1.2测量：实验探究的重要环节2022-2023学年教科版八年级物理上册（共37张PPT）

(共37张PPT)
教育科学出版社八年级上册第一章
1.2.1测量：科学探究的重要环节
长度测量与误差
01
02
知识目标：认识长度单位及其换算，
掌握刻度尺的使用。
能力目标：通过测量课本长度练习使用
刻度尺并认识误差与错误。
【教学目标】
【新课引入】
谁更重？
谁更大？
测量是科学实验的重要环节
测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较的过程。
【知识点拨】
一、长度的单位
长度的国际单位是米，符号m.
其它常见的长度单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
km dm cm mm m nm
中学生身高大约15.7
一支铅笔直径约为6
人的一根头发直径大约是70
粉笔盒高度大约为8
.
1.了解生活中的长度：
一、长度的单位
给下列物体标出单位及数据
.
2.常用长度单位之间的换算
一、长度的单位
1km＝1000m =103m
1cm＝0.01m =10-2m
1mm＝0.001m =10-3m
1 m＝0.000001m =10-6m
1nm＝0.000000001m =10-9m
1dm＝0.1m =10-1m
150cm= m
500m= m
86nm= m
写出下列数据单位换算的过程：
500×106 m=5×108
86×10-9m=8.6×10-8
150×10-2m=1.5
二、长度的测量与刻度尺的使用
测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.
二、长度的测量与刻度尺的使用
使用选取合适量程、分度值的刻度尺.
认清刻度尺的零刻度线的位置
单位
零刻度线
量程
分度值
1.会选：
0 cm 1 2 3 4 5 6
0 cm 1 2 3 4 5 6
0 cm 1 2 3 4 5
√
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
2.会放：
读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
3.会看：
读数时，要估读到分度值的下一位.
测量结果=准确读数+估计值+单位
准确值为： 估读值为： ；
此时物体长度为： 。
4.会读：
2.7cm
2.78cm
0.08cm
5.会计：
分度值：
长 度:
1mm
2.80cm
【动手实验】
用刻度尺测量教材的长和宽，测量三次。将每次的测量结果记录在教材p13页。
A尺和B尺的分度值和测出的物体长度分别是多少呢 谁的精确度更高？
A尺
B尺
3.22cm
分度值：1mm
分度值：1cm
3.2cm
三、误差
误差：测量值与真实值之间必然存在差异，这个差异就叫做误差。
误差形成原因
测量工具精确程度
方法的不完善
人估测的不同
用精密仪器
改进实验方法
多次测量求平均值
减小误差方法
错误是不应该发生的，是可以避免的
误差不可消除、不可避免、只能减少
【互动交流】
误差与错误有哪些区别？
错误：测量过程中由于操作不当而导致测量结果不准确
误差：测量值与真实值之间的差异
有五个学生使用同一把刻度尺测同一个木块长度时，他们测的结果分别是：①6.78cm，②6.74cm，③6.771cm，④6.93cm，⑤6.75cm。其中哪几个数据的记录是正确的？木块的长度是多少？
答：第①②⑤组测量数据是正确的。木块的平均长度为6.76cm。
【知识梳理】
一、长度的单位
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
1.了解生活中的长度：
2.常用长度单位之间的换算
二、长度的测量与刻度尺的使用
1.会选
2.会放
3.会看
4.会读
5.会计
三、误差
减小误差方法
【随堂练习】
D
四、长度测量的一些特殊方法
问1.在没有任何测量工具的情况下，你能估测出教室和课桌高度吗？说说你的方法。
1、估测法
用目视的方式，根据身边熟悉物体的长度作
为标准，估计物体大概的长度。
问2.如何测量一枚硬币的直径？
2.平移法
借助其他测量工具，把不可直接测量的长度转化
为可用刻度尺直接测量的长度。
问3.如何测一段细铜丝的直径？
3.累积法
把数个相同的微小物体放在一起，再将测量
结果除以物体个数。
练习：将粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕30圈，如图所示，线圈长度是______，金属丝直径是______.
5.00cm
0.17cm
思考：如何测物理课本中一张纸的厚度？
问4.怎样测一盘蚊香的长度？
4.化曲为直法
将棉线与曲线完全重合，做好两端标记，用
刻度测测出棉线两几号间的长度即为曲线长度。
问5.如何测操场的周长？
5.滚轮法
用轮子沿曲线或直线滚动，记下滚动圈数，
测出轮子周长，即可得出被测长度。
1. 时间的单位
（1）基本单位是秒，符号是 s。
（2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。
2. 时间的测量工具
钟表和停表(秒表)。
五、时间的测量
取一块秒表,仔细观察:
1.它的量程是多少？
2.它的分度值是多少？
3.怎样开始计时？怎样停止计时
停表读数：分+秒
停表读数：分+秒
【知识梳理】
4.化曲为直法
5.滚轮法
3.累积法
2.平移法
1.估测法
四、长度测量的一些特殊方法
五、时间的测量
1. 时间的单位
2. 时间的测量工具使用方法
1.30 0.29
【课后作业】
《蓉城学霸》对应内容
谢 谢！