(共32张PPT)
岳阳楼记 范仲淹
学习目标
【核心素养目标】
1. 了解作者范仲淹及写作背景,能借助工具书,注释、疏通文义。(语言的构建与运用)
2. 学习文中的对比手法的运用,理清文章脉络,由叙事进入写景进而抒情,最后引发议论。(思维的发展与提升)
3. 理解作者的旷达胸襟和政治抱负,激发学生形成正确的人生观和价值观。(文化传承与理解)
第二课时
疏通文意
庆历四年春,滕子京谪(zhé)守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属(zhǔ)予(yú)作文以记之。
庆历四年的春天,滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩大它旧有的规模,在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋,嘱托我写一篇文章来记述这件事。
被贬职、被降职
通“俱”,全,皆
做太守,名做动
于是
旧有的规模
通“嘱”,
嘱托,嘱咐
来
顺利
第二年,古今异义
扩大
在
指重修岳阳楼这件事
写文章
1.第1段开头,“越明年”中的“越”与今天相比,词义有什么变化?
2.说说“滕子京谪守巴陵郡”中的“守” 有什么特殊用法 ?找找这一段中还有哪些类似的词语。
“守”是名词作动词,做州郡的太守;
“越”在这里的含义是到;今义是跨过,跳过,词义发生了变化,属于古今异义词 。
“刻唐贤今人诗赋于其上”中的“贤”是形容词作名词,指贤明之人;
“百废具兴”中“废”在这里是形容词作名词,指荒废了的事业。
词句补白
3.再看第1段中,“具”和“属”两个字是写错了吗?
没有写错,这两个字是通假字,“具”同“俱”,全,皆的意思;“属”同“嘱”,嘱托的意思。
又如:寡助之至,亲戚畔之。(《孟子·公孙丑》)
又如:永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章。(《捕蛇者说》)
4.最后一句“属予作文以记之”在句式上有什么特点?找找第1段中还有没有特殊句式的句子。
“属予作文以记之”是省略句,省略了主语“滕子京”。
“刻唐贤今人诗赋于其上”是倒装句,应为 “于其上刻唐贤今人诗赋”。
又如:公与之乘,战于长勺。(《曹刿论战》)
予观夫(fú)巴陵胜状,在洞庭一湖。衔(xián)远山,吞长江,浩浩汤汤(shāng) ,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
我看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山,吞吐长江的江水,浩浩荡荡,宽广无边;早晨阳光灿烂,傍晚雾霭(ǎi)阴沉,景象千变万化。
胜景,好景色
广远,宽阔
边际
日光
连接
看
那
景色多种多样,非常壮观。
此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客 骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。前人对它的描述已经很详尽了。然而这里北面通向巫峡,南面直到潇水、湘水,被降职远调的官吏和失意的诗人,大多会聚在这里。(他们)看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧?
雄伟 景象
详尽
被降职远调的人
诗人
尽
此,这,指上述美景。则,就是。
既然如此,那么
于此,
在这里。
的
观赏
“得无…乎”是一种表示疑问的固定格式,在一般情况下,译为“能不…吗”或“能没有…吗”
向北
向南
1.在第2段中找一找有哪些字词的含义在今天发生了变化?
2.“北通巫峡,南极潇湘”中的两个方位词有什么特殊用法?
“予观夫巴陵胜状”中的“夫”字,古义为指示代词,那;今义是丈夫。
“前人之述备矣”中的“备”字,古义为完备、详尽;今义是准备。
“北”和“南”都是方位名词做状语,向北,向南的意思。
又如《赤壁赋》中“西望夏口,东望武昌”。
词句补白
3.“予观夫巴陵胜状” “此则岳阳楼之大观也”两句中的
“观”字有什么不同?
“予观夫巴陵胜状”中的“观”字,是动词,意思是看;
“此则岳阳楼之大观也”中的“观”字,是名词,意思是景象。
4.“此则岳阳楼之大观也”在句式上有什么特点 ?
