绝密★考试结束前
2022 年浙江省普通高中学业水平考试模拟卷
生物学 试题卷
本试题卷分选择题和非选择题两部分，共 6页，满分 100分，考试时间 60分钟。
考生注意：
1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答
题纸规定的位置上。
2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷
上的作答一律无效。
选择题部分（60 分）
一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．下列几种细胞结构中，不．属．于．生物膜系统的是（ ）
A． B． C． D．
2．生物体的各种化合物是由化学元素组成的。下列两种化合物的元素组成一致的是（ ）
A．纤维素与丙酮酸 B．腺苷与核糖核苷酸 C．血红蛋白与胰岛素 D．叶绿素 a与叶黄素
3．关于原核生物与真核生物，下列叙述不．正．确．的是（ ）
A．原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物
B．草履虫、衣藻、变形虫和支原体都是单细胞生物，都有 DNA
C．从进化的角度看，真核细胞是由原核细胞进化而来的
D．真菌和细菌是原核生物
4．科学家最近发现了一种在低光照环境中能吸收光能并释放氧气的蓝细菌——温泉拟甲色球藻。下
列相关叙述正确的是（ ）
A．温泉拟甲色球藻细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
B．温泉拟甲色球藻的核糖体的形成与其细胞核中的核仁有关
C．温泉拟甲色球藻含有核糖体，核糖体中含有 P元素
D．叶绿体是温泉拟甲色球藻光合作用的场所
5．下列有关原核细胞或原核生物的叙述，错．误．的是（ ）
A．微生物都是原核生物 B．原核细胞没有核膜包被的细胞核
C．原核细胞没有众多的细胞器 D．某些原核生物可以进行光合作用
6．质膜的流动镶嵌模型如图所示，①-④表示其中的物质，下列叙述正确的是（ ）
A．选择透过性仅与②有关 B．温度越高，④的活性越高
C．细胞识别与物质①有关 D．②③④均有水溶性部分和脂溶性部分
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7．下列关于细胞学说的叙述，正确的是（ ）
A．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
B．细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的
C．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
D．细胞学说认为细胞是一个完全独立的单位，能进行完整的生命活动
8．某科研小组探究 pH对胰蛋白酶活性的影响，结果如图所示，下列有关叙述正确的是（ ）
A．pH过低和过高时胰蛋白酶活性降低的原因相同
B．pH过高或过低会促使胰蛋白酶水解成氨基酸，从而使其失活
C．该实验可利用双缩脲试剂检测因 pH过高导致的胰蛋白酶被破坏的程度
D．pH由过低升高到过高时，酶的活性先升高后降低
9．下列叙述，正确的是（ ）
A．每种氨基酸至少有 1个氨基和 1个羧基连接在不同碳原子上
B．人体细胞可以合成所需的所有氨基酸
C．一种环状八肽，分子中含有 8个肽键
D．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的
10．在显微镜下观察洋葱根尖细胞的有丝分裂现象时，可看到图中箭头所指的细胞所处的分裂时期。
下列对该时期的描述，正确的是（ ）
A．中心体发出的纺锤丝牵引染色体移动到细胞两极
B．染色体形态刚开始出现，适合观察染色体的形态
C．细胞中染色体数目和 DNA均为体细胞的两倍
D．细胞中央形成完整的细胞板，完成细胞质分配
11．在减数分裂前及分裂过程中，染色体的行为变化顺序是（ ）
A．复制→分离→联会→分裂 B．联会→复制→分离→分裂
C．复制→联会→分离→分裂 D．联会→复制→分裂→分离
12．下列有关孟德尔豌豆杂交实验及其科学方法的叙述，正确的是（ ）
A．人工授粉后可不进行套袋处理
B．孟德尔提出的分离定律，极好地解释了 F2出现的性状分离现象，由此证明该定律的正确性
C．子代中特殊分离比的出现，依赖于遗传因子的分离、雌雄配子的随机结合以及一定的样本基数
D．若以 F2的高茎豌豆自交，且每株收获相同数量的种子，种植后矮茎植株约占 2/3
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13．下列有关基因突变的说法中，不．正．确．的是（ ）
A．基因突变能产生新的基因 B．基因突变是广泛存在的
