制定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，即D项正确。
ABC不符合题意，应排除。
故答案为：D。
【点评】该题考查了对《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的识记，主要考查学生的识记能力，本题解题的重点是必须回答专门的法律。
9．【答案】A
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】根据所学，为了保护未成年人的健康成长，我国对未成年人设置了家庭保护、社会保护、司法保护和学校保护。题文中全国扫黄打非办公室采取的措施，属于社会保护，
BCD不符合题意，排除。
故答案为：A 。
【点评】此题旨在考查学生对未成年人特殊保护的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题解题的关键是要明确社会保护体现的是为未成年人的健康成长营造一个良好的社会环境。
10．【答案】B
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】教育部办公厅印发《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》属于营造未成年人健康成长的良好社会环境，是对未成年人的社会保护。所以B说法符合题意；
ACD说法与题意不符，排除。
故答案为：B 。
【点评】本题考查对未成年人的社会保护的认识，主要考查学生的理解能力，社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。其主要内容是：保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的荣誉权、保护未成年人的智力成果权等。
11．【答案】（1）家庭保护。
①父亲再婚后，对小童不管不问，没有尽到监护和抚养的义务。
②父亲和继母对他大打出手，侵犯了小童的生命健康权。
（2）学校保护。
①老师对成绩直线下降的小童越来越反感，没有履行对学习困难的学生耐心教育、帮助的义务。
②将小童反锁在教室里，侵犯了小童的人身自由权。
（3）社会保护。
网吧老板“招呼”小童进入网吧，违反了营业性网吧等场所不得允许未成年人进入的规定。
（4）体现了对未成年人的司法保护。
公安机关没有对外透露小童的姓名、法院进行不公开审理都体现了对小童的司法保护。
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】（1）本题依据教材内容，小童的父亲违反了家庭保护的要求。从材料中可以看出：①父亲再婚后，对小童不管不问，没有尽到监护和抚养的义务。②父亲和继母对他大打出手，侵犯了小童的生命健康权。
（2）小童的老师违反了未成年人保护法中学校保护的要求。从材料中可以看出：①老师对成绩直线下降的小童越来越反感，没有履行对学习困难的学生耐心教育、帮助的义务。②将小童反锁在教室里，侵犯了小童的人身自由权。
（3）网吧老板违反了未成年人保护法中社会保护的要求。从材料中可以看出：网吧老板“招呼”小童进入网吧，违反了营业性网吧等场所不得允许未成年人进入的规定。
（4）司法机关的行为体现了对未成年人的司法保护。从材料中可以看出：公安机关没有对外透露小童的姓名、法院进行不公开审理都体现了对小童的司法保护。
【点评】本题考查对未成年人的特殊保护的相关知识的理解和运用，主要考查学生的分析问题和说明问题的能力，本题特点之一是要求结合材料说明具体保护的内容，难度要求更高了一点。
12．【答案】（1）社会保护。
（2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（3）①家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的良好风尚；②增强自我保护能力，辨别是非能力和自我控制能力；③养成学法尊法守法用法的习惯，学会通过法治方式维护自己的合法权益；④加强道德修养，提高法治观念，自觉维护他人的合法权益；⑤尊重他人，建立真挚的同学友谊等。
【知识点】保护未成年人的法律
【解析】【分析】（1）此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的分析运用，材料中教育局和市公安局联合行动，开展的专项治理活动，属于社会保护。（2）此题旨在考查学生对未成年人进行特殊保护的原因的认识，主要考查学生的分析运用，根据所学，从未成年人的地位、身心特点、社会因素以及人类的共识等方面回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样预防校园欺凌的认识，主要考查学生的分析运用，根据所学，从四大保护、青少年自身的努力等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。
【点评】本题属于法律对未成年人进行特殊保护这一知识点，需要在掌握法律保护未成年人健康成长以及未成年人要增强自我保护的意识，提高自我保护能力的基础上对材料进行深入分析，得出结论。
13．【答案】（1）家庭保护，学校保护，社会保护。
（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是否能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
（3）未成年人保护法，预防未成年人犯罪法
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识分析说明问题的能力，难度值一般。根据所学知识，我国的《未成年人保护法》对未成年人的健康成长设置了家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四道防线。材料中：国务院印发文件，提出“维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任”体现出家庭保护、学校保护和社会保护。
（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，我们可以从未成年人成长的特点、对于国家和民族发展的重要性、社会现实三个角度进行说明。如：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是否能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人是国家的未来、民族的希望；现实社会中，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。
（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，我国保护未成年人的专门法律有两部：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
【点评】本题考查学生对未成年的保护知识的认识。
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