“此则岳阳楼之大观也”是判断句,“……也”,表判断。
如《鸿门宴》中“秦地可尽王也” “此天子气也”。
若夫 淫(yín)雨 霏霏(fēi),连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜(yào),山岳潜形;商旅不行,樯(qiáng)倾楫(jí)摧;薄(bó)暮冥冥(míng),虎啸猿啼。
像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,阴冷的风像发怒一样的吼叫,浑浊的浪冲向天空,太阳和星辰都隐藏起了光辉,山岳也隐没了形体;商人旅客不能前行,桅杆倒下,船桨断折;傍晚天色更加昏暗,老虎(在)长啸,猿猴(在)哀啼。
像那
连绵的雨
雨雪繁密
解除,放晴
冲向天空
光辉
迫近(日~西山)
商人和旅客
登斯楼也,则有去 国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
(这时)登上这座楼啊,就会产生离开国都(被贬出朝廷),怀念家乡,担心别人说自己坏话,害怕别人讥讽自己的情感,(会觉得)满眼是萧条景象,感慨到极点而悲伤了啊。
离开
国都,京城
谗:说坏话
讥:批评指责
极点
就
忧:担心,忧虑
畏:害怕
1.“若夫” 是个什么词?在这里有什么作用?
“若夫”可看成是发语词,意思是“像那”;用“若夫”引出一幅阴冷的画面。
2.找出本段两组对仗最为工整且又是拟人的句子。
“阴风怒号,浊浪排空”
“日星隐耀,山岳潜形”
3.“去国怀乡” 的“去”是古今异义吗?“国”在这里是什么意思?它还有哪些意思?
词句补白
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰,郁郁青青。而或长烟一 空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!
到了春风和煦、阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿在湖中游来游去;岸上的芷草和小洲上的兰花,香气浓烈,花叶茂盛。而有时大片的烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,照在湖面上闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在相互唱和,这种乐趣哪有穷尽呢!
至于
景:日光
起,动
停歇,停息
美丽的鱼
香草
小洲
有时
全
哪有穷尽
消散
和:和煦
1.说说“春和景明”的“景”是什么意思 ?今义有什么变化?第4段中还有哪些类似的词语?找一找。
“景”在文中的意思是日光,今义是景致,风景。
“沙鸥翔集”的“集”古义是停息,今义泛指聚集。
2.“极”字在“此乐何极”中与前文“南极潇湘”中的含义有什么不同?
都是动词,在“此乐何极”中的意思是穷尽,在“南极潇湘”中的含义是至、到达的意思。
词句补白
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕(xié)忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(这时)登上这座楼啊,就会感到心胸开阔,精神愉快,荣耀和屈辱都被遗忘了,端着酒杯对着湖风,那心情真是快乐极了。
一起(白头~老)
端,持,执
就
那
心胸开阔,精神愉快
嗟(jiē)夫(fú)!予尝 求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处(chǔ)江湖之远则忧其君。
唉!我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)这两种心情,为什么呢?(他们)不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲;在朝廷里当高官就为百姓担忧;在僻远的江湖间不做官了就为君王担忧。
曾经
探求
或:或许
为:指心理活动
因为
朝廷
思想:感情
※:此段四个“之”都是“的”
是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫(yī)!微 斯 人,吾谁与 归?时六年九月十五日。
这样看来,(他们)在朝廷做官也忧虑,不在朝廷做官也忧虑。(既然这样)那么什么时候才快乐呢?他一定会说“在天下人忧愁之前就忧愁,在天下人快乐之后才快乐”吧。唉!如果没有这种人,我与谁同道呢?
写于庆历六年九月十五日。
这样
在……之前,名做状
在……之后,名做状
没有
这种
与谁,同谁,倒装句
归依,归附
1.“微斯人,吾谁与归”这句话在句式上有什么特殊之处?正常的句式应是什么?
这句话是倒装句,“吾谁与归”宾语前置 应为“吾与谁归”。
2.“微斯人”与“进亦忧,退亦忧”两句中,有哪些古今异义的字 ?
“微”古义是没有,今义是细小;
“进”古义是在朝廷做官,今义是向前移动;
“退”古义是退隐,今义是向后移动。
又如:沛公安在?(《鸿门宴》)
词句补白
3.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句中哪个字是词类活用现象?