C．自然条件下的突变率低 D．诱发突变对生物体都是不利的
14．下列关于人类遗传病的说法，正确的是（ ）
A．不携带致病基因的个体不会患遗传病
B．遗传病的发病由遗传因素决定，与环境因素无关
C．21三体综合征是由于 21号染色体片段增加导致的
D．猫叫综合征和镰刀型细胞贫血症可以通过光学显微镜检测
15．水稻是两性花，自然情况下只能在开花后，才能受粉。下列关于水稻人工异花传粉操作不．恰．当．的
是（ ）
A．提供花粉的植株在人工异花传粉前需要套袋
B．人工去雄必须在花未开放时进行
C．杂交时，须保留父本的雌蕊，除去雄蕊
D．人工授粉结束，应套袋，并做好标记
16．下列关于减数分裂和受精作用叙述，错．误．的是（ ）
A．受精作用与细胞膜的流动性有关
B．受精卵中全部遗传物质一半来自精子，另一半来自卵细胞
C．精子形成过程中，次级精母细胞均等分裂，可能不含 Y染色体
D．减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞染色体数目的恒定有重要意义
17．下列有关四分体的叙述正确的是（ ）
A．四分体中的姐妹染色单体间常发生交叉互换
B．一对联会的同源染色体含有的四条染色单体
C．四分体是含染色单体的任意两条染色体
D．形状和大小相同的两条染色体含有四个 DNA分子
18．羊瘙痒病是感染性蛋白粒子 PrPSc引起的。某些羊体内存在蛋白质 PrPc，但不发病。当羊感染了
PrPSc后，PrPSc将 PrPc不断地转变为 PrPSc，导致 PrPSc积累，从而发病。把患瘙痒病的羊组织匀浆接
种到小鼠后，小鼠也会发病。下列分析合理的是( )
A．动物体内的 PrPSc可全部被蛋白酶水解
B．患病羊体内存在指导 PrPSc合成的基因
C．产物 PrPSc对 PrPc转变为 PrPSc 具有反馈抑制作用
D．给 PrPc基因敲除小鼠接种 PrPSc，小鼠不会发病
19．目前市场上食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株，如图所示为某三倍体香蕉的培育过程。下列叙述，
组合正确的一组是（ ）
①“无子香蕉”培育过程的原理主要是基因重组
②图中染色体加倍的原因是有丝分裂前期纺锤体的形成受阻
③野生芭蕉和四倍体有子香蕉虽能杂交，但它们仍然是两个物种
④该育种方法的优点是明显缩短育种年限
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
2022年浙江省普通高中学业水平考试模拟卷 生物学 第 3 页 共 6 页
20．如图甲、乙、丙表示真核生物遗传信息传递的过程，以下分析正确的是（ ）
A．图中酶 1和酶 2表示同一种酶
B．图甲、乙、丙所示过程在高度分化的细胞中均会发生
C．图丙过程需要 tRNA，每种 tRNA只能识别并转运一种氨基酸，但某些氨基酸可以由不同 tRNA
转运
D．图丙中核糖体的移动方向从右到左
非选择题部分（40 分）
三、解答题（本大题共 4 小题，共 40 分）
21．（9分）光合氮利用效率是指光合速率与单位叶面积含氮量之比，是氮素利用效率的指标之一。科
研人员通过田间试验探究不同施氮水平对油菜苗期叶片光合速率及光合氮利用效率的影响，为提高油
菜氮素利用效率提供理论依据。试验设 3个施氮水平，分别为 0、180、360kg/hm2，用 N0、N180、
N360表示，其他条件相同且适宜，结果如下表。
净光合速 氮素的分配比例
施氮 单位叶面积 叶绿素含量 光合氮利用效率
2 2 [CO2umol/g/m mmol/m 光合组 非光合水平 含氮量（ ）（ ） 2 [CO umol/（g·s）]（m ·s）] 2分（%）组分（%）
N0 1.31 0.73 13.2 58 42 10.07
N180 3.34 1.15 20.8 41 59 6.22
N360 3.37 1.15 20.6 38 62 6.11
请回答：
（1）实验过程中提取绿叶中的色素常用的溶剂是 ，提取的色素经处理后，可利用
法测定色素提取液的 OD值，计算叶绿素 a的含量；除表格中的指标外，净光合速
率还可以通过测定 来
定量表示。
（2）环境中的氮元素主要以 形式被油菜吸收，进入叶肉细胞用于合成
（至少答出两种），进而促进光合作用。土壤中长期氮元素不足，
会导致植物的光饱和点 （选填“增大”、“减小”或“不变”），叶肉细胞内 RuBP
含量 （选填“增加”、“减少”或“不变”）。
（3）据表分析，施加氮素后光合氮利用效率下降的可能原因是
。
22．某科研人员野外考察时，发现了一种闭花受粉植物。该植物的花色有红、粉、白三种颜色（若花
色由一对等位基因控制，用 A、a表示；若由多对等位基因控制，用 A、a，B、b……表示）；茎的无
刺、有刺（用 R、r表示）是另一种性状。为了研究上述性状的遗传，用红色有刺植株（甲）、白色有
