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人教新课标版2018-2019学年四年级下册语文第5单元第16课《永生的眼睛》同步练习
一、基础题
1．读拼音，写词语。
lǒnɡ zhào juān zènɡ kù’ài zūn cónɡ xǔ xǔ rú
shēnɡ
【答案】笼罩；捐赠；酷爱；遵从；栩栩如生
【知识点】拼音；词形；永生的眼睛
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“笼、罩、赠、酷、遵、栩”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：笼罩、捐赠、酷爱、遵从、栩栩如生
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
膜 尊 淌 赠
模 遵 倘 增
【答案】虹膜；尊重；流淌；赠送；模型；遵循；倘若；增加
【知识点】字形；字义；词形；永生的眼睛
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
如：虹膜、模型；尊重、遵循；流淌、倘若；赠送、增加。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3．根据意思写词语，并任选一个词语造句。
①出人意料地突然来到。
②由不得自己做主，控制不住自己。
③非常逼真，好像活的一样。
④不经过思考就做出反应。
【答案】突如其来；不由自主；栩栩如生；不假思索
【知识点】词形；词义；语言表达；永生的眼睛
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。
故答案为：①突如其来；②不由自主；③栩栩如生；④不假思索
不由自主：看到这感人的情节时,我不由自主的流下了眼泪。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
4．选词填空
喜爱 酷爱 敬爱
①温迪自幼 画马，她的作品屡屡获奖。
②邻居家的小毛毛既聪明又淘气，全院人都十分 他。
平静 安静 清静
③这是我参赛第一次获奖，激动的心情久久不能 。
④场里突然 下来，几秒钟后爆发出热烈的掌声。
【答案】酷爱；喜爱；平静；安静
【知识点】词义；永生的眼睛
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
酷爱：非常爱好，非常喜欢，一点也不讨厌。如①。
喜爱：指对某人或事物有好感或者产生兴趣。如②。
敬爱：尊敬热爱。
平静：侧重于所在的周围氛围的安定，突出和平的特点.例，平静的西湖、心情平静。如③。
安静：强调在有人的环境中，人没有发出声音.（本来有声音，现在没有声音）例，教室里很安静。如④。
清静：程度比寂静深.例，清静的地方； 清静一般也用于描写生活情况.例，她过着清静的生活。
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
5．根据课文《永生的眼睛》内容填空
①琳达一家共有 个人捐赠了角膜。第一个捐献的是琳达的 。第二个捐献角膜的是琳达的 。第三个捐献角膜的是琳达的 。
②你所能给予他人的 莫过于 。……如果我们的死亡之躯能有助于 ，我们的死就是 。
【答案】三；母亲；父亲；女儿；最珍贵的东西；你自身的一部分；他人健康的恢复；有意义的
【知识点】课文内容理解；永生的眼睛
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字。特别注意“恢复”的“健康的恢”字，不要写成“回”。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。
6．改写句子。
①这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！（改为反问句）
②父亲接着说：“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我感到自豪！”
（改为转述句）
【答案】①这次，难道我不为自己的女儿――14岁的温迪而骄傲吗？
②父亲接着说，当你们得知是他的眼睛角膜起了作用，你们会为他感到自豪！
【知识点】句式转换；永生的眼睛
【解析】【分析】①把感叹句改为反问句：只要把‘多’‘多么’‘太’等感情强烈的词以及‘啊’等叹词去掉，在句首加‘难道’‘难不成’，在句中形容词前加‘不’‘无’等表示否定的词，最后在句尾加上‘吗’等疑问助词和‘？’就行了。 具体情况要具体分析。故：这次，难道我不为自己的女儿――14岁的温迪而骄傲吗？
②引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。故：父亲接着说，当你们得知是他的眼睛角膜起了作用，你们会为他感到自豪！
【点评】①掌握感叹句改为反问句的方法，平时多练，培养语言表达能力。②掌握引述句改转述句的方法。平时多练习。
二、现代文阅读
7．阅读文段，回答问题。
父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日。”在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！我紧紧地搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！
（1）写出下列词语的近义词。