“先”和“后”都是名词做状语,在……之前,在……之后。
例:北通巫峡,南极潇湘
“北”“南”方位名词作状语,向北,向南
基础归纳
通假字
百废具兴( )
属予作文以记之( )
同“俱”,全,皆。
同“嘱”,嘱托。
古今异义
微斯人( )
越明年( )
至若春和景明( )
古义:如果没有 今义:微小、轻微
古义:到 今义:跨过,跳过
古义:日光 今义:景致,风景
予观夫巴陵胜状( )
沙鸥翔集( )
前人之述备矣( )
古今异义
古义:停息 今义:泛指聚集
古义:完备、详尽 今义:具备,具有
古义:指示代词,那 今义:丈夫
或
而或长烟一空( )
或异二者之为( )
有时、偶尔
或许,也许,表示委婉的语气
以
属予作文以记之( )
不以物喜,不以己悲( )
连词,来
介词,因为
观
予观夫巴陵胜状( )
此则岳阳楼之大观也( )
动词,看
名词,景象
一词多义
极
此乐何极( )
南极潇湘( )
动词,穷尽
则
然则何时而乐耶( )
此则岳阳楼之大观也( )
居庙堂之高则忧其民( )
动词,至,到达
连词,那么
副词,用于加强判断,相当于“乃”“即”
连词,就
一词多义
( )
百废具兴( )
刻唐贤今人诗赋于其上( )
北通巫峡,南极潇湘( )
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐( )
形容词作名词,荒废了的事业
名词作状语,在……之前
形容词作名词,贤明之人
词类活用
“北”“南”方位名词作状语,向北,向南
名词作状语,在……之后
1.省略句
属予作文以记之( )
2.倒装句
刻唐贤今人诗赋于其上( )
吾谁与归( )
文言句式
省略了主语“滕子京”
状语后置,应为“于其上刻唐贤今人诗赋”
宾语前置,应为“吾与谁归”
3.判断句
此则岳阳楼之大观也( )
“……也”,表判断
积累拓展
政通人和:政事顺利,百姓和乐。(在现代汉语中的意思没有变化)
百废具兴:各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。(在现代汉语中,“具”写作“俱”,也说“百废俱举”,意思没有变化)
浩浩汤汤:水势浩大的样子。(在现代汉语中,多写作“浩浩荡荡”)
气象万千:形容景色多种多样,非常壮观。(在现代汉语中, 也用以形容事物多样、壮观)
心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。(在现代汉语中的意思没有变)
《岳阳楼记》中的成语:
1.联系上下文,解释划线的词的意义或用法。
①乃重修岳阳楼 乃:_____________________
②属予作文以记之 属:___________________
③此则岳阳楼之大观也 观:_______________
④去国怀乡,忧谗畏讥 去:_______________
谗:_______________
⑤心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风
偕:_______________
⑥微斯人,吾谁与归 归:______________
随堂练习
于是,表示两事相承
通“嘱”,嘱托。
景象
离开
说别人坏话
一起,一同。
⑦“吾谁与归”是特殊句式中的( );文中( )是互文。
宾语前置
不以物喜,不以己悲
归依
2.下列句子译文有误的一项是 ( C )
A.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
译文:(这时迁客骚人们)登上这座楼,就会产生被贬离开国都,怀念家乡,担心遭到诽谤和讽刺的心情,(再)抬眼望去,尽是萧条的景象,(必将)感慨而十分悲伤。
B.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
译文:依我看来,那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上。
C.不以物喜,不以己悲……
译文:不因外物(好坏)而高兴,不因自己(得失)而悲伤。
D.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
译文:(这时人们)登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都被置之度外,(于是)在春风吹拂中举杯痛饮,高兴到了极点。
3.岳阳楼是江南三大名楼之一,范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。请按要求完成题目。
(1)下面是关于岳阳楼的一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是( B )
上联:去老范一千年,后________先________,几辈能担天下事;
下联:揽________,南来北往,孤帆曾系画中人。
A.悲 喜 八百里大湖 B.乐 忧 大湖八百里
C.喜 悲 大湖八百里 D.忧 乐 八百里大湖
解析:上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;下联“大湖八百里”与上联“老范一千年”结构相对应。
(2)岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”,请你根据文章内容代写一段说明性文字。(90字左右)
【示例】岳阳楼位于湖南岳阳,是我国著名的风景名胜之一。登上此楼,可以观赏到洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀,留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱的《岳阳楼记》,岳阳楼因此闻名天下。中小学教育资源及组卷应用平台
11 岳阳楼记
教学目标:
1. 了解作者范仲淹及写作背景,能借助工具书,注释、疏通文义。(语言的构建与运用)
2. 学习文中的对比手法的运用,理清文章脉络,由叙事进入写景进而抒情,最后引发议论。(思维的发展与提升)
3. 理解作者的旷达胸襟和政治抱负,激发学生形成正确的人生观和价值观。(文化传承与理解)
课时安排:3课时
第二课时
一、疏通文意
(一)根据课下注释疏通文义,并将不懂之处画出来。
(二)师生共同解决问题。(PPT)
(三)词句补白
第一段:
1.第1段开头,“越明年”中的“越”与今天相比,词义有什么变化?
