第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件 (共23张PPT)

(共23张PPT)
第1５课 十月革命的胜利
与苏联的社会主义实践　
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
目录 列宁主义的形成
十月革命的胜利
苏联建设社会主义的实践
【课程标准】
了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。
中华人民共和国
（1949年10月1日）
朝鲜民主主义
人民共和国
（1948年9月9日）
越南社会主义
人民共和国
（1945年9月2日）
老挝人民民主
共和国
（1975年12月2日）
古巴共和国
（1959年1月1日）
目前世界上有5个社会主义国家,分别是中国、越南、朝鲜、古巴、老挝。
一、列宁主义的形成
一、列宁主义的形成（革命的背景）
——英、美等五大国在世界制造业产品中的所占比例对比表（单位：百分比）
年代 英国 美国 德国 法国 俄国
1870年 8.8 23.3 13.2 10.3 3.7
1881-1885 3.6 5.6 13.9 8.6 3.4
1896-1900 9.5 7.1 16.6 7.1 5.0
19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶段。……俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5……1913年按人口计算，俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8，英国的1/5，法国的1/4。
——王斯德主编《世界现代史》
材料1：
材料2：
1、俄国资本主义经济不断发展，但远远落后于其他帝国主义国家，是帝国主义链条上的最薄弱环节
材料：在俄国统治者眼里，农民
阶级是畜生，必须施以恫吓、束缚和
监视。用皮条编成的两米长的皮鞭，
只需一鞭即可使人皮开肉绽，于是成
了沙皇统治威严的象征。……世纪之
交的俄国农民的生活是十分贫苦的。
1861年获得解放以后，高额的地租和
频繁的饥荒，许多农民的生活条件比以前恶化了，俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工作时间一般长达10小时，但工资低微。（1910年俄国工人的工资相当于美国工人工资的1/3）。
——《人类文明图鉴.战乱中的世界》
2、沙皇专制统治持续强化，农民同地主，工人阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐。
材料：20世纪初期，以列宁为代表的俄国马克思主义者进一步推动了马克思主义俄国化。列宁立足于马克思主义的基本立场，运用马克思主义的观点和方法，抓住当时的时代特征并结合俄国特殊的历史条件，积极探索俄国革命和建设的道路，在此过程中，列宁创立了俄国化的马克思主义，并赋予了马克思主义新的时代内容。
——摘编自徐作辉、胡延风《马克思主义俄国化的历史进程和经验》
列宁主义万岁！
思考：阅读教材并结合教材，回答列宁“赋予马克思主义新的时代内容”有哪些，分析及其意义。
①帝国主义是资本主义发展的最高阶段。
②俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”
③社会主义可能在一国或数国首先获得胜利；
④工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。
与俄国革命具体实际结合起来，丰富和发展了马克思主义。
3、列宁主义为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。
列宁主义
马克思主义
19C
中期
19C末20C初
1898
1900
1895
1903
——列宁组织“工人阶级解放斗争协会”。
——在列宁催促下，俄国社会民主工党宣告成立，展开了有组织的工人运动。
——列宁流放期满，12月在德国创办了马克思主义者的第一张全俄政治报纸《火星报》，为建立新型的无产阶级政党作了思想上和组织上的准备。
——俄国社会民主工党召开第二次代表大会。列宁的拥护者占多数，被称作“布尔什维克”。这次代表大会标志着布尔什维克党的建立。党的指导思想“布尔什维主义”，也就是列宁主义。
4、布尔什维克党的成立，十月革命有了坚强的领导核心。
材料1：临时政府……从一开始就拒绝考虑绝大多数俄国人所需要的两样东西——和平和土地，同样，政府也不愿结束战争。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料2：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命。” ——列宁
5、临时政府继续进行帝国主义战争，镇压人民的反抗，社会矛盾进一步激化。
“打倒战争！”、“面包与和平！
推翻沙皇统治，形成了资产阶级临时政府（掌握实权）和彼得格勒工兵代表苏维埃两个政权并存的局面
