沪粤版物理八年级下册 第六章 力和机械 复习 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第六章 力和机械
复习课件
知识框架
考点一 弹簧测力计的使用与读数（高频考点）
考点分析：本考点考查的重点是弹簧测力计的读数.需要掌握的知识点：
（1）弹簧测力计的制成原理.
（2）弹簧测力计的使用方法：使用前指针要校零；观察量程与分度值；使用时弹簧的伸长与拉力方向一至.
考点复习
1.如图所示弹簧测力计的示数为 N.
2.（2017广东）如图所示，弹簧测力计的示数是
N，物体M的质量是 kg（g =10N／kg）.
练习检测
1
0.8
0.08
考点二 重力（高频考点）
考点分析：本考点考查的重点是画出重力的示意图.需要掌握的知识点：重力的产生原因；重力与质量的关系；重力方向与作用点；重垂线在生活中的应用；重力的计算.
3.画出图中静止在水平桌面上的物体A所受重力及支持力的示意图.
考点复习
3.如图所示是静止在水平地面上的篮球，请作出这个篮球受力的示意图.
练习检测
4.小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 其在乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于” 或“小于”），据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是 ．
练习检测
大于
G=15m
考点三 摩擦力（高频考点）
考点分析：本考点考查的重点是摩擦力的影响因素与增大和减小摩擦力的方法.
需要掌握的知识点：
（1）摩擦的种类有：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦（2）影响滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关.
考点复习
压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大.
（3）增大摩擦力的方法有：压力不变增大接触面的粗糙程度；接触面不变时增大压力；增大压力的同时增大接触面的粗糙程度；变滚动摩擦为滑动摩擦等.
考点复习
（4）减小摩擦力的方法有：压力不变减小接触面的粗糙程度；接触面不变时减小压力；减小压力的同时减小接触面的粗糙程度；变滑动摩擦为滚动摩擦；使接触面分离等.
卡破点复习
5.下图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（ ）
练习检测
C
6.如图所示，物体静止在斜面上，请画出物体所受到的重力G、摩擦力f和物体对斜面的压力F的示意图.
练习检测
考点四 杠杆（高频考点）
考点分析：本考点考查的重点是画出动力、阻力、动力臂、阻力臂与实验探究杠杆的平衡条件.需要掌握的知识点：
（1）杠杆的五要素：
支点（杠杆绕着转动的点）；
动力（使杠杆转动的力）；
考点复习
阻力（阻碍杠杆转动的力）；
动力臂（从动力到动力作用线的距离）；
阻力臂（从阻力到阻力作用线的距离.
（2）杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2.
考点复习
7.（2018 广东）如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，请在图中画出杠杆OA的动力臂L。
练习检测
8.如图所示，请在杠杆A处画出把物体拉起时的最小拉力F1，并画出拉力F1的力臂L1.
练习检测
9.（2017广东）如图所示，利用羊角锤撬起钉子，请你在羊角锤A点处画出所能施加最小动力F1，并画出阻力F2的阻力臂L2.
练习检测
10.如图所示，由不同物质制成的甲和乙两种实心球的体积相等，此时杠杆平衡（杠杆自重、挂盘和细线的质量忽略不计）.则杠杆左右两边的力臂之比为 ，1个甲球和1个乙球的质量之比为 ，甲球和乙球的密度之比为 .
练习检测
2：1
1：3
1：3
11.如图所示，利用铁架台、带有 刻度的杠杆、细线、数量足够的钩码等实验器材探究杠杆的平衡条件.
练习检测
（1）实验前杠杆如图所示，为使杠杆处在 平衡状态，应将杠杆右端的平衡螺母B向 （选填“左”或“右”）调.
（2）记录实验数据的表格如下表，请将表头栏目、实验所记录的数据补充完整.
练习检测
水平
右
练习检测
动力F1/N
阻力臂L2/m
0.2
0.3
考点五 滑轮（高频考点）
考点分析：本考点考查的重点是滑轮组的绕线，掌握定滑轮、动滑轮、轮轴的使用.
13.如图所示，已知物体A和动滑轮的总重为200N，当物体A匀速上升高度为1m时，绳子移动的距离为 m，人对绳子的拉力为 N.（绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计）
考点检测
2
100
12.（2016广东）用如图所示的滑轮组提升重物，用笔画线代替绳子画出最省力的绳子绕法.
练习检测
13.（2018 广东）A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图1所示，把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下，若要使它们处于静止状态，则图2的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
练习检测
B
谢 谢