明确:“越”在这里的含义是到;今义是跨过,跳过,词义发生了变化,属于古今异义词 。
2.说说“滕子京谪守巴陵郡”中的“守” 有什么特殊用法 ?找找这一段中还有哪些类似的词语。
明确:①“守”是名词作动词,做州郡的太守;
②“刻唐贤今人诗赋于其上”中的“贤”是形容词作名词,指贤明之人。
3.再看第1段中,“具”和“属”两个字是写错了吗?“百废具兴”中“废”在这里是形容词作名词,指荒废了的事业。
明确:没有写错,这两个字是通假字,“具”同“俱”,全,皆的意思;“属”同“嘱”,嘱托的意思。
又如:寡助之至,亲戚畔之。(《孟子·公孙丑》)
4.最后一句“属予作文以记之”在句式上有什么特点?找找第1段中还有没有特殊句式的句子。
明确:①“属予作文以记之”是省略句,省略了主语“滕子京”。
又如:永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章。(《捕蛇者说》)
②“刻唐贤今人诗赋于其上”是倒装句,应为 “于其上刻唐贤今人诗赋”。
又如:公与之乘,战于长勺。(《曹刿论战》)
第二段:
1.在第2段中找一找有哪些字词的含义在今天发生了变化?
明确:①“予观夫巴陵胜状”中的“夫”字,古义为指示代词,那;今义是丈夫。
②“前人之述备矣”中的“备”字,古义为完备、详尽;今义是准备。
2.“北通巫峡,南极潇湘”中的两个方位词有什么特殊用法?
明确:“北”和“南”都是方位名词做状语,向北,向南的意思。
又如《赤壁赋》中“西望夏口,东望武昌”。
3.“予观夫巴陵胜状” “此则岳阳楼之大观也”两句中的“观”字有什么不同?
明确:“予观夫巴陵胜状”中的“观”字,是动词,意思是看;
“此则岳阳楼之大观也”中的“观”字,是名词,意思是景象。
4.“此则岳阳楼之大观也”在句式上有什么特点 ?
明确:“此则岳阳楼之大观也”是判断句,“……也”,表判断。
如《鸿门宴》中“秦地可尽王也” “此天子气也”。
第三段:
1.“若夫” 是个什么词?在这里有什么作用?
明确:“若夫”可看成是发语词,意思是“像那”;用“若夫”引出一幅阴冷的画面。
2.找出本段两组对仗最为工整且又是拟人的句子。
明确:①“阴风怒号,浊浪排空”②“日星隐耀,山岳潜形”
3.“去国怀乡” 的“去”是古今异义吗?“国”在这里是什么意思?它还有哪些意思?
第四段:
1.说说“春和景明”的“景”是什么意思 ?今义有什么变化?第4段中还有哪些类似的词语?找一找。
明确:①“景”在文中的意思是日光,今义是景致,风景。
②“沙鸥翔集”的“集”古义是停息,今义泛指聚集。
2.“极”字在“此乐何极”中与前文“南极潇湘”中的含义有什么不同?
明确:都是动词,在“此乐何极”中的意思是穷尽,在“南极潇湘”中的含义是至、到达的意思。
第五段:
1.“微斯人,吾谁与归”这句话在句式上有什么特殊之处?正常的句式应是什么?