彼得格勒工人和士兵举行游行示威，要求“全部政权归苏维埃”，退出一战。临时政府镇压示威群众，公开反对革命；两个政权并存局面结束（暴力夺权）
“立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃”将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略；以和平方式夺取政权
彼得格勒武装起义占领冬宫，推翻临时政府，十月革命取得胜利
二月革命
七月流血事件
四月提纲
十月革命
资产阶级民主革命
无产阶级革命
1917年3月
（俄历2月）
1917年4月
1917年7月
1917年11月
（俄历10月）
四月提纲
指方向
七月流血
抛幻想
十月革命
现曙光
二月革命
倒沙皇
1、十月革命的过程
二、十月革命的胜利
2、结果
(1)1917年 11月 7日，即俄历10月25日，革命武装占领临时政府所在地冬宫。
(2)成立布尔什维克党领导的苏维埃政权，列宁当选为人民委员会主席。这次大会标志着苏维埃政权在俄国正式建立，宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。
3、特征：
①革命方式：由和平夺权到暴力革命的形式；
②革命道路：走以城市中心的革命道路
③革命阶段：经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个紧密相连不同性质的阶段
④理论角度：继承并发展了马克思主义，开创了无产阶级革命可以在一个经济对落后的资本主义国家中首先夺得政权的学说
4、意义：十月革命的胜利是俄国与世界历史进程中的划时代事件。
(1)对俄国：十月革命建立了第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义由理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。
(2)对世界①十月革命沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。②资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。
巴黎公社与十月革命的不同
（1）巴黎公社没有无产阶级政党的领导；十月革命有以列宁为首的布尔什维克党的领导。
(2)巴黎公社孤军奋战；十月革命得到工农兵的支持。
(3)巴黎公社革命是世界上第一次无产阶级夺权斗争；十月革命是世界上第一次社会主义革命。
(4)巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次尝试；十月革命建立了人类历史上第一个社会主义国家。
三、苏联社会主义的建设
根据材料并结合教材，归纳概括战时共产主义的背景
（一）列宁对社会主义建设道路的探索（1918-1924）
1. 战时共产主义（1918-1921）
材料一：同志们，炮火包围着我们，凶猛的野兽齐向我们猛扑。祖国的土地上盘踞着暴徒，我们的命运注定只有两种，不战胜，就在战斗中光荣牺牲。
——革命诗人杰米扬·别德内依
材料二：苏维埃政权管辖的地区燃料、原料和粮食供应极其困难，40%的工厂停产，红军战士和城市居民也面临着断粮的危险。苏维埃政权经受着严峻考验。
——《大国崛起》
材料三：战时共产主义这一实践，又正恰巧与某种固有的社会主义传统观念相吻合，于是许多人，包括列宁在内，都自觉不自觉地把它看作实现社会主义和共产主义的捷径。
——周尚文《苏联兴亡史》
计划经济+
按劳分配+
取消商品贸易
（马）社会主义=
（生产力高度发达）
公有制+
1. 战时共产主义（1918-1921）
战时共产主义内容
农业 余粮收集制
工业 中小企业收归国有
分配 取消自由贸易，实行实物配给制
公有制
计划经济、 取消商品贸易
1919年俄国1普特 （16.38kg）粮食的价格
国家收购价 6卢布
国家零售价 30卢布
黑市价格 200卢布
特点：用军事和行政手段控制社会运转，进而直接进入社会主义。
结果：余粮收集制保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，保证了军事斗争的胜利，巩固了新生政权。但严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机。
2. 新经济政策（1921-1924）
（1）时间：1921年3月
（2）背景：战时共产主义政策不适应战争结束后的新情况，导致了严重的政治危机和经济危机。
苏联红军凯旋
喀琅施塔得水兵起义
经济危机表现 政治危机表现
粮食产量急剧下降，许多人死于饥饿 农民：对余粮收集制不满
工人：因生活条件恶化，纷纷罢工抗议
大批工厂无法开工，无产阶级队伍涣散
士兵：喀琅施塔得发生水兵叛乱
我们原来打算“直接用无产阶级的国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。”目前很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。” ——列宁
2. 新经济政策（1921-1924）
（3）内容：
领域 战时共产主义政策 新经济政策
农业
工业