遵从—— 骄傲—— 领悟——
（2）温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”
①这句话中“骄傲”意思是 。
②温迪为外公捐了自己的眼睛角膜感到骄傲，为什么也为妈妈感到骄傲呢？
（3）在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！你认为“父亲”留下的更重要的东西是什么？
【答案】（1）听从；自豪；领会
（2）自豪，引以为荣；因为“我”遵从了父亲的遗愿
（3）乐于为他人着想的心。
【知识点】语段阅读；永生的眼睛
【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
如：遵从：遵照并依从；遵照正式或官方的规定。根据其意思，遵从的近义词可以是“依据,按照,根据,遵从,遵守,遵循,遵照”中其中之一。其他依次类推。
骄傲：自豪 ，成就感 值得自豪的人或做事傲慢，自以为了不起。
领悟：体会，解悟。
（2）①这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。②考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。（3）谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
故答案为：（1）听从、自豪、领会
（2）①自豪，引以为荣②因为“我”遵从了父亲的遗愿
（3）乐于为他人着想的心。
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）①一词多义是一种语言现象，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。②此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（3）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。
8．阅读短文，回答问题。
儿子的高质量人生
儿子长大了。他一方面夜以继日地学习，期望自己能够考上一个理想的学校；一方面又童心依旧，抵挡不住电脑游戏的诱惑，时不时地在电脑游戏中大战一番。
儿子刚上中学时，“望子成龙”的我们就抱回一台电脑，同时也请回了电脑家庭教师——学习软件，还给孩子买了一些游戏软件。当时儿子真是在班里风光一时。
有人说，教育软件都是家长买的，游戏软件才是孩子要的。此话不假，孩子以学习电脑、做练习为名，却以玩游戏告终的现象屡见不鲜。家长忍不了了，游戏战场被迫从“地上”转入“地下”，终于有一天，“地下”战场被围剿，全军覆没。
我的儿子平时努力学习，按时完成学校老师安排的任务，当然也在作业之后，念念不忘自己的游戏。作为父母，我们尽量少说，以便锻炼孩子的自我管理能力。
放假了，儿子的时间更充裕了。复习功课之余，儿子的精力几乎都放在电脑游戏上了。我们虽然担心，但是仍然控制自己少说话，静观儿子的变化。有一天，儿子突发奇想：能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像 力，更没想到这小子还真有两下子。我们突然醒悟：应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。
一次偶然的机会，儿子看到一篇文章《能将游戏作为职业多好》。儿子手舞足蹈，大呼：“英雄所见略同，这真和我的想法不谋而合！”他口出狂言：“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！我要以游戏开发为职业，要拿玩游戏当饭吃，要享受高质量的人生！”
我们笑着看着儿子，心想：儿子长大了，有主意了。既然人家横下一条心，自己打下百分之百的保票，做家长的怎能打击孩子的积极性呢！
（1）从“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏”这句话，你看出文章中的“儿子”是怎样一个人？
（2）文中从什么地方看出儿子在“享受高质量的人生”？
（3）读了这篇文章你想到了什么？
【答案】（1）“儿子”有自己的人生目标，能学以致用。
（2）有一天，儿子突发奇想：能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名 堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像力，更没想到这小子还真有两下子。我们突然醒悟：应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。
（3）教育孩子不能压抑其玩的天性，而是要善于鼓励孩子干他自己喜欢的事情。
【知识点】课文内容理解；永生的眼睛
【解析】【分析】（1）此题主要考查学生对人物形象的分析能力。（2）说儿子的生活“高质量”是因为他爱玩游戏但并不沉迷有游戏，不做电脑游戏的奴隶，而是能够自己主动地去研究游戏，从中获益。所以“高质量”人生从儿子编游戏这一点体现得淋漓尽致。（3）本题考查学生准确理解文章主旨的能力，通过文中我对儿子的态度和做法，学生可以分析出作者的写作目的，解决这个问题。
【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。
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人教新课标版2018-2019学年四年级下册语文第5单元第16课《永生的眼睛》同步练习