明确:这句话是倒装句,“吾谁与归”宾语前置 应为“吾与谁归”。
又如:沛公安在?(《鸿门宴》)
2.“微斯人”与“进亦忧,退亦忧”两句中,有哪些古今异义的字 ?
明确:①“微”古义是没有,今义是细小;
②“进”古义是在朝廷做官,今义是向前移动;
③“退”古义是退隐,今义是向后移动。
3.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句中哪个字是词类活用现象?
“先”和“后”都是名词做状语,在……之前,在……之后。
例:北通巫峡,南极潇湘(“北”“南”方位名词作状语,向北,向南)
二、基础归纳
1.通假字。
①百废具兴(通“俱”,全,都)
②属予作文以记之(通“嘱”,嘱咐,嘱托)
2.词类活用。
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡(名词作动词,做……太守)
②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(形容词作状语,在……之前;形容词作状语,在……之后)
3.古今异义。
①气象 古义:景象。例:气象万千。今义:大气的状态和现象。
②微 古义:没有。例:微斯人。 今义:细小。
4.一词多义。
①和 政通人和(和乐) 至若春和景明(和煦)
②通 政通人和(顺利) 北通巫峡(通向)
③观 予观夫巴陵胜状(看)此则岳阳楼之大观也(景象)
④空 浊浪排空(天空) 长烟一空(消散)
⑤一 一碧万顷(一) 长烟一空(全)
⑥极 南极潇湘(尽,直通) 感极而悲者矣(极点) 此乐何极(穷尽)
⑦以 属予作文以记之(来) 不以物喜,不以己悲(因为)
⑧或 而或长烟一空(有时候) 或异二者之为(或许,也许)
5.特殊句式。
①衔远山,吞长江……(省略句)
②刻唐贤今人诗赋于其上。(状语后置)
③迁客骚人,多会于此。(状语后置)
④居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(定语后置)
⑤吾谁与归?(宾语前置)
6.流传至今的成语。
气象万千、心旷神怡、政通人和
三、随堂练习
1.联系上下文,解释划线的词的意义或用法。
①乃重修岳阳楼 乃:_____________________
②属予作文以记之 属:___________________
③此则岳阳楼之大观也 观:_______________
④去国怀乡,忧谗畏讥 去:_______________
谗:_______________
⑤心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风
偕:_______________
⑥微斯人,吾谁与归 归:______________
⑦“吾谁与归”是特殊句式中的( );文中( )是互文。
2.下列句子译文有误的一项是 ( C )
A.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
译文:(这时迁客骚人们)登上这座楼,就会产生被贬离开国都,怀念家乡,担心遭到诽谤和讽刺的心情,(再)抬眼望去,尽是萧条的景象,(必将)感慨而十分悲伤。
B.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
译文:依我看来,那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上。
C.不以物喜,不以己悲……
译文:不因外物(好坏)而高兴,不因自己(得失)而悲伤。
D.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
译文:(这时人们)登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都被置之度外,(于是)在春风吹拂中举杯痛饮,高兴到了极点。
3.岳阳楼是江南三大名楼之一,范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。请按要求完成题目。
(1)下面是关于岳阳楼的一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是( B )
上联:去老范一千年,后________先________,几辈能担天下事;
下联:揽________,南来北往,孤帆曾系画中人。
A.悲 喜 八百里大湖 B.乐 忧 大湖八百里
C.喜 悲 大湖八百里 D.忧 乐 八百里大湖
解析:上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;下联“大湖八百里”与上联“老范一千年”结构相对应。
(2)岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”,请你根据文章内容代写一段说明性文字。(90字左右)
【示例】岳阳楼位于湖南岳阳,是我国著名的风景名胜之一。登上此楼,可以观赏到洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀,留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱的《岳阳楼记》,岳阳楼因此闻名天下。
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11《岳阳楼记》导学案
学习目标:
1.能准确朗读并背诵全文,掌握积累文言词语的意义和用法。
2.领会文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
3.能够理解和把握文章的主要观点,体会其中蕴涵的道理。
学习重点、难点:
1.掌握本课重点词语,理清课文思路,理解课文内容。理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想境界。
2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法;理解作者所阐述的主要观点。
学法指导:
1.注重文言文的朗读,把握好重音和停连,读出感情和气势。
2.了解作者、作品及创作背景。
3.初步感知作者叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合的写作手法和崇高的思想境界。
4.提出不懂的地方进行交流讨论。
【课中导读】
第二课时
一、疏通文意
(一)根据课下注释疏通文义,并将不懂之处画出来。
(二)师生共同解决问题。(PPT)
(三)词句补白
第一段:
1.第1段开头,“越明年”中的“越”与今天相比,词义有什么变化?