刺植株（乙）、白色无刺植株（丙和丁）进行如下实验：
组別 P F1 F2
一 甲×乙 红色有刺 红色有刺：粉色有刺：白色有刺=9：6：1
二 丙×乙 白色有刺 白色有刺：白色无刺=3：1
三 丁×乙 红色有刺 红色有刺：粉色有刺：白色有刺：白色无刺=27：18：3：16
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（1）导致 A和 a基因不同的根本原因是 ，在研究茎的有无刺的遗传规
律时，除了组别二外，还有组别 可验证。
（2）根据实验结果推测，植物花色受 对等位基因控制，组别一 F1中红色有刺
个体的基因型有 。
（3）对表中三组杂交实验分析推测，实验中没有出现红色无刺和粉色无刺类型，原因可能是无刺
基因纯合时，红色和粉色基因不能表达。若要验证上述推测，现仅有已知基因型为 AaBBRr的红色有
刺植株若干，请根据仅有的实验材料进行实验设计，并预测实验结果及结论。
实验设计： ；
预测实验结果及结论：
。
23．为了寻找更为理想的“观察植物细胞有丝分裂”的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间，科
研人员进行了如下实验：
步骤 1：剔除大蒜蒜瓣和红葱的老根，置于装有适量清水的烧杯中，在 20～25℃下培养，每 2d更
换一次清水。
步骤 2：待大蒜和红葱的须根长出后，每 24 h测量须根长度，记录并处理数据。结果如图 1。
步骤 3：若干天后，从 8∶00～16∶00，每 2 h取生长健壮的须根根尖制成临时装片。观察时随机
选取 30个视野，统计各视野中分裂期细胞数以及细胞总数，并计算细胞分裂指数（分裂期细胞数/细
胞总数）。结果如图 2。
分析回答：
（1）绘制图 1所依据的数据，应该是同一时间测得的须根长度的 。
（2）步骤 3中，制作根尖临时装片的过程是取材→解离→ 。
（3）植物细胞壁的胞间层由果胶组成，使相邻细胞粘连。洋葱细胞的胞间层比大蒜、红葱厚，若
以洋葱为材料进行本实验，解离时要 或 等，
否则观察时会发现 。
（4）根据本实验结果，最适宜的材料及取材时间是 。
24．某多年生绿色植物中有开紫花植株，也有开白花植株。某生物兴趣小组为探究该植物花色遗传规
律，将开紫花植株（甲）与开白花植株（乙）杂交，F1均开紫花，F1随机受粉，所得 F2的表现型及其
比例为紫花：白花=15：1。根据实验结果，该兴趣小组对该植物花色遗传规律做出了如下假设：
假设一：若该植物的花色由一对等位基因（A/a）控制，且某种花粉有一定不育率。
假设二：若该植物的花色由两对等位基因（A/a、B/b）控制，不存在致死和配子不育等现象。
（1）如果假说一正确，有一定不育率的是含
的花粉，花粉的不育率为 （用分数作答）。
（2）如果假说二正确，上述实验中，F2紫花植株的基因型有 种，其中纯
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合紫花植株的基因型为 ，F2紫花植株中 AaBb所占比例
为 （用分数作答）。
（3）为了验证上述假设，该小组将 F1作为 （填“父本”或“母本”）
进行测交实验，请预测两种假设的实验结果：
若测交子代的表现型及比例为
，
则假说一正确；若测交子代的表现型及比例为
，
则假说二正确。
2022年浙江省普通高中学业水平考试模拟卷 生物学 第 6 页 共 6 页答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】C
7．【答案】C
8．【答案】A
9．【答案】C
10．【答案】C
11．【答案】C
12．【答案】C
13．【答案】D
14．【答案】D
15．【答案】C
16．【答案】B
17．【答案】B
18．【答案】D
19．【答案】B
20．【答案】C
21．【答案】（1）无水乙醇；光电比色；单位时间单位面积叶片 CO2的吸收量或者 O2的释放量或有机
物的增加量
（2）离子；叶绿体中色素、与光合相关的酶、NADpH、ATP；减小；减少
（3）土壤中溶液浓度增大，导致根部细胞失水，植物因严重失水而死亡
22．【答案】（1）碱基排列顺序不同；三
（2）两；AaBbRR
（3）让 AaBbRR进行自交，观察子代表现型；实验结果：红色：粉色：白色=9：3：4；实验结论：
无刺基因纯合时，红色和粉色基因不能表达
23．【答案】（1）平均值
（2）漂洗→染色→制片
（3）适当延长解离时间；适当提高盐酸浓度（若环境温度低可以适当水浴加热等）；细胞相互重叠
（4）红葱、上午 10：00左右取材
24．【答案】（1）a；6/7
（2）8；AABB、AAbb、aaBB；4/15
（3）父本；紫花：白花=7：1；紫花：白花=3：1
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