通用版五年级体育与健康 6山羊：分腿腾越 教案（表格式）

小学五年级山羊分腿腾跃教学设计
内容 1、支撑跳跃：山羊分腿腾跃（5—3）； 2、游戏：推轮胎跑接力
教学目标 1、认知目标：通过情境的设置，激发了学生的学习兴趣，使学生在愉快的氛围中基本掌握了山羊分腿腾跃的支撑动作方法，明确保护帮助的方法和重要性。2、技能目标：通过教学，使80%的学生能完成山羊分腿腾跃动作技术，并能掌握支撑、分腿、顶肩的动作方法，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。3、情感目标：培养学生不怕脏、不怕累、听从指挥的良好品质及团结、合作、勇于创新的精神。
课的结构、时间 教学内容 组织教法、学法与要求 次数 时间 强度
准 备 部 分9’ 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容 二、准备活动： 1、队列队形A、原地转发2、热身运动A、慢跑：推轮胎跑B、徒手操（1）头部运动（2）肩部运动（3）上举运动（4）推手运动（5）上一步跳（6）上三步跳（7）俯撑分腿 1、组织：××××××××××××△ 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、组织：××××××××××××△教法：教师口令指挥4、组织：××××××××××××××××××××△教法：a、设置教学情境b、师生同做 1、要求：快静齐2、听从指挥,注意力集中。3、按口令有节奏完成4、要求：动作认真自然大方5、要求：随教师做动作认真6、要求：动作迅速 1 14*84*84*84*83-53-53-5 30”1’3050”1’1’20” 小小中大
基 本 部 分27’ 支撑跳跃： 山羊分腿腾跃：重点：助跑与踏跳紧密结合，支撑、分腿、顶肩难点：动作连贯性以及身体的协调性。 1、游戏胯下推轮胎2、原地学习支撑分腿，讲解保护方法。3、跨过竖着轮胎，讲解保护方法。4、跨过横着轮胎。5、教师给学生个别指导。6、教师讲解重难点。 7、跳过山羊 1、学生认真听讲小组比赛学生认真听讲原地练习3、学生认真听讲小组练习4、听讲重难点后的再练习5、选优表演6、学生巩固练习7、跨过山羊，根据自己升高，选着山羊。 3-53-53-518-202-318-2018-20 20”2’302’302’302’ 中
二、游戏：推轮胎跑接力 组织：××××××××××××××××教法：1、教师讲解游戏规则2、组织比赛 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生分组练习。3、学生分组比赛4、注意安全 2-32-3 1’301’30 大
结 束 部 分 一、放松练习 二、小结、评价 三、宣布下课四、回收器材 组织：××××××××××××××××××××△教法：师生同做 1、放松：《蓝色的爱》2、自评、他评、总结。3、收拾器材 1 1’ 小
场地器材 山羊4个，轮胎6个，垫子10块，踏板4块。 预计练习心率 平均心率：125—135最高心率：140--150
预计练习密度 45％---55%