2.说说“滕子京谪守巴陵郡”中的“守” 有什么特殊用法 ?找找这一段中还有哪些类似的词语。
3.再看第1段中,“具”和“属”两个字是写错了吗?“百废具兴”中“废”在这里是形容词作名词,指荒废了的事业。
4.最后一句“属予作文以记之”在句式上有什么特点?找找第1段中还有没有特殊句式的句子。
第二段:
1.在第2段中找一找有哪些字词的含义在今天发生了变化?
2.“北通巫峡,南极潇湘”中的两个方位词有什么特殊用法?
3.“予观夫巴陵胜状” “此则岳阳楼之大观也”两句中的“观”字有什么不同?
4.“此则岳阳楼之大观也”在句式上有什么特点 ?
第三段:
1.“若夫” 是个什么词?在这里有什么作用?
2.找出本段两组对仗最为工整且又是拟人的句子。
3.“去国怀乡” 的“去”是古今异义吗?“国”在这里是什么意思?它还有哪些意思?
第四段:
1.说说“春和景明”的“景”是什么意思 ?今义有什么变化?第4段中还有哪些类似的词语?找一找。
2.“极”字在“此乐何极”中与前文“南极潇湘”中的含义有什么不同?
第五段:
1.“微斯人,吾谁与归”这句话在句式上有什么特殊之处?正常的句式应是什么?
2.“微斯人”与“进亦忧,退亦忧”两句中,有哪些古今异义的字 ?
3.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句中哪个字是词类活用现象?
二、基础归纳
1.通假字。
①百废具兴( )
②属予作文以记之( )
2.词类活用。
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡( )
②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。( )
3.古今异义。
①气象 古义:_______。例:气象万千。 今义:大气的状态和现象。
②微 古义:________。例:微斯人。 今义:细小。
4.一词多义。
①和 政通人和( )/ 至若春和景明( )
②通 政通人和( )/ 北通巫峡( )
③观 予观夫巴陵胜状( )/ 此则岳阳楼之大观也( )
④空 浊浪排空( )/ 长烟一空( )
⑤一 一碧万顷( )/ 长烟一空( )
⑥极 南极潇湘( )/ 感极而悲者矣( )/ 此乐何极( )
⑦以 属予作文以记之( )/ 不以物喜,不以己悲( )
⑧或 而或长烟一空( )/ 或异二者之为( )
5.特殊句式。
①衔远山,吞长江……(_________句)
②刻唐贤今人诗赋于其上。(_______后置)
③迁客骚人,多会于此。(_________后置)
④居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(_______后置)
⑤吾谁与归?(_______前置)
6.流传至今的成语。
三、随堂练习
1.联系上下文,解释划线的词的意义或用法。
①乃重修岳阳楼 乃:_____________________
②属予作文以记之 属:___________________
③此则岳阳楼之大观也 观:_______________
④去国怀乡,忧谗畏讥 去:_______________
谗:_______________
⑤心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风
偕:_______________
⑥微斯人,吾谁与归 归:______________
⑦“吾谁与归”是特殊句式中的( );文中( )是互文。
2.下列句子译文有误的一项是 ( )
A.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
译文:(这时迁客骚人们)登上这座楼,就会产生被贬离开国都,怀念家乡,担心遭到诽谤和讽刺的心情,(再)抬眼望去,尽是萧条的景象,(必将)感慨而十分悲伤。
B.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
译文:依我看来,那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上。
C.不以物喜,不以己悲……
译文:不因外物(好坏)而高兴,不因自己(得失)而悲伤。
D.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
译文:(这时人们)登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都被置之度外,(于是)在春风吹拂中举杯痛饮,高兴到了极点。
3.岳阳楼是江南三大名楼之一,范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。请按要求完成题目。
