五年级数学下册课件-6圆的认识练习苏教版(共21张PPT)

(共21张PPT)
圆
的
认
识
o

在同一个圆里，半径有(无数条)，长度都(相等)。
半径r
o

在同一个圆里，直径有(无数条)，长度都(相等)。
直径d
o

d
r
r
d=r+r
d=2r
在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。
认真选择
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。
A、半径长度 B、直径长度
（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。
A、圆心 B、圆外 C、圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。
A、直径 B、线段 C、射线
（4）一个圆的半径扩大2倍，他的直径就扩大（ ）倍。A、2倍 B、4倍 C、无法确定
A
C
B
A
仔细判别：
1、在同一个圆内只可以画100条直径。 ( )
2、所有的圆的直径都相等。 ( )
3、两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )
4、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。( )
×
×
×
×
半径r 0.2米 1.03厘米 2.6米
直径d 0.8分米 1.4厘米
0.4米
0.4分米
0.7厘米
2.06厘米
5.2米
细心填空（口答）:
画一画
（1）按要求画圆,并在画出的圆中分别用
O、r、d标出圆心、半径和直径。
（1）半径3厘米
（2）直径3厘米
（2）量出书P89第3题中圆的半径是多少毫米，再以点O为圆心在圆内画出两个大小不同的圆，量出所画两个圆的半径各是多少毫米。
=直径6厘米
=半径1.5厘米
o

同一个圆心的圆是同心圆
圆的半径决定圆的大小
圆心呢？
完成书P90第7题
o
o
动动脑:你能找出下列圆的圆心和直径吗
直径=边长
直径=正方形的对角线
圆外切正方形
圆内切正方形
完成书P89第5题
比一比：下面每组中两个圆的大小
（1）半径1厘米的圆和直径1厘米的圆
（2）直径4厘米的圆和半径3厘米的圆
（3）半径5厘米的圆和直径1分米的圆
直径2厘米
半径2厘米
直径10厘米
半径5厘米
在一个圆里，直径是最长的线段。
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
你知道用下面的方法在测量什么呢？
测量圆的直径
为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？
如果我们分别用硬纸板做成下面的车轮模型，
请你想象一下车辆装上这样的车轮，车轮在
运动的过程中会留下怎样的痕迹呢？
A
A
A
描出流动过程中A点留下的痕迹。
A
描出流动过程中A点留下的痕迹。
A
A
A
A
A
A
描出流动过程中A点留下的痕迹。
A
A
A
A
为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？
这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴装在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳，使行进的车辆也保持平稳。
你能用圆的知识解释下列现象吗？
井盖为什么是圆的呢？
人们在围观时，为什么会自然地围成圆形呢？
今天你学到了什么？
圆心（0）
半径（r）
直径（d）
d = 2 r
或
r =
2
d
半径(直径)决定圆的大小，圆心决定圆的位置。
圆规是画圆的工具。