商业
分配
取消实物分配制，按劳分配
国家分配物资
实行强制劳动
取消自由贸易
实行自由贸易
余粮收集制
大中小工业一律收归国有
固定粮食税
大企业国有，中小企业可以私营
实行公有制为主体，多种所有制共同发展
利用商品货币关系
新经济政策“新”在何处？
通过一定限度内发展资本主义，利用市场和商品货币关系来扩大生产，改善工农联盟，逐步过渡到社会主义。
（4）作用：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。
1922年12月，
苏维尔社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”
1924年1月，列宁逝世；
斯大林成为党和国家最高领导人
3. 苏联的成立 1922年
1、斯大林模式的成因
⑴国际形势：处于资本主义国家的包围和战争威胁之中；
⑵政治形势：苏联成立；斯大林巩固领导地位；
⑶经济形势：生产力水平相对落后；
⑷历史传统与社会环境：革命前存在大量农奴制残余；小农经济占主导地位；专制主义意识形态根深蒂固；
⑸思想环境：党内对新经济政策理解存在分歧；
⑹个人因素：斯大林的个人性格、个人崇拜和个人专断。
（二）苏联模式（斯大林模式）
2、措施
社会主义工业化
农业集体化
指令性计划经济
提出：1925年，联共（布）十四大提出，实现社会主义工业化，优先发展重工业。
提出：1927年，联共(布)十五大提出
1928年起开始实行五年计划
⑴经济上：高度集中的计划经济体制
表现为：①生产资料公有制，②实行自上而下的指令性计划体制；
补充：③实行高度集中的经济管理体制；④主要以行政手段管理经济。
⑵政治上：表现为权力高度集中；党政不分，缺少群众监督，忽视民主与法治
斯大林模式=优先发展重工业 +农业集体化+单一公有制+高度集中的政治体制
成就：1928年起开始实行五年计划，通过实施两个五年计划，苏联迅速实现了工业化。“二五”计划后工业产量欧洲第一，世界第二。
问题：导致农、轻、重比例失调。
实质：生产资料私有制变为公有制，变革农村生产关系。
成就：为工业化创造了条件；为农业机械化、现代化开辟了道路；
引导人民走上社会主义的道路。
问题：严重挫伤了农民的生产积极性，影响农业发展。
标志：20世纪30年代中期（1936年新宪法），苏联确立新的经济体制。
3、成就与问题
工业化
（1925）
农业集体化
（1927）
正式确立
（1936）
思考：结合材料和教材，正确评价苏联模式。
二战时,苏联工厂生产t-34坦克
积极：①使苏联在短时间内实现了工业化。
②奠定了强大国家的基础，为后来取得卫国战胜的胜利创造了物质条件，为苏
联赢得了巨大的国际声誉。
材料1：苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取多项办法，把农民生产的东西拿走太多……你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。 ──毛泽东《论十大关系》
材料2：1936年苏联政府从一个地区收购稞麦，每千克付给农民13卢布，而政府出售给面粉厂时，则作价93卢布。
——徐天新《平等、强国的理想与苏联的实践 》
思考：结合材料和教材，正确评价苏联模式。
消极：影响了苏联的发展：①排斥市场经济；②片面发展重工业；③农业集体化中采用强制手段；④国民经济比例失调；⑤农业和轻工业长期落后；⑥消费水平相对较低。
【课堂探究】苏联模式的经验与教训
（1）经验
①计划经济模式有利于经济的稳定发展；有利于集中全国的人力、物力和财力解决重大问题，一度推动了苏联社会主义生产力的发展。
②国家干预经济的模式为一些资本主义国家所借鉴。
（2）教训
①遵循经济发展规律，要从本国的国情出发，制定正确的方针政策；
②生产关系的变革必须适应生产力的发展；
③国民经济应按比例协调发展；
④注重保护农民利益，提高人民生活水平。
比较“战时共产主义政策”、“新经济政策”和“苏联模式”
战时共产主义政策 新经济政策 苏联模式/斯大林模式
背景 苏维埃政权遭到国内外敌人联合进攻，形势危急 内战结束，战时共产主义政策已不符合俄国当时的国情 国内复杂的社会危机，国际战争阴影的笼罩
时间 1918-1921 1921-1927 1928-1937
目的 把有限的力量集中起来保证内战的胜利 解决国内危机，过渡到社会主义 实现社会主义工业化，提高国际地位
措施 余粮征集制 粮食税；允许私营企业有一定程度的发展；以租让制等形式在一些经济部门引入外资 实施“社会主义工业化”和“农业集体化”；实行自上而下的指令性计划经济
评价 保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，但严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机 稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权 实现了工业化，奠定了强大国家的基础，赢得了巨大的国际声誉。但也造成了国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低等问题