(1)下面是关于岳阳楼的一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是( )
上联:去老范一千年,后________先________,几辈能担天下事;
下联:揽________,南来北往,孤帆曾系画中人。
A.悲 喜 八百里大湖 B.乐 忧 大湖八百里
C.喜 悲 大湖八百里 D.忧 乐 八百里大湖
(2)岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”,请你根据文章内容代写一段说明性文字。(90字左右)
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11《岳阳楼记》导学案
学习目标:
1.能准确朗读并背诵全文,掌握积累文言词语的意义和用法。
2.领会文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
3.能够理解和把握文章的主要观点,体会其中蕴涵的道理。
学习重点、难点:
1.掌握本课重点词语,理清课文思路,理解课文内容。理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想境界。
2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法;理解作者所阐述的主要观点。
学法指导:
1.注重文言文的朗读,把握好重音和停连,读出感情和气势。
2.了解作者、作品及创作背景。
3.初步感知作者叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合的写作手法和崇高的思想境界。
4.提出不懂的地方进行交流讨论。
【课中导读】
第二课时
一、疏通文意
(一)根据课下注释疏通文义,并将不懂之处画出来。
(二)师生共同解决问题。(PPT)
(三)词句补白
第一段:
1.第1段开头,“越明年”中的“越”与今天相比,词义有什么变化?
明确:“越”在这里的含义是到;今义是跨过,跳过,词义发生了变化,属于古今异义词 。
2.说说“滕子京谪守巴陵郡”中的“守” 有什么特殊用法 ?找找这一段中还有哪些类似的词语。
明确:①“守”是名词作动词,做州郡的太守;
②“刻唐贤今人诗赋于其上”中的“贤”是形容词作名词,指贤明之人。
3.再看第1段中,“具”和“属”两个字是写错了吗?“百废具兴”中“废”在这里是形容词作名词,指荒废了的事业。
明确:没有写错,这两个字是通假字,“具”同“俱”,全,皆的意思;“属”同“嘱”,嘱托的意思。
又如:寡助之至,亲戚畔之。(《孟子·公孙丑》)
4.最后一句“属予作文以记之”在句式上有什么特点?找找第1段中还有没有特殊句式的句子。
明确:①“属予作文以记之”是省略句,省略了主语“滕子京”。
又如:永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章。(《捕蛇者说》)
②“刻唐贤今人诗赋于其上”是倒装句,应为 “于其上刻唐贤今人诗赋”。
又如:公与之乘,战于长勺。(《曹刿论战》)
第二段:
1.在第2段中找一找有哪些字词的含义在今天发生了变化?
明确:①“予观夫巴陵胜状”中的“夫”字,古义为指示代词,那;今义是丈夫。
②“前人之述备矣”中的“备”字,古义为完备、详尽;今义是准备。
2.“北通巫峡,南极潇湘”中的两个方位词有什么特殊用法?
明确:“北”和“南”都是方位名词做状语,向北,向南的意思。
又如《赤壁赋》中“西望夏口,东望武昌”。
3.“予观夫巴陵胜状” “此则岳阳楼之大观也”两句中的“观”字有什么不同?
明确:“予观夫巴陵胜状”中的“观”字,是动词,意思是看;
“此则岳阳楼之大观也”中的“观”字,是名词,意思是景象。
4.“此则岳阳楼之大观也”在句式上有什么特点 ?
明确:“此则岳阳楼之大观也”是判断句,“……也”,表判断。
如《鸿门宴》中“秦地可尽王也” “此天子气也”。
第三段:
1.“若夫” 是个什么词?在这里有什么作用?
明确:“若夫”可看成是发语词,意思是“像那”;用“若夫”引出一幅阴冷的画面。
2.找出本段两组对仗最为工整且又是拟人的句子。
明确:①“阴风怒号,浊浪排空”②“日星隐耀,山岳潜形”
3.“去国怀乡” 的“去”是古今异义吗?“国”在这里是什么意思?它还有哪些意思?
第四段:
1.说说“春和景明”的“景”是什么意思 ?今义有什么变化?第4段中还有哪些类似的词语?找一找。
明确:①“景”在文中的意思是日光,今义是景致,风景。
②“沙鸥翔集”的“集”古义是停息,今义泛指聚集。
2.“极”字在“此乐何极”中与前文“南极潇湘”中的含义有什么不同?
