Unit 1 Can you play the guitar？第1课时Section A(1a－1c)教案

Unit 1　Can you play the guitar
第1课时　Section A(1a－1c)
【学习目标】
类别 学习重点
重点单词 guitar，sing，swim，dance，chess，draw，speak，join，club，music club
重点短语 play chess，speak English，play the guitar，art club，music club
重点句式 1.—Can you draw —Yes，I can./No，I can't. 2．I want to join the music club.
【课堂导学】
Step 1情景导入
Hello，everyone. Do you like Jay Chou？He’s a very famous singer. He can sing，dance and he can also play the guitar. Can you sing？Can you dance？Can you play the guitar？Please tell us your talents.
环节说明：由学生感兴趣的歌手周杰伦过渡到询问对方的才艺，让学生在轻松愉悦的氛围中接收到关于教学目标的信息。
Step 2 完成教材1a～1c的任务
1．利用图片，巩固学生预习的词汇(sing，swim，dance，draw)及新句型Can you…？ (3分钟)
2．听1a录音，学生跟读并模仿语音语调，并将活动和图片中的人物匹配。(3分钟)
3．听1b录音，并将对话按你所听到的顺序编号。 (2分钟)
4．听录音，跟读。(2分钟)
5．小组练习，让学生模仿1a、1b。使用Can you…？ Yes，I can. /No，I can’t.编对话，并表演。(5分钟)
参考案例：
A：I want to join the music club. B：Can you dance A：Yes，I can.
6．小结训练。(3分钟)
(1)I want__B__the art club.
A．join　　　　B．to join　　　　C．joins　　　　D．joining
(2)—__D__you swim
—No，I________.
A．Can；can B．Can；don’t C．Do; can’t D．Can; can’t
环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练强化语言目标。
Step 3问题探究
1．can的用法
(1)我会弹钢琴。
I can play the piano.
(2)他不会弹吉他。
He can't play the guitar.
(3)—你会唱歌吗？
—是的，我会。
—Can you sing
—Yes，I can.
【解析】can是情态动词，它没有人称和数的变化，其后要跟动词原形，变否定句是在can的后面加not，可缩写成can't。变一般疑问句是把can提到主语的前面。
2．join的用法
(1)加入倶乐部　join the club
(2)加入到我们中来　 join us
【解析】join加入的是某个组织和某个团队。
3．play的用法
(1)弹吉他　play the guitar　
(2)打篮球　play basketball　
【解析】弹奏乐器时加the，与球类及棋类名词连用时不加the。
【教学反思】
本课时通过学生感兴趣的话题交流导入课时内容，并通过结对练习对话及表演对话等课堂形式激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效率。
【课后练习】
完成对应课时练习。