沪粤版物理八年级下册 7.3. 探究物体不受力时怎样运动 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
第七章 第3节　
探究物体不受力时怎样运动　
义务教育沪粤版教科书 物理 八年级 下册
观看推箱子动画，发现运动和力是
什么关系
亚里士多德
伽 利 略
运动要靠力来维持
运动不需要力来维持
猜想与假设：
PK
制定计划与设计实验
实验设计思路：
相同条件：
不同条件：
实验器材：
实验方法：
以小车为例，尽量减小摩擦力对小 车运动的影响，看小车运动的情况。
相同的小车、小车开始运动速度相同
表面不同即摩擦力不同
斜面、小车、塑料板、纸板、毛巾
控制变量法、理想实验法
（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）
实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离
1 毛巾
2 纸板
3 塑料板
推理想象 光滑表面
最大
最短
较大
较长
较小
长
阻力为零
无限长
进行实验与收集数据：
分析与论证：
运动的小车若没有推力就会停下来
小车受到摩擦力的作用
为什么？
假设没有摩擦力的作用那又会如何呢？
设想没有摩擦，物体将保持恒定不变的速度永远运动下去。
物体的运动并不需要_______ 来维持
力
笛卡儿补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。
牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态。
300年前，伽利略曾采用类似的方法得出结论：如果物体在运动中不受到力的作用，它的速度将保持不变。
牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态。
牛顿第一定律的学习：
研究对象：
一切物体
成立条件：
没有受到外力作用
结 论：
总保持静止状态或匀速直线运动状态。
一定
或者
后来的运动状态
原来的运动状态
决定
原来静止的物体
不受外力的作用
保持静止状态
原来运动的物体
不受外力的作用
作 运动
匀速直线
1、用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将（ ）
A．保持原来的圆周运动状态．
B．保持绳断时的速度作匀速直线运动．
C．小球运动速度减小，但保持直线．
D．以上三种都有可能．
B
自我评价
2、 将一个小球竖直向上扔，达到最高点V=0m/s.若此时所有的力都消失，则小球的运动状态是（ ）
A.向上运动;
B.向下运动；
C.保持静止；
D.三种情况都有可能。
C
3、观看视频，回答问题：
航天员出舱太空行走，为什么要系粗粗的安全带？
我的收获
1.本节课我学到了哪些知识？
2.本节课我学会了哪些方法？
3.本节课我还有哪些所得所感 ？