明确:都是动词,在“此乐何极”中的意思是穷尽,在“南极潇湘”中的含义是至、到达的意思。
第五段:
1.“微斯人,吾谁与归”这句话在句式上有什么特殊之处?正常的句式应是什么?
明确:这句话是倒装句,“吾谁与归”宾语前置 应为“吾与谁归”。
又如:沛公安在?(《鸿门宴》)
2.“微斯人”与“进亦忧,退亦忧”两句中,有哪些古今异义的字 ?
明确:①“微”古义是没有,今义是细小;
②“进”古义是在朝廷做官,今义是向前移动;
③“退”古义是退隐,今义是向后移动。
3.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句中哪个字是词类活用现象?
“先”和“后”都是名词做状语,在……之前,在……之后。
例:北通巫峡,南极潇湘(“北”“南”方位名词作状语,向北,向南)
二、基础归纳
1.通假字。
①百废具兴(通“俱”,全,都)
②属予作文以记之(通“嘱”,嘱咐,嘱托)
2.词类活用。
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡(名词作动词,做……太守)
②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(形容词作状语,在……之前;形容词作状语,在……之后)
3.古今异义。
①气象 古义:景象。例:气象万千。今义:大气的状态和现象。
②微 古义:没有。例:微斯人。 今义:细小。
4.一词多义。
①和 政通人和(和乐) 至若春和景明(和煦)
②通 政通人和(顺利) 北通巫峡(通向)
③观 予观夫巴陵胜状(看)此则岳阳楼之大观也(景象)
④空 浊浪排空(天空) 长烟一空(消散)
⑤一 一碧万顷(一) 长烟一空(全)
⑥极 南极潇湘(尽,直通) 感极而悲者矣(极点) 此乐何极(穷尽)
⑦以 属予作文以记之(来) 不以物喜,不以己悲(因为)
⑧或 而或长烟一空(有时候) 或异二者之为(或许,也许)
5.特殊句式。
①衔远山,吞长江……(省略句)
②刻唐贤今人诗赋于其上。(状语后置)
③迁客骚人,多会于此。(状语后置)
④居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(定语后置)
⑤吾谁与归?(宾语前置)
6.流传至今的成语。
气象万千、心旷神怡、政通人和
三、随堂练习
1.联系上下文,解释划线的词的意义或用法。
①乃重修岳阳楼 乃:_____________________
②属予作文以记之 属:___________________
③此则岳阳楼之大观也 观:_______________
④去国怀乡,忧谗畏讥 去:_______________
谗:_______________
⑤心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风
偕:_______________
⑥微斯人,吾谁与归 归:______________
⑦“吾谁与归”是特殊句式中的( );文中( )是互文。
2.下列句子译文有误的一项是 ( C )
A.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
译文:(这时迁客骚人们)登上这座楼,就会产生被贬离开国都,怀念家乡,担心遭到诽谤和讽刺的心情,(再)抬眼望去,尽是萧条的景象,(必将)感慨而十分悲伤。
B.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
译文:依我看来,那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上。
C.不以物喜,不以己悲……
译文:不因外物(好坏)而高兴,不因自己(得失)而悲伤。
D.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
译文:(这时人们)登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都被置之度外,(于是)在春风吹拂中举杯痛饮,高兴到了极点。
3.岳阳楼是江南三大名楼之一,范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。请按要求完成题目。
(1)下面是关于岳阳楼的一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是( B )
上联:去老范一千年,后________先________,几辈能担天下事;
下联:揽________,南来北往,孤帆曾系画中人。
A.悲 喜 八百里大湖 B.乐 忧 大湖八百里
C.喜 悲 大湖八百里 D.忧 乐 八百里大湖
解析:上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;下联“大湖八百里”与上联“老范一千年”结构相对应。
(2)岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”,请你根据文章内容代写一段说明性文字。(90字左右)
【示例】岳阳楼位于湖南岳阳,是我国著名的风景名胜之一。登上此楼,可以观赏到洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀,留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱的《岳阳楼记》,岳阳楼因此闻名天下。
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