一、基础题
1．读拼音，写词语。
lǒnɡ zhào juān zènɡ kù’ài zūn cónɡ xǔ xǔ rú
shēnɡ
2．火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
膜 尊 淌 赠
模 遵 倘 增
3．根据意思写词语，并任选一个词语造句。
①出人意料地突然来到。
②由不得自己做主，控制不住自己。
③非常逼真，好像活的一样。
④不经过思考就做出反应。
4．选词填空
喜爱 酷爱 敬爱
①温迪自幼 画马，她的作品屡屡获奖。
②邻居家的小毛毛既聪明又淘气，全院人都十分 他。
平静 安静 清静
③这是我参赛第一次获奖，激动的心情久久不能 。
④场里突然 下来，几秒钟后爆发出热烈的掌声。
5．根据课文《永生的眼睛》内容填空
①琳达一家共有 个人捐赠了角膜。第一个捐献的是琳达的 。第二个捐献角膜的是琳达的 。第三个捐献角膜的是琳达的 。
②你所能给予他人的 莫过于 。……如果我们的死亡之躯能有助于 ，我们的死就是 。
6．改写句子。
①这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！（改为反问句）
②父亲接着说：“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我感到自豪！”
（改为转述句）
二、现代文阅读
7．阅读文段，回答问题。
父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日。”在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！我紧紧地搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！
（1）写出下列词语的近义词。
遵从—— 骄傲—— 领悟——
（2）温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”
①这句话中“骄傲”意思是 。
②温迪为外公捐了自己的眼睛角膜感到骄傲，为什么也为妈妈感到骄傲呢？
（3）在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！你认为“父亲”留下的更重要的东西是什么？
8．阅读短文，回答问题。
儿子的高质量人生
儿子长大了。他一方面夜以继日地学习，期望自己能够考上一个理想的学校；一方面又童心依旧，抵挡不住电脑游戏的诱惑，时不时地在电脑游戏中大战一番。
儿子刚上中学时，“望子成龙”的我们就抱回一台电脑，同时也请回了电脑家庭教师——学习软件，还给孩子买了一些游戏软件。当时儿子真是在班里风光一时。
有人说，教育软件都是家长买的，游戏软件才是孩子要的。此话不假，孩子以学习电脑、做练习为名，却以玩游戏告终的现象屡见不鲜。家长忍不了了，游戏战场被迫从“地上”转入“地下”，终于有一天，“地下”战场被围剿，全军覆没。
我的儿子平时努力学习，按时完成学校老师安排的任务，当然也在作业之后，念念不忘自己的游戏。作为父母，我们尽量少说，以便锻炼孩子的自我管理能力。
放假了，儿子的时间更充裕了。复习功课之余，儿子的精力几乎都放在电脑游戏上了。我们虽然担心，但是仍然控制自己少说话，静观儿子的变化。有一天，儿子突发奇想：能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像 力，更没想到这小子还真有两下子。我们突然醒悟：应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。
一次偶然的机会，儿子看到一篇文章《能将游戏作为职业多好》。儿子手舞足蹈，大呼：“英雄所见略同，这真和我的想法不谋而合！”他口出狂言：“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！我要以游戏开发为职业，要拿玩游戏当饭吃，要享受高质量的人生！”
我们笑着看着儿子，心想：儿子长大了，有主意了。既然人家横下一条心，自己打下百分之百的保票，做家长的怎能打击孩子的积极性呢！
（1）从“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏”这句话，你看出文章中的“儿子”是怎样一个人？
（2）文中从什么地方看出儿子在“享受高质量的人生”？
（3）读了这篇文章你想到了什么？
答案解析部分
1．【答案】笼罩；捐赠；酷爱；遵从；栩栩如生
【知识点】拼音；词形；永生的眼睛
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“笼、罩、赠、酷、遵、栩”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：笼罩、捐赠、酷爱、遵从、栩栩如生
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】虹膜；尊重；流淌；赠送；模型；遵循；倘若；增加
【知识点】字形；字义；词形；永生的眼睛
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
如：虹膜、模型；尊重、遵循；流淌、倘若；赠送、增加。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3．【答案】突如其来；不由自主；栩栩如生；不假思索
