中外历史纲要下册测试：第四单元 资本主义制度的确立（含答案）

第四单元 资本主义制度的确立
1.15世纪以后，府邸、市政机关、行会大厦等新建筑逐步占据西欧城市的中心位置，教堂的位置变得次要起来。由此可知这一时期，西欧的城市建设( )
A.促进了人文精神的萌发 B.反映了宗教改革的要求
C.推动了民主政治的构建 D.体现了商品经济的发展
2.“人啊！为了选择何种住宅、何种模样的外貌与何种天赋，你可以有自己的主张与选择权利……你不受 狭隘范围的羁绊，而是根据你自己的意志去为自己规定自己的本性。”西欧社会的这种倾向 （ ）
A.奠定了宗教改革的理论基础 B.使人们摆脱了宗教观念束缚
C.得益于资产阶级革命的爆发 D.与资本主义生产方式相适应
3.有学者指出，16世纪“随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单位，大学丧失了它们一贯具有的国际性。它们变成了地区性的中心，为它们坐落在其版图内的国家服务”。这反映了当时欧洲( )
A.宗教改革使大学丧失学术自由 B.文艺复兴推动地方教育兴起
C.民族国家崛起推动大学世俗化 D.人文主义冲击教会学校教育
4.1517年，马丁 路德撰写了《九十五条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券的行为，认为人的灵魂获救靠自己的信仰，而非烦琐的宗教仪式;上帝面前人人平等;主张建立民族教会与廉洁教会。马丁 路德的这些主张( )
A.反映了君主专制的加强 B.体现了市民阶层的要求
C.阐明了理性主义的内涵 D.揭露了宗教信仰的虚伪
5.欧洲经过16世纪宗教和政治改革的大变动之后，至17世纪下半叶进入了一个政治上转为安宁，经济上趋于繁荣的时期。欧洲的主要国家特别是英、法两国的政府和统治阶级对于贸易、航海、制造业和农业都给予共同的关切，这就给科学的发展以推动力。这充分说明( )
A.科学发展需要统治阶级的支持 B.思想解放是科学发展的必备条件
C.社会环境是科学发展的决定条件 D.科学发展受特定时代和环境影响
6.孟德斯鸠的第一部哲理小说《波斯人的信札》发表后，在巴黎城引发了轰动效应。伏尔泰、狄德罗和卢梭紧随其后创作了《老实人》、《拉摩的侄儿》和《爱弥尔》等哲理小说，在巴黎贵族社交圈和市民社会都引起了广泛的讨论，被公众广泛阅读和接受。启蒙思想家多用哲理小说形式创作，主要在于这类作品( )
A.最能体现启蒙文学的理性光辉 B.有效利用文学力量宣传启蒙思想
C.促进法国启蒙文学的大众化传播 D.是当时法国广泛使用的公共文体
7.伏尔泰在《论宽容》中告诫人们，“企图使所有的人都用同样的方式就形而上学进行思考，是绝顶荒唐的想法。使用武力征服整个世界，这比制服一个城市所有人的头脑容易得多”。据此可知，伏尔泰意在( )
A.批判专制统治的顽固性 B.摆脱宗教对人的束缚
C.突出暴力革命天然合理 D.强调人的思想自由
8.光荣革命后，英国议会于1689年通过了《信仰自由法》，允许人们信奉国教之外的其他基督教派，但不得支持詹姆士二世(光荣革命中被推翻的英国国王)子孙对王位的“觊觎”。该法案表明英国( )
A.实行君主立宪 B.排斥君主制度 C.议会控制民众 D.干涉宗教信仰
9. “为了更像英国，他们脱离英国。脱离英国的理由是英国在美国践踏了自己的宪政原则人民未经同意不纳税，按照这一原则，西敏寺的几只秃头碰在一起，就将他们商定的税额强加于千里之外的美国，而美国人民的起义正是对它的回应。”该学者认为北美独立战争的原因是( )
A.学习宗主国的制度 B.启蒙思想家的宣传
C.美利坚民族的形成 D.对自由民主的追求
10.如表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处是（ ）
