2020-2021学年河北省唐山市路北区一年级（下）期末数学试卷（冀教版，含解析）

2020-2021学年河北省唐山市路北区一年级（下）期末数学试卷
一、口算（每题1分，共12分）
1．（12分）口算。
20+30＝ 16﹣7＝ 12﹣4＝ 28﹣2＝
13﹣5＝ 73﹣3＝ 8+12＝ 12+5＝
44﹣8＝ 37+6＝ 17﹣7﹣3＝ 9﹣（3+1）＝
二、填一填（每空1分，共29分）
2．（6分）看图写数并比较大小。
3．（6分）
2角+8角＝　 　元 1元2角＝　 　角
23角＝　 　元 　 　角 4角+9角＝　 　元 　 　角
4．（4分）写出下面的钱数。
　 　元 　 　角。
　 　角 　 　分。
5．（5分）
（1）买一支和一个，一共 　 　元 　 　角。
（2）买一个和一个，一共 　 　元 　 　角。
（3）一个比一支贵 　 　角。
6．（5分）数一数，如图中有 　 　个，有 　 　个△，有 　 　个〇，有 　 　，有 　 　个。
7．（2分）11个小蘑菇，每4个装一盒，可以装满 　 　盒，还剩 　 　个。
8．（1分）4只小猫起钓鱼，每只钓了3条，它们一共钓了 　 　条。
二、按要求做一做（24分）
9．（8分）找规律、填数。
（1）1、3、5、　 　、　 　、11、13、15
（2）10、20、30、　 　、　 　、60、70、80
10．（8分）选一选。
（1）用11元正好可以买下面哪两种食品？在食品下面打“√”。
（2）
笑笑和毛毛各摘了多少个？在合适的答案下面画“√”。
24 72 14
笑笑
毛毛
11．（8分）连一连。
四、用数学（35分）
12．（7分）有17人来踢球。
还有几人没来？
13．（14分）小林家养了14只兔和6只羊。兔比羊多几只？羊比兔少几只？
14．（14分）整理餐（cān）桌。
（1）分一分，涂一涂。
（2）根据上图填写下表。
个数 5
（3）根据上面的统计结果回答问题。不会写的字，可以画一画。
①比多 　 　个。
②　 　最多，　 　最少。用（）
③你还能提出什么数学问题？
2020-2021学年河北省唐山市路北区一年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、口算（每题1分，共12分）
1．【分析】根据整数加减法的计算方法进行计算即可。
【解答】解：
20+30＝50 16﹣7＝9 12﹣4＝8 28﹣2＝26
13﹣5＝8 73﹣3＝70 8+12＝20 12+5＝17
44﹣8＝36 37+6＝43 17﹣7﹣3＝7 9﹣（3+1）＝5
【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
二、填一填（每空1分，共29分）
2．【分析】图一：左边：十位上有2颗珠子，个位上有4颗珠子，表示2个十，4个一，这个数为：20+4＝24；右边：十位上有3颗珠子，表示3个十，这个数为：30；
图二：左边：十位上有5颗珠子，个位上有1颗珠子，表示5个十，1个一，这个数为：50+1＝51；右边：十位上有1颗珠子，个位上有5颗珠子，表示1个十，5个1，这个数为，10+5＝15；由此解答即可。
【解答】解：由图可得：
故答案为：
24，＜，30，51，＞，15。
【点评】此题考查整数的写法以及大小比较，进一步考查学生的识图解决问题的能力。
3．【分析】根据1元＝10角，解答此题即可。
【解答】解：
2角+8角＝1元 1元2角＝12角
23角＝2元3角 4角+9角＝1元3角
故答案为：1；12；2；3；1；3。
【点评】熟练掌握各单位之间的换算，是解答此题的关键。
4．【分析】算出人民币面值的总钱数即可。
【解答】解：
10元 5角。
5角 5分。
故答案为：10，5；5，5。
【点评】熟悉各人民币的面值，据此解答即可。
5．【分析】根据”元加元，角加角，满十角变一元“和”元减元，角减角，不够减借1元（1元＝10角）来减“进行计算即可得出答案。
【解答】解：（1）5角+2元1角＝2元6角
