人教版历史八下12 香港和澳门的回归

课题 第10课 香港和澳门的回归 课型 新授 总序号
课 标解 读与教 材分 析 课标解读：简述香港、澳门回归祖国的史实。说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。教材分析：本课主要介绍的是香港和澳门的回归。介绍了"一国两制"的构想提出的背景及其含义、香港和澳门回归的经过及其历史意义等问题。香港和澳门的回归是现代中国的大事。顺利回归说明，中国开始强大起来，能够解决历史遗留问题。尤其激发学生的爱国主义精神，为振兴中华而奋发进取。是进行思想道德教育的最佳教材。港澳回归，为最终实现祖国的统一，实现台湾的回归提供了一个很好的范例。
重点和难点 重点及确立依据 教学重点："一国两制"的内容；港澳回归的时间和意义。
香港澳门回归后的繁荣发展，说明一国两制的伟大构想是从中国的现实状况出发，推进祖国统一的正确方针。香港和澳门的回归说明中国国力的壮大，国际地位的上升，那么在不久的将来，一国两制同样可以解决台湾问题，台湾很快就会回到祖国的怀抱。
难点及确立依据 教学的难点：对"一国两制"深刻内涵的理解。
“一国两制”从中国的现实出发，尊重历史，在统一的前提下允许不同社会制度存在。
学 情 分 析 初中生好奇心强，思维活跃，对时事感兴趣，但仍处于感性认知阶段，而本课内容理论性强，涉及知识比较广泛，学生理解难度大，学生知识整体化把握能力弱,要注意整合教材,使用多媒体课件辅助教学。
教学目标 知识与能力 1、了解港澳问题的历史原由；2、掌握“一国两制“构想的含义；3、简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一的基本方针；4、掌握香港、澳门回归的重要意义。
过程与方法 1、联系历史事实，详细讲清港澳问题的由来。2、阐明“一国两制”构想形成的过程、含义和意义。3、讲述香港和澳门回归的经过，并记忆其重要史实和伟大意义。
情感 态度价值观 通过香港澳门被割占的历史，让学生认识"落后就要挨打"的真理；通过中国共产党顺利解决港澳历史遗留问题，让学生认识到是综合国力增强的表现，也说明了只有共产党中国才能顺利走上独立自主发展的道路；本课是进行爱国主义教育、国情教育的很好素材。
教 学方 法 直观法、问题法、自主学习法、讨论法、讲授法等。
教 学 过 程 学法指导
一、导入新课导入：播放歌曲《七子之歌.澳门》。老师分析：“七子”象征被外国列强侵占的七处中国国土，即澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大（旅顺-大连）。二、讲授新课 （一）“一国两制”的构想1、图说《香港问题的由来》和《澳门问题的由来》2、新中国成立后，解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些？3、借助课本63页的活动与探究一，引导学生明确以下三个问题：⑴武力解决香港和澳门问题是下下策。⑵和平解决港澳问题要充分考虑到香港、澳门的历史与现实情况。多媒体展示以下内容（阅读了解港澳的历史与现实情况）：香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制度，当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差异。（历史）香港的经济发展迅速，是重要的国际自由港、国际金融中心、国际贸易中心、国际航运中心、国际信息中心。（现实）⑶基于以上因素的考虑，我们党采用了一国两制政策。4、讲解一国两制要注意以下几个方面：⑴是邓小平提出了一国两制⑵一国两制是“一个国家，两种制度”的简称。特别强调：一个国家特指“中华人民共和国”。⑶一国两制的意义。（二）港、澳回归1、首先明确：香港和澳门的回归时间。2、观看视频《香港回归》中国人民解放军入港了，主权收回了。董建华说：“我们在这里，用自己的语言向全世界庄严的宣告：我们回到了祖国母亲温暖的怀抱。（以前香港的官方语言是英语啊！）听到了最有震撼力的两句话：“你们可以下岗，我们上岗”“主权问题是不能谈判的”。这是两句底气十足的话，这是以往的政府所无法做到的。我们的底气来自哪里？ （当然来自国家的实力了……）看到了英国查尔斯王子那落寞的眼神。他们的无奈可以用撒切尔夫人的回忆录来证实。“……对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。英国在谈判开始时并不打算把香港整个交还给中国，到最后不得不同意交还整个香港地区。这是英国不情愿又不得不做的。” ——撒切尔夫人回忆录节选提出问题：想一想，英国政府同意把香港主权交还给中国说明了什么？教师引导学生了解英国把香港主权交还给中国，主要原因是因为我们的经济发展了，综合国力增强了，国际地位提高了。3、澳门的回归和香港的过程类似，我们采用图说历史的方式讲解。4、香港、澳门回归后，我们国家在当地设立特别行政区。回归祖国后香港、澳门变得更加繁荣。5、知识拓展：图文解析香港和澳门特别行政区区旗的含义。6、港澳地区的收回有什么意义？学生讨论回答。老师讲解：他们的回归，使中国人民雪洗了百年的耻辱，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。一国两制成功的解决了港澳问题，这样也为台湾问题的解决奠定了基础。我们也期待着台湾的早日回归。7、知识升华：从香港和澳门的百年沧桑历史中你有何感触 ？ 落后就要挨打，弱国无外交；发展才是硬道理。三、课堂小结 四、巩固练习参见课件展示内容. 听音乐教师讲解教师图解香港澳门问题的由来学生讨论回答交流讨论了解一国两制形成的背景结合政治课本的内容，全面系统的学习一国两制。巩固记忆观看视频思考讨论讨论回答教师总结思考讨论师生交流总结概括讲练结合
教学反思：