3.1温度 课件 2022-2023学年人教版物理八年级上册(共28张PPT)

(共28张PPT)
温 度
一切推理都必须从观察与实验中得来
伽利略
热的物体温度高，冷的物体温度低。
模块一、温度
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
常用的温度单位是摄氏度 用符号℃表示
活动体会
用手感知金属尺子与塑料尺子的冷热
只凭感觉判断温度不可靠！
感 知 温 度
要准确判断温度高低，要用到测量温度的工具----温度计
只凭感觉判断物体的冷热可靠么？
模块二、温度计
1、理解温度计的原理
2、会读温度计的示数，了解常见温度
3、会测量液体的温度
一、自制温度计：
热水
冷水
　做一做：
　将小瓶放入热水中，停留一会，观察细管中水柱的位置；
　然后把小瓶放入冷水中，停留一会，观察细管中水柱的位置。
1)你观察到了什么现象？
2)对比两次实验，自制温度计是根据什么原理来判断温度高低的？
结论：
温度计是根据
液体热胀冷缩的规律制成的。
实验中为什么要用细管？
想一想　　
常用温度计和自制温度计有什么不同 ？
温度计里面的液体是：煤油、水银、酒精
100℃
0℃
每一小格
表示1 ℃
标准大气压下
冰水混合物的温度
标准大气压下
沸水的温度
这支温度计的量程、
分度值为？
二、摄氏温度
51页
温度计上的符号℃表示摄氏温度，
在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃
在标准大气压下沸水的温度——100℃；
自主学习：
1、课本51页资料，了解常见温度
2、试着读出今天天气预报的
温度为 到 。
1、以下对生活中温度的认知最接近
实际的是( )
A. 0℃的冰比0℃的水冷
B. 人感觉舒适的环境温度为30℃
C. 冬天，人们感觉寒冷时，
温度一定达到 20℃
D. 人体的正常体温约为36.7℃
D
-1 ℃ 12 ℃
2、读出甲乙两图温度计的示数：甲 乙 。
甲
39℃
7℃
自主学习课本52页温度计的使用，找到并标画以下问题：
使用方法：1看．使用前要观察 和 。
2估．要估计被测物体温度，被测温度应在 内
3放．测量时温度计的玻璃泡应 在液体中，但不能碰到 或 。
4读. 浸入后要停留一会，待温度计的示数 后再读数，读数时视线要与液面 。
5拿. 读完示数后再把温度计从待测液体拿出，平放在桌面上。记录数据。
温度计的使用
量程 分度值
量程
全部浸入
容器底 容器壁
稳定
相平
1．以下操作正确的有哪些？



测量水的温度
练练法合作
1、A按照温度计使用方法指导C测量热水水温并记录在课本52页
B按照温度计使用方法指导D测量冷水的水温并记录
2、交换C指导A测热水温度，D指导B测冷水温度
合作中注意及时纠正对方错误的操作，做完实验要感谢对方的指导。
1看 2估 3放 4读 5拿
热水 冷水
温度/ ℃
温度/ ℃
模块三、生活中的温度计
在家、在学校是如何测量体温的？
电子体温计
生活中的温度计
红外线体温计
　　体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为35～42 ℃，分度值为0.1 ℃ 。
思考：
为什么体温计可以离开人体后再读数？试着从书中P52体温计部分找到答案。
体温计
水银膨胀能 细管升到直管内。
测体温时
体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在细管处 ，故仍然指示原来的温度。
读体温时
使用体温计前要往下用力甩几下。
！
细管
通过
断开
例、某体温计的示数如图所示，某粗心的护士没有采取任何措施就用它直接去测甲、乙两病人的体温，体温计先后的示数是39℃和39.5℃.则下列说法正确的是( )
A. 甲的体温一定是39℃，乙的体温一定是39.5℃
B. 甲的体温一定是39℃，乙的体温可能是39.5℃
C. 甲的体温可能是39℃，乙的体温一定是39.5℃
D. 甲的体温可能是39℃，乙的体温可能是39.5℃
C
下一页
想想议议
体温计和实验室温度计有何相同点和不同点？
常用的体温计玻璃管的刻度部分为三棱体状，横截面积如图所示
小结：
1．通过这节课的学习，你在温度、温度计、生活中温度计三个模块中学到什么？
2.合作中有何收获？
当堂练习
完成大同步37页例1-例4
作业：
1、观察在家中的寒暑表，它与本节使用的
实验室温度计有何异同？
2、阅读课本54页地球的温室效应
写一写：1）什么是温室效应
2）提出应对全球变暖的建议（给国家、个人等多个层面）
答案：
例1：B 例2：液体热胀冷缩 ，丁
例3：A 例4：-8℃ 负8摄氏度或零下8摄氏度
冷藏室
冷冻室