答：买一支和一个，一共2元6角。
（2）2元1角+1元＝3元1角
答：买一个和一个，一共3元1角。
（3）1元﹣5角＝5角
答：一个比一支贵5角。
故答案为：2，6；3，1；5。
【点评】本题考查学生对人民币简答计算的掌握和运用。
6．【分析】根据长方形、正方形、三角形及圆的特征分类数数即可。
【解答】解：数一数，如图中有3个，有2个△，有4个〇，有1个，有3个。
故答案为：3；2；4；1；3。
【点评】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是根据长方形、正方形、三角形及圆的特征分类。
7．【分析】求可以装满几盒，还剩几个，即求11里面有几个4，根据求一个数里面有几个另一个数，用除法解答即可。
【解答】解：11÷4＝2（盒）……3（个）
答：可以装满2盒，还剩3个。
故答案为：2，3。
【点评】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。
8．【分析】根据整数乘法的意义，求4个3的和是多少，用乘法计算比较简便。
【解答】解：3×4＝12（条）
答：它们一共钓了12条鱼。
故答案为：12。
【点评】此题考查的目的理解掌握表内乘法的计算方法及应用，关键是熟记乘法口诀。
二、按要求做一做（24分）
9．【分析】（1）后一个数等于前一个数加2；
（2）后一个数等于前一个数加10。
据此解答。
【解答】解：（1）5+2＝7
7+2＝9
这组数是：1、3、5、7、9、11、13、15。
（2）30+10＝40
40+10＝50
这组数是：10、20、30、40、50、60、70、80。
故答案为：7，9；40，50。
【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
10．【分析】（1）用11元正好可以买两种食品，也就是这两种食品的价格加起来是11元，选项中6元+5元＝11元，符合要求；
（2）乐乐摘了20个桃子，笑笑比乐乐摘的多得多，也就是笑笑摘桃子的数量比20多，且相差很大，选项中72个符合要求；
毛毛摘的比乐乐少一些，也就是毛毛摘桃子的数量比20少，但是相差不大，选项中14个符合要求。
【解答】解：（1）6+5＝11（元）
（2）笑笑摘了72个，毛毛摘了14个。
24 72 14
笑笑 √
毛毛 √
【点评】解决本题根据加法的意义以及对“多得多”、“少一些”的含义进行求解。
11．【分析】没有括号的加减混合运算，按照从左到右的顺序依次计算；有小括号的算式，先算小括号里面的，再算括号外的；由此计算出算式的结果，再连线。
【解答】解：连线如下：
【点评】本题考查了简单的整数加减混合运算，根据运算顺序逐步计算即可。
四、用数学（35分）
12．【分析】用来踢球的人数减去现在来了的人数，就是还没有来的人数。
【解答】解：17﹣9＝8（人）
答：还有8人没来。
【点评】考查了整数减法的实际应用，根据题中所给的数量关系进行计算即可。
13．【分析】用兔的只数减去羊的只数即为所求。
【解答】解：14﹣6＝8（只）
答：兔比羊多8只，羊比兔少8只。
【点评】考查了整数减法的灵活应用，求一个数比另一个数少多少或多多少，用减法进行计算。
14．【分析】（1）分别数出各餐具的个数，然后涂一涂即可；
（2）根据数出的数据，分类填入表中即可；
（3）①的个数﹣的个数＝多的个数；
②比较各数据的多少即可；
③根据情况提出合理问题即可，答案不唯一。
【解答】解：（1）涂色如下：
（2）根据上图填写下表。
个数 5 3 7 4
（3）根据上面的统计结果回答问题。不会写的字，可以画一画。
①5﹣3＝2（个）
答：比多2个。
②7＞5＞4＞3
答：最多，最少。
③我的提问：和一共有多少个？（答案不唯一）
故答案为：2；，；和一共有多少个？（答案不唯一）
【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键根据所给数据完成统计图表并回答问题。