【知识点】词形；词义；语言表达；永生的眼睛
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。
故答案为：①突如其来；②不由自主；③栩栩如生；④不假思索
不由自主：看到这感人的情节时,我不由自主的流下了眼泪。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
4．【答案】酷爱；喜爱；平静；安静
【知识点】词义；永生的眼睛
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
酷爱：非常爱好，非常喜欢，一点也不讨厌。如①。
喜爱：指对某人或事物有好感或者产生兴趣。如②。
敬爱：尊敬热爱。
平静：侧重于所在的周围氛围的安定，突出和平的特点.例，平静的西湖、心情平静。如③。
安静：强调在有人的环境中，人没有发出声音.（本来有声音，现在没有声音）例，教室里很安静。如④。
清静：程度比寂静深.例，清静的地方； 清静一般也用于描写生活情况.例，她过着清静的生活。
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
5．【答案】三；母亲；父亲；女儿；最珍贵的东西；你自身的一部分；他人健康的恢复；有意义的
【知识点】课文内容理解；永生的眼睛
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字。特别注意“恢复”的“健康的恢”字，不要写成“回”。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。
6．【答案】①这次，难道我不为自己的女儿――14岁的温迪而骄傲吗？
②父亲接着说，当你们得知是他的眼睛角膜起了作用，你们会为他感到自豪！
【知识点】句式转换；永生的眼睛
【解析】【分析】①把感叹句改为反问句：只要把‘多’‘多么’‘太’等感情强烈的词以及‘啊’等叹词去掉，在句首加‘难道’‘难不成’，在句中形容词前加‘不’‘无’等表示否定的词，最后在句尾加上‘吗’等疑问助词和‘？’就行了。 具体情况要具体分析。故：这次，难道我不为自己的女儿――14岁的温迪而骄傲吗？
②引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。故：父亲接着说，当你们得知是他的眼睛角膜起了作用，你们会为他感到自豪！
【点评】①掌握感叹句改为反问句的方法，平时多练，培养语言表达能力。②掌握引述句改转述句的方法。平时多练习。
7．【答案】（1）听从；自豪；领会
（2）自豪，引以为荣；因为“我”遵从了父亲的遗愿
（3）乐于为他人着想的心。
【知识点】语段阅读；永生的眼睛
【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
如：遵从：遵照并依从；遵照正式或官方的规定。根据其意思，遵从的近义词可以是“依据,按照,根据,遵从,遵守,遵循,遵照”中其中之一。其他依次类推。
骄傲：自豪 ，成就感 值得自豪的人或做事傲慢，自以为了不起。
领悟：体会，解悟。
（2）①这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。②考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。（3）谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
故答案为：（1）听从、自豪、领会
（2）①自豪，引以为荣②因为“我”遵从了父亲的遗愿
（3）乐于为他人着想的心。
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）①一词多义是一种语言现象，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。②此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（3）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。
8．【答案】（1）“儿子”有自己的人生目标，能学以致用。
（2）有一天，儿子突发奇想：能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名 堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像力，更没想到这小子还真有两下子。我们突然醒悟：应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。
（3）教育孩子不能压抑其玩的天性，而是要善于鼓励孩子干他自己喜欢的事情。
【知识点】课文内容理解；永生的眼睛
【解析】【分析】（1）此题主要考查学生对人物形象的分析能力。（2）说儿子的生活“高质量”是因为他爱玩游戏但并不沉迷有游戏，不做电脑游戏的奴隶，而是能够自己主动地去研究游戏，从中获益。所以“高质量”人生从儿子编游戏这一点体现得淋漓尽致。（3）本题考查学生准确理解文章主旨的能力，通过文中我对儿子的态度和做法，学生可以分析出作者的写作目的，解决这个问题。
【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。
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