《独立宣言》 《人权宣言》
人人生而平等，“造物主”赋予了他们某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人民中间成立政府。 法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲身或由其代表去参与法律的制定。在法律面前，所有的公民都是平等的。
A.反映了资产阶级的政治要求 B.号召人民争取民族独立
C.废除了贵族特权和封建地租 D.确立了分权制衡的原则
11.1787年美国宪法明确规定，任何议案都必须要有经过两院批准通过的完全一致的文本，才能送交总统签署成为法律。这一规定( )
A.说明总统拥有一定的立法权 B.改变了美国国家机构的结构
C.有利于提高国会的立法效率 D.旨在防止出现立法机构暴政
12.19世纪80年代，法国共和派在取得参众两院优势后，对1875年宪法进行修改，规定:如众议院被解散，新的众议院必须在两个月内选出，之后10日内开会;参议院的组织法不再具有宪法效力，终身议员制被取消。这些规定( )
A.彻底废除了君主制度 B.加强了对政府的监督
C.削弱了众议院的权力 D.旨在防止独裁的出现
13.阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 意大利文学家薄伽丘讲过一个故事：一位父亲把儿子送到深山修行，儿子长到18岁时，父亲带他下山去佛罗伦萨，迎面遇见一群美丽的姑娘。儿子即问：“这是些什么东西？”父亲急忙说：“赶快低头，别去盯着她们。”“可是她们叫啥名字呢？”儿子刨根问底。父亲赶忙编瞎话：“她们叫‘绿鹅’。”说来也怪，小伙子生平还从没见过大千世界，更没见过女人。可他却令其父大感意外地说道：“父亲，让我带一只绿鹅回去吧。
——《十日谈》
《哈姆雷特》中主人公的一段独白：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
——莎士比亚
材料二 恩格斯说：他（马丁·路德）破除了对权威的崇拜，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。
——《马恩文集》
材料三 马克思说，（卢梭等）思想家“已经用人的眼光从理性和经验中而不是神学中引申出国家的自然规律”
——《马恩文集》
（1）从材料一中的两段材料能品味出其格调有怎样的变化吗？由此结合所学知识谈谈这两段材料对应的思想解放运动产生了什么样的影响？
（2）上述三则材料分别对应着什么思想解放运动？它们产生了哪些历史作用？
1.答案：D
解析：本题考查文艺复兴。由材料“府邸、市政机关、行会大厦等新建筑逐步占据西欧城市的中心位置，教堂的位置变得次要起来”和所学可知经济的发展推动思想的解放，使得城市建设凸显人的价值和作用，故选D项；西欧城市建设是人文精神发展的结果，排除A项；宗教改革兴起于16世纪，排除B项；启蒙运动推动民主政治建设，排除C项。
2.答案：D
解析：根据材料表述和所学知识可知，材料体现了文艺复兴运动时期的人文主义，突出了“人”，体现了人文思想，是资本主义兴起的产物，故选择D项。宗教改革的理论基础是马丁·路德的“因信称义”，故排除A项；文艺复兴时，人文主义者借助宗教传播人文主义思想，当时西欧人没有摆脱宗教观念束缚，故排除B项；当时，资产阶级革命尚未爆发，故排除C项。
3.答案：C
解析：根据材料和所学知识可知，宗教改革推动了民族国家的形成和民族教会的建立，民族国家的建立推动了欧洲传统大学在指导思想、课程设置、组织结构等方面向世俗化、民族化、人文化、科学化等方向发展，欧洲传统大学逐步演变为近代高等教育机构，故C项正确。材料没有涉及宗教改革对大学学术自由的影响，故排除A项；材料反映的是宗教改革的影响，而非文艺复兴运动的影响，B项不符合题意；从材料中的“为它们坐落在其版图内的国家服务”可知材料信息主要强调大学的世俗化，而不是人文主义冲击教会学校教育，故D项错误。
4.答案：B
解析：本题考查马丁 路德的思想主张。据材料马丁 路德认为“上帝面前人人平等；主张建立民族教会与廉洁教会”可知，这些主张体现了人文主义思想，反映了市民阶层的要求，故选B项；路德痛斥教会，主张信仰得救，不能反映君主专制加强，排除A项；阐明了理性主义内涵的是启蒙思想家，排除C项；马丁 路德的主张不是揭露宗教信仰的虚伪，而是否定宗教权威，强调因信称义，排除D项。
5.答案：D
解析：材料中“16世纪”“17世纪下半叶”“政治”“经济上”“共同的关切”等信息说明科学发展与时代特征和社会环境密切相关，故D项正确.A项只体现材料中一个方面信息;B项中的“思想”和C项中的“社会环境”只是影响科学发展的一个方面因素，排除。
6.答案：B
解析：题干中提及孟德斯鸠、伏尔泰、狄德罗、卢梭创作的哲理小说受到“巴黎贵族社交圈和市民社会……广泛的讨论”，并结合启蒙运动的性质是资产阶级反封建的思想解放运动﹐故选B项;“最能”一词不妥，排除A项;题干中“巴黎贵族社交圈和市民社会”为传播圈子——资产阶级或资产阶级化的贵族，“大众化”一词不妥，排除C项;题干只是提及哲理小说被广泛传阅，未提及法国社会广泛使用哲理小说，排除D项。
7.答案：D
解析：从材料中的“企图使所有的人都用同样的方式就形而上学进行思考，是绝顶荒唐的想法”等信息可以看出，伏尔泰强调人的思想自由，故D项正确。材料没有涉及对专制统治的批判，排除A项。材料没有涉及对宗教的态度，排除B项。材料没有反映对暴力革命的看法，排除C项。故选:D。
8.答案：A
解析：材料中英国议会制定法律，不允许民众支持被推翻的英国国王继承王位，说明议会限制王位继承，故选A项。英国是君主立宪制国家，排除B项。材料中议会对民众的生活做了规定而非控制，排除C项。议会规定人们可以信奉国教及国教以外的基督教派，并没有干涉宗教信仰，排除D项。
9.答案：D
10.答案：A
解析：《独立宣言》和《人权宣言》都是资产阶级颁布的文献，其内容都体现了资产阶级平等、民主和自由的要求，都反对专制压迫。A符合题意。故选:A。
11.答案：D
解析：A.在美国宪法中总统没有立法权。B.材料中的宪法是美国国家机构的依据，它没有改变美国的国家机构结构，是确立了美国的国家机构结构。C.材料中的措施恰恰时会降低立法效率。D.材料的措施让参议院和众议院能够形成一定的制约，而且总统对立法机构也有一定的制约。防止立法机构出现暴政。故选：D。
12.答案：D
解析：本题考查法国共和制。根据材料可知，众议院的地位上升，参议院的权力削弱，民主的势力增强，这些宪法修改规定可以防止独裁的出现，故D项正确；法国1875年宪法修正案条文规定凡是曾经统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统，这阻塞了所有君主派的复辟之路，但题干材料没有涉及“君主制度”，故A项错误；材料涉及参众两院的地位和权力的变化，与监督政府无关，故B项错误；材料体现的是削弱了参议院的权力，故C项错误。
13.答案：
（1）变化:格调从质朴走向高雅和精致，得到了深化。影响:积极:①冲击封建秩序、解放人性;②推动思想解放、文学艺术和自然科学的发展。消极:过分推崇个人主义，引起私欲膨胀泛滥。
（2）对应运动:材料一对应文艺复兴;材料二对应宗教改革;材料三对应启蒙运动。历史作用:①不断深化反封建思想意识，为资本主义制度建立做了理论准备和舆论宣传;②促进思想大解放，推动了近现代文学艺术、自然科学、反封建斗争和欧美资本主义社会的形成与发展;③深刻影响了世界各地反专制、争自由、求民主